... thúc Có cách MB + Giới thiệu chủ đề câu chuyện + Kể tình nảy sinh câu chuyện Có cách KB + Kể việc kết thúc + Kể việc tiếp diễn BT bổ sung GV đọc đề - Kểchuyện hồi ấu thơ HS ghi đề - Kểchuyện ... nguồn giao lu văn hoá dân tộc ngời đất nớc ta GV cho HS thực hành kểBài 2: (Trang SGK) Kể theo yêu cầu + Đúng cốt truyện diễn cảm lớp + Dùng lời văn nói cá nhân để kể + Kể diễn cảm Bài 1: (Trang ... Thân bài: Kể diễn biến việc c) Kết bài: Kể kết cục việc Cách làm Bớc 1: Tìm hiểu đề Bớc 2: Lập ý, nhân vật, việc, diễn biến, kết quả, ý nghĩa Bớc 3: Lập dàn ý Bớc 4; Viết thành văn Lời văn - Kể...
... thúc Có cách MB + Giới thiệu chủ đề câu chuyện + Kể tình nảy sinh câu chuyện Có cách KB + Kể việc kết thúc + Kể việc tiếp diễn BT bổ sung GV đọc đề - Kểchuyện hồi ấu thơ HS ghi đề - Kểchuyện ... nguồn giao lu văn hoá dân tộc ngời đất nớc ta GV cho HS thực hành kểBài 2: (Trang SGK) Kể theo yêu cầu + Đúng cốt truyện diễn cảm lớp + Dùng lời văn nói cá nhân để kể + Kể diễn cảm Bài 1: (Trang ... Thân bài: Kể diễn biến việc c) Kết bài: Kể kết cục việc Cách làm Bớc 1: Tìm hiểu đề Bớc 2: Lập ý, nhân vật, việc, diễn biến, kết quả, ý nghĩa Bớc 3: Lập dàn ý Bớc 4; Viết thành văn Lời văn - Kể...
... theo dõi gợi ý HS làm - GV đa đáp án lên bảng để HS đối chiếu kết cách làm Vậy hệ phơng trình có nghiệm ( x ; y ) = ( -1 ; -4 ) Bài tập 26 sgk (T19) a) Vì đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A (2;- ... - Em giải hệ phơng trình để tìm a , b ? - HS làm - GV HD học sinh biến đổi đa hệ phơng trình - Đọc kỹ 27 ( sgk - 20 ) làm thao HD 1 - Nếu đặt u = ;v = hệ cho trở x y thành hệ với ẩn ? ta có ... ( x ; y) = ( ; 13x = 13 x = x = x = y = 3.(1) y = y = x y = - GV tập gọi HS đọc đề - Đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A , B nh ta có điều kiện ? - Từ điều ta suy đợc ? -...
... theo dõi gợi ý HS làm - GV đa đáp án lên bảng để HS đối chiếu kết cách làm Vậy hệ phơng trình có nghiệm ( x ; y ) = ( -1 ; -4 ) Bài tập 26 sgk (T19) a) Vì đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A (2;- ... - Em giải hệ phơng trình để tìm a , b ? - HS làm - GV HD học sinh biến đổi đa hệ phơng trình - Đọc kỹ 27 ( sgk - 20 ) làm thao HD 1 - Nếu đặt u = ;v = hệ cho trở x y thành hệ với ẩn ? ta có ... ( x ; y) = ( ; 13x = 13 x = x = x = y = 3.(1) y = y = x y = - GV tập gọi HS đọc đề - Đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A , B nh ta có điều kiện ? - Từ điều ta suy đợc ? -...
... theo dõi gợi ý HS làm - GV đa đáp án lên bảng để HS đối chiếu kết cách làm Vậy hệ phơng trình có nghiệm ( x ; y ) = ( -1 ; -4 ) Bài tập 26 sgk (T19) a) Vì đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A (2;- ... - Em giải hệ phơng trình để tìm a , b ? - HS làm - GV HD học sinh biến đổi đa hệ phơng trình - Đọc kỹ 27 ( sgk - 20 ) làm thao HD 1 - Nếu đặt u = ;v = hệ cho trở x y thành hệ với ẩn ? ta có ... ( x ; y) = ( ; 13x = 13 x = x = x = y = 3.(1) y = y = x y = - GV tập gọi HS đọc đề - Đồ thị hàm số y = ax + b qua điểm A , B nh ta có điều kiện ? - Từ điều ta suy đợc ? -...
... TOÁN - LỚP THỜI GIAN : 30 PHÚT GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ PHẦN BÀI LÀM CỦA HỌC SINH BÀI : Viết số (2điểm) a) Viết số từ 88 đến 98 : b) Viết ... : 27 – + = …………… BÀI 60 + 20 + = …………… Viết dấu > , < , = (1điểm) 17 ……… 67 – + 34 ……… 34 + BÀI 55 ……… 50 + 25 ……… 20 + Vừa gà vừa vịt có 10 con, có gà Hỏi vịt có ? (2điểm) Bài giải ... TOÁN - LỚP THỜI GIAN : 30 PHÚT GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ PHẦN BÀI LÀM CỦA HỌC SINH BÀI : Viết số (2điểm) a) Viết số 17, 54, 68, 30 86, theo thứ tụ từ lớn...
... Thời gian rửa bát: Thời gian để quét nhà: Thời gian làm bài: giờ Thời gian xem phim: 45ph = Bình có đủ thời gian để xem hết phim không? Bài 65 Lời giải: Số thời gian Bình có là: 21 30 ph – 19 ... + + = = = = 36 36 36 36 36 Bài 68 Tính −7 13 − a, − 10 −20 −1 − + c, 14 −8 −1 − b, + −18 1 −1 + + − d, −3 Lời giải 1 −1 −1 1 − + + = + + − = + + + = d, 12 12 −3 6 Bài tập1: Quan sát ví dụ 1 3− ... trừ Công thức tổng quát a c a c − = +− ÷ b d b d −2 −1 −8 + (−1) −3 −2 = − = + = 12 12 12 Bài 63 Điền phân số thích hợp vào ô vuông a, −3 −2 + = 12 b, −1 11 + 15 = 5 d, −8 −8 − 13 13 =0...
... = -1 x y = = -1 Vy h PT ó cho cú mt nghiờm l : (x;y) = ( 1; -1) Tit 40: LUYN TP V CC PP GII H Bài tập 3: Giải hệ PT: 2.(x- 2)+ 3.(1+ y )= -2 3.(x - 2) -2.(1+y) = -3 Tit 40: LUYN TP V CC PP ... x y = 11 x + y = a = = a ' b a b c = = = b' a' b' c' c 11 = c' Vy h ó cho vụ nghim Các phương pháp giải hệ phương trinh: Gii h phng trỡnh bng phng phỏp th Gii h phng trỡnh bng phng...
... Số lít dầu thùng lại: 36 : Đáp số: = 12 (l) 12 (l) Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009 Toán BàiBàiBàiBài 1: 2: 3: 4: 11 12 x Tìm Tính Giải toán Xem đồng hồ: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời ... A B C D 1 giờ giờ 50 25 25 10 phút phút phút phút Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009 Toán BàiBàiBàiBài 1: 2: 3: 4: x Luyện tập Tìm Tính Giải toán Xem đồng hồ: Tiết học kết thúc Hẹn gặp lại ... tháng 10 năm 2009 Toán Bài 1: Tìm x Luyện tập a) x + 12 = 36 b) x x = 30 c) x - 25 = 15 d) x : = e) 80 - x = 30 g) 42 : x = Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009 Toán Bài 1: Tìm Bài 2: Tính 35 x 70...
... Chữa vào H+G: Nhận xét, đánh giá 2 .Bài tập 3: Giải toán H: Nêu yêu cầu tập H+G: Phân tích, tóm tắt toán Số dầu thùng lại là: 36 : = 12( lít) Đáp số: 12 lít dầu Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu ... H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2a: Tính a) 35 26 G: Nêu yêu cầu x x4 H: Làm nháp - Chữa bảng H+G: Trao đổi thực - HS làm vào...
... c Bạn em muốn kết thúc đoạn văn câu hỏi giống câu kết đoạn văn HTSĩ “lúc không? Theo em nên viết câu kết thúc nào? Hs: trả lời ? Đoạn văn quy nạp hay diễn dịch Có cách 1dd, 2qn Cho Hs trình bày ... người có ích cho sống nhờ tìm dược niềm vui chân lâu đời Hoạt động 3: trình bày luận điểm ? Em phải giúp bạn trình bày luận điểm e thành đoạn văn nghị luận? Câu dùng giới thiệu luận điểm (e) Trong...
... , Tập hợp Cách tìm số số hạng dãy số cách Hướng dẫn nhà - Học ôn lại học - Làm tiếp tập 36 ,37,38,39,40 SBT Bài tập: Bài Cho A = 13;16;19; 2005 Tìm số phần tử A, Tìm số tập hợp A Bài Cho B ... Hoạt động Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng - Đọc thông tin - Một HS lên bảng trình bày Bài 21 SGK 21 làm cá - HS lớp làm giấy trong, B ... có (99 – 21):2 + = 40 phần tử E = 32;34;36; 96 có (96-32) : + = 33 phần tử Bài tập 24 SGK A N ; B N ; N* N Bài tập 42 SBT - Lên bảng trình bày tập - Yêu cầu HS làm việc cá Từ đến phải...
... Tiết 99 Bài 1ư: (Bài 131 SBT trang 24) : Bạn An đọc sách ba ngày5 Ngày thứ đọcđợc 3số trang Ngày thứ hai đọcđợc 8số trang lại Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang Tính xem ... trang lại sách sau ngày đọc ta làm ? Muốn tìm bạn số số trang đọc trang ngày thứ Ta cần biết phânAn ngày thứ hai bạn An đọc ta làm nhhai ? Để tìm phân số số trang bạn An đọc ngày thứ hai em tìm ... An đọc ngày thứ hai : 5 ì = (số trang) 12 Phân số số trang bạn An đọc ngày thứ ba : 1 + ữ = = (số trang) 4 12 Cuốn sách dầy : 90 : = 90 ì4 = 360 (trang) Đápưsốư:ư360ưtrangư Bài 2ư: (Bài...
... (Bài 144 trang 59 SGK) Biết tỉ số phần trăm nước dưa chuột 97,2% Tính lượng nước có kg dưa chuột Muốn Bài toántrị phân số số chonào ? ta làm ? tìm giá: thuộc dạng toán trước Bài giải Bài ... 4.97,2 = 3,888(kg) 3,9(kg) 97,2% = 100 Bài (Bài 138 SGK trang 58) : Hãy viết tỉ số sau thành tỉ số hai số nguyên : 1,28 :3 a) b) 3,15 5 : 1,24 d) c) 7 Bài giải : 1,28 128 = a) 3,15 315 2 13 ... :3 = : = b) 5 65 250 c) : 1,24 = 217 = 11 : 22 = 7 10 d) Bài : (Bài 141 SGK trang 58) 1 Tỉ số hai số a b Tìm hai số đó, biết a b = Bài giải : a 3 = = a = ìb Từ : b 2 Biết a b = ìb b =...
... tròn vào hình cho đủ 10 o Bài : Điền số vào ô trống -Cho học sinh nêu yêu cầu -Cho học sinh làm vào Bài tập -Học sinh nhận xét tự chữa toán -Cho học sinh làm chữa o Bài : So sánh số -Phần a) ... – Ktcb 10 9…10 8… 0… Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 010 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 010 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 010 -Phân ... sinh tự làm chữa , > , = ) thích hợp vào ô trống đọc kết làm -Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ phần -Cho học sinh làm (miệng ) – Sách giáo khoa o Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -Giáo viên...
... Tính chất TGNT: Trong tứ giác nội tiếp tổng hai góc đối diện 1800 Các dấu hiệu nhận biết TGNT là: + Dấu hiệu Nếu tứ giác có bốn đỉnh cách điểm cho trước tứ giác nội tiếp + Dấu hiệu Nếu tứ giác có ... Tính chất TGNT: Trong tứ giác nội tiếp tổng hai góc đối diện 1800 Các dấu hiệu nhận biết TGNT là: + Dấu hiệu Nếu tứ giác có bốn đỉnh cách điểm cho trước tứ giác nội tiếp + Dấu hiệu Nếu tứ giác có ... Tính chất TGNT: Trong tứ giác nội tiếp tổng hai góc đối diện 1800 Các dấu hiệu nhận biết TGNT là: + Dấu hiệu Nếu tứ giác có bốn đỉnh cách điểm cho trước tứ giác nội tiếp + Dấu hiệu Nếu tứ giác có...
... + 10 − 19 = c ⋅ = 12 12 12 Bài : Tính giá trị biểu thức sau : Bài giải : 1 3 N = 12 − ÷ 3 4 Đọc kỹ đề cho biết tốn có cách giải ? Đó Cách : Cách : cách1giải ? N = 12 ⋅ − 1 3 ... = − = −5 −5 = 12 ⋅ 12 = −5 Bài tốn có hai cách giải : Cách : Thực theo thứ tự thực phép tính Cách : Áp dụng tính chất phân phối phép nhân với phép cộng Bài : (bài 79 – SGK – trang 40) T : ... thức sau cách hợp lý (Bài tập 76 – SGK / 39) : B= ⋅ + ⋅ − ⋅ 13 13 13 15 1 67 ⋅ − − C= + − 111 33 117 12 Giảisao ta chọn giải câu Cthứ ? Tại thích cách cách giải ? Câu C cách...
... Sự đốt nhiên liệu Tiết 45: BÀI LUYỆN TẬP 2/ Các loại phản ứng hoá học: a Phản ứng hóa hợp: Hai hay nhiều chất tham gia -> chất sản phẩm b Phản ứng phân huỷ: Một chất tham gia -> hai hay nhiều ... phẩm 3/ Thành phần không khí: Theo thể tích 21% O2, 78% N2, 1% khí khác Tiết 45: BÀI LUYỆN TẬP II/ Bài tập: Bài 1: Bài1 / SGK : (Thảo luận nhóm) Viết PTHH biểu diễn cháy oxi đơn chất: Cacbon, Phôt ... đioxit) to 4P + 5O2 -> o 2P2O5 (điphotpho pentaoxit) t 2H2 + O2 -> 2H2O (nước) to Tiết 45: BÀI LUYỆN TẬP Bài 2: Bài 6/ SGK : Hãy cho biết phản ứng sau thuộcloại phản ứng hoá hợp hay phản ứng phân huỷ?...
... Rông M’rông Trường THCS Đạ Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ (10’) - GV: YC nhóm thảo luận câu - HS: Các nhóm thảo luận trả lời hỏi sau : + Nêu thành phần tính chất hoá học + Nước hợp chất tạo nguyên ... HS: Làm Na +H2O → NaOH + H2 → K +H2O KOH + H2 Ca +H2O → Ca(OH)2 + H2 - GV: Gọi HS lên bảng làm bài2 / 132 - HS: Lên bảng làm 2: Lập phương trình hoá học sơ đồ phản ứng → a Na2O +H2O NaOH → K2O ... YC HS tính n H SO , n Al O GV Lê Anh Linh Trang Phòng GD&ĐT Đam Rông M’rông - GV: Hướng dẫn HS cách tính khối lượng m Al2O3 dư Trường THCS Đạ 49 = 0,5(mol) 98 60 n Al2O3 = = 0,59(mol) 102 0,59...