... diện nghiêncứu kinh tế học giáo dục Vận dụng phối hợp phươngphápnghiêncứu kinh tế phươngpháp khoa học giáo dục phươngpháp khoa học khác có liên quan xã hội học, tâm lý học, quản ýhọc ... Các phươngphápnghiêncứu cụ thể Là môn khoa họcnghiêncứu mối quan hệ kinh tế với giáo dục nên cần áp dụng phươngphápnghiêncứu kinh tế phươngphápnghiêncứu giáo dục nghiêncứu kinh tế học ... động quản Phươngpháp kinh tế học giáo dục 3.1 Phươngpháp luận nghiêncứu kinh tế học giáo dục Kinh tế học giáo dục khoa họcnghiêncứu quy luật hoạt động kinh tế giáo dục Do vậy, nghiêncứu chúng...
... trật tư an toàn xã hội CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG, NHIỆMVỤVÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU CỦA TÂM LÝTỘI PHẠM 1.Sơ lược lịch sử phát triển tâm lý họctưpháp 2 .Đối tư ng, nhiệmvụnghiêncứu tâm lý học ... vệ an ninh quốc gia, trật tư an toàn xã hội 2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆMVỤ CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM 2.1.ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM - Nghiên cứu các hiện tư ̣ng,các đặc điểm và những ... thành đốitư ng bị quan sát Việc sử dụng phươngpháp quan sát gặp trở ngại định, đốitư ng quan sát có động tác giả để che đậy nội tâm Điều kiện hoạt động tưpháp gây tác động lớn tâm lý chủ...
... trọng điểm 1.1 - I Kháiniệm hệ thống tưtưởngHồChíMinh - II Đốitư ng, nhiệmvụphươngphápnghiêncứu môn họctưtưởngHồChíMinh - III Ýnghĩahọctập môn họctưtưởngHồChíMinh Thời gian: ... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU MÔN HỌCTƯTƯỞNGHỒCHÍMINH 2.1 Đốitư ng - Môn họctưtưởngHồChíMinhnghiêncứu hệ thống quan điểm, quan niệm, lý luận HồChíMinh cách mạng Việt Nam - Nghiêncứu trình ... nhân dân TưtưởngHồChíMinhýchí Việt Nam…Tính nhân dân, tính nhân đạo thể bật tưtưởngHồChíMinh + Đặng Xuân Kỳ, TưtưởngHồChí Minh, Tạpchí Lịch sử Đảng, 1992: TưtưởngHồChíMinh hệ...
... www.themegallery.com I Kháiniệm hệ thống tưtưởngHồChíMinh II Đốitư ng, nhiệmvụphươngphápnghiêncứu môn họctưtưởngHồChíMinh III Ýnghĩahọctập môn họctưtưởngHồChíMinh Giáo trình, ... KháiniệmtưtưởngHồChíMinh www.themegallery.com 1.1 1.2 KháiniệmtưtưởngHồChíMinh Hệ thống tưtưởngHồChíMinh 1.1 KháiniệmtưtưởngHồChíMinh www.themegallery.com Tưtưởng ... 1.1 KháiniệmtưtưởngHồChíMinh www.themegallery.com Một là, chất cách mạng, khoa họctưtưởngHồChíMinh Hai là, nguồn gốc tư tưởng, lý luận tưtưởngHồChíMinh Ba là, nội dung tư tưởng...
... khác Đốitư ng nghiên cứu: Đốitư ng nghiêncứu môn Lịch sử học thuyết kinh tế hệ thống quan điểm kinh tế trường phái khác gắn với giai đoạn lịch sử định Ý nghĩa việc nghiêncứu Lịch sử học thuyết ... 1 Đốitư ng ýnghĩa việc nghiêncứu Lịch sử học thuyết kinh tế môn khoa học xã hội nghiêncứu trình phát sinh, phát triển, đấu tranh thay lẫn ... môn học Theo đề cương trường Đại học Ngoại thương, môn Lịch sử học thuyết kinh tế chia làm 10 chương Phần mở đầu Chương 1, nghiêncứuđốitư ng, phươngpháp chức giai đoạn phát triển học...
... Đốitư ng nghiêncứutưtưởngHồChíMinhPhươngphápnghiêncứuÝnghĩa việc họctập môn họctưtưởngHồChíMinh sinh viên I ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨUKháiniệmtưtưởngtưtưởngHồChíMinh a Khái ... HồChíMinh a Kháiniệmtư tưởng: KháiniệmtưtưởngKháiniệm hệ tưtưởngKhái niệmn nhà tưtưởngNghĩa thông thường Nghĩa triết học Là hệ thống quan điểm tư tưởng: trị, pháp luật, đạo đức, ... triển TưtưởngHồChíMinh Các giai đoạn hình thành phát triển TT HồChíMinh b Nhiệmvụ Nội dung, chất, đặc điểm quan điểm tưtưởngHồChíMinh Vai trò tảng tư tưởng, kim nam cho hành động tư tưởng...
... nghiêncứu cụ thể 7.2.1 Nhóm phươngphápnghiêncứu lý luận Phân tích, tổng hợp hệ thống hóa vấn đề lý luận tài liệu, văn bản, công trình nghiêncứu để xây dựng sở lý luận cho vấn đề nghiêncứu ... để đổiphươngpháp CSGD trẻ 1.4 Quản lý đổiphươngpháp giáo dục mầm non 1.4.1 Một số kháiniệm 1.4.1.1 Quản lý trường mầm non * Quản lý Quản lý địnhnghĩa công việc mà người lãnh đạo học suốt ... PPGDMN, đặc điểm GDMN, số kháiniệm đề tài, sở khoa học việc đổi PPGDMN Kết nghiêncứu khẳng định: đầu tư, cải tiến biện pháp quản lý việc thực đổi PPGDMN có ýnghĩađịnh đến việc tổ chức thực...
... thái; phươngphápnghiêncứu chủ yếu rút mẫu thực nghiệm theo đốitư ng để ước lượng sinh khối, phân tích hóa học xác định lượng carbon lưu giữ phận thực vật, thảm mục, rễ, đất ứng dụng phươngpháp ... CO2 hấp thụ trạng thái, kiểu rừng thực tế Phươngphápnghiêncứu cụ thể: Hệ thống phươngphápnghiêncứu trình bày sơ đồ 1, cụ thể sau: i) Nghiêncứuđịnh lượng sinh khối bể chứa carbon mặt đất ... tự nhiên Việt N am Vì việc nghiêncứu đưa phươngpháp ước tính lượng CO2 hấp thụ rừng tự nhiên Việt Nam cần thiết để tham gia vào chương trình REDD PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU NĂNG LỰC HẤP THỤ CO2 CỦA...
... tạo nên tưtưởng phù hợp với xu vận động lịch sử Vì qua trình hình thành tưtưởngHồChíMinh chủ nghĩa Mac-Lenin có vai trò to lớn,là sở, nguồn gốc quan trọng HồChíMinh khẳng định: “Chủ nghĩa ... chỗ Tôi tin họđịnh sống với hoàn mỹ người bạn thân thiết, Tôi cố gắng làm người học trò nhỏ vị ấy” Bên cạnh với tưtưởng văn hóa Phương Tây, HồChíMinhnghiêncứu tiếp thu tưtưởng văn hóa dân ... quan sát nghiêncứu thuộc địa nước tư bản, Nguyễn Tất Thành trở thành người có hiểu biết phong phú, thực tiễn thời gian dần hình thành nên tưtưởngHồChíMinh Xét nguồn gốc tư ng HồChíMinh sản...
... - Nghiêncứu lý luận dạy học, phơng pháp giảng dạy kháiniệm vật lý - Nghiêncứu tình hình họctập giảng dạy kháiniệm quang phổ trờng THPT Đào Duy Từ- Thành Phố Thanh Hoá Giả thuyết khoa học: ... quanh phổ học v v kích thích hứng thú học tập, phát triển t học sinh nâng cao đợc hiệu dạy học Phơng phápnghiêncứu đề tài: - Thu thập tài liệu nghiêncứu nhằm mục đích hiểu nội dung kháiniệm quang ... tơng đối hoàn chỉnh kháiniệm quang phổ Sang chơng VIII kháiniệm quang phổ đợc củng cố, mở rộng thêm, sau học sinh đợc học thuyết lợng tử ánh sáng, học sinh lại đợc học mẫu nguyên tử Bohr Dựa vào...
... tích định tính TS Nguyễn Minh K iều Phươngpháp NCKH SV 2005 MỤC LỤC • Phần 3: Thiết kế nghiêncứu – Phươngphápnghiêncứu liệu thứ cấp – Phươngphápnghiêncứu điều tra – Phươngphápnghiêncứu ... đề giả thuyết – Phươngphápnghiêncứu khoa học • Các loại nghiêncứu kinh doanh – Nghiêncứu khám phá – Nghiêncứu mô tả – Nghiêncứu nguyên nhân TS Nguyễn Minh K iều Phươngpháp NCKH SV 2005 ... 3: XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ VÀ CÁCH LẬP ĐỀ NGHỊ NGHIÊNCỨU – Lưạ chọn mẫu nghiên cứu: • Ai thứ nguồn số liệu nghiên cứu? • Đốitư ng mục tiêu nghiêncứu xác định không? • Có cần chọn mẫu nghiêncứu không?...
... Phương npháp nghiêncứu tính tốnn vàtốt nghiệp kế Nguyễn Vă Đức Luậ văn thiết nguồn áp xung điều khiển đo dãy tần cao áp Chương I: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ ỔN ÁP DC I LÝ THUYẾT CƠ BẢN ... kỳ nhiệmvụ D= Ton điều biến điện áp T ngõ mạch so sánh Tần số đóng mở cố đònh công tắc transistor cho phép tối ưu hóa thành phần lọc, giảm độ gợn sóng ngõ Tần số dao động từ vài Khz đến vài ... *Các phươngpháp ngắt: a Ngắt nguồn điện áp VAK khỏi SCR (cách thường không sử dụngvì phải tốn hao lượng ngắt, tốc độ làm việc chậm) b Giảm dòng qua SCR xuống giá trò dòng trì IH (phương pháp...
... Việc chuyển đổi tín hiệu vào analog đợc thực đầu vào đợc truy cập chơng trình EM235 Hình 2.4: Sơ đồ khối sơ đồ nối thiết bị vào/ra Module EM235 - Số đầu vào/ra: đầu vào analog, đầu analog - Dải ... Khối mở rộng analog EM 235 * Đặc tính chung Modul vào/ra EM 235 loại modul mở rộng với đầu vào analog tốc độ cao Nó có khả chuyển đổi tín hiệu vào analog thành giá trị số tơng đơng 171 s CPU 212 ... trình điều khiển PID số điều chế phát xung tốc độ cao PWM * Phơng pháp điều khiển PID số - Nguyên lý làm việc điều khiển PID dựa vào biểu thức (1.1) Trong máy tính số, hàm số đầu dạng liên tục...
... qua cánh quạt máy, ngời ta sử dụng phơng pháp đóng ngắt để điều chỉnh ẩm độ Trong đề tài này, sử dụng phơng pháp điều chỉnh độ ẩm liên tục Nguyên lý phơng pháp điều chỉnh liên tục sử dụng thiết ... trứng gia cầm * Phơng pháp điều chỉnh độ ẩm Trong máy ấp hệ cũ, phơng pháp điều chỉnh đóng ngắt thờng đợc sử dụng nhiều Ngày nay, máy ấp đại đợc sử dụng Trong cách tạo ẩm phơng pháp vung nớc qua ... cầu cụ thể đợc xác định theo bảng dới đây: * Yêu cầu ẩm máy ấp đơn kỳ Bảng 1.1: Bảng thông số độ ẩm giai đoạn ấp máy ấp đơn kỳ (đối với trứng gà) Các giai đoạn ấp Độ ẩm tơng đối ( %) Nhiệt độ...
... hiệu điều khiển đưa vào mạch khuếch đại sai lệch ngỏ vào feedback Mạch so sánh điều khiển độ rộng xung so sánh điện áp đưa từ bên vào xung có độ rộng xung tùy thuộc vào điện ngỏ vào.Thời gian hoạt ... nhìn vào cấu tạo bên IC ,ta thấy chân 5V điều có nghóa ngõ mạch so sánh Dead Times 5V (tư ng đương mức ) lúc dao động ngõ Mạch tự cúp lại không hoạt động Bảo vệ áp: Vì lý điện áp ngõ vào tăng ... V Thay số vào công thức ta đuọc R9 = 2,1 K Thực tế chọn R9 = 2,7 K Trang 65 Nguyễn Văn Đức Luận văn tốt nghiệp SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ Trang 66 Nguyễn Văn Đức Luận văn tốt nghiệp -NGUYÊN LÝ HOẠT ĐỘNG...
... 110-220VAC BẢO VỆ QUÁ ÁP CHỈNH LƯU CẦU VÀ LỌC DẠO ĐỘNG SÓNG VUÔNG BẢO VỆ QUÁ DÒNG BIẾN ÁP XUNG CHỈNH LƯU VÀ LỌC 5V/10A CHỈNH LƯU VÀ LỌC +15V/3A CHỈNH LƯU VÀ LỌC -15V/3A Trang 55 Nguyễn Văn Đức ... cuộn dây thứ cấp -CHỈNH LƯU VÀ LỌC: Chỉnh lưu điện áp xoay chiều tần số cao điện áp chiều lọc phẳng để tạo mức điện áp ngõ -KHỐI BẢO VỆ QUÁ DÒNG: Dùng để tắt dao động có tư ng dòng -KHỐI BẢO VỆ QUÁ ... nguồn ổn áp xung 1.Công suất vào: Pin =Pout / eff với eff hiệu suất -Giả sử hiệu suất nguồn 80% Pin=140 / 0,8= 175 W 2.Điện nắn ngõ vào : Khi nguồn xoay chiều ngõ vào : 110V:Thì mạch hoạt động...
... Ati = Atcm( π ).10-6 Vậy Atcm =0.1273 Ab 10+6 Np (3-11) Thay (3-11) vào (3-10) ta có: Irms = 0.1273 Ab 10+6 N p D cma Thay Irms vào (3-8) ta có: P o = 1.01Vdc 0.1273 Po = 0.129Vdc Ab 10+6 N p D ... +6 π Từ (3-4) ta có: Irms = = 4(0.2.A P ).10 +6 π N P 0.8A b × 10 (3-5) π N p × D cma Thay (3-5) vào (3-3) ta có: P0 = (1.265Np Bmax.Ae.f.10-8) P0 = 0.8A b × 10 π N p × D cma 0.00322.B max f A ... sơ cấp(in2) -As:Tiết diện cuộn dây thứ cấp(in2) -Ati:Tiết diện vòng dây sơ cấp(in2) Với SF=0.4 Và Ap=As Ap=0.2.Ab=Np.Ati -Mật độ dòng :Dcma = A tcm I rms Atcm: Là tiết diện dây dẫn sơ cấp đo...
... mạch S, phía ứng với ngõ vào 220VAC, mạch cỉnh lưu toàn sóng với tụ lọc C1 nối tiếp C2 + Điện áp đỉnh DC chỉnh lưu khoảng : (1,41x220)-2 308V - Khi S1 đóng ứng với ngõ vào 110V mạch hoạt động ... Q1,Q2 dẫn chu kỳ 1/ Quan hệ dòng sơ cấp, công suất ra, điện áp vào -Giả sử hiệu suất 80% Pin = 1,25P -Xung dòng đỉnh sơ cấp san tư ng đương ứng với Vdcmin Ipft (half bridge) = 3,13.Po Vdc (2-32) ... Nguyễn Văn Đức Luận văn tốt nghiệp II.HÌNH DẠNG LÕI FERRITE -Lõi ferrite sản suất với kích cở tư ng đối nhỏ -Hình dạng lõi khác như: Loiõ hình chén, lõi RM, EE, PQ, UU, UI,EI -Lõi hình chén (hình...
... (Vdc 1) (2-17) -Khi Vdc thay đổi vòng hồi tiếp âm điều chỉnh Ton để giữ Vm không đổi - Ton, Vm điều chỉnh để ngăn chặn điện áp DC ngõ vào dòng tải ngõ thay đổi - Khi Vm thay đổi xuất ... suất ngõ biến áp phụ thuộc vào tần số hoạt Trang 22 Nguyễn Văn Đức Luận văn tốt nghiệp động, mật độ từ cảm ( B1 B2 ), tiết diện lõi sắt, tiết diện khung quấn dây Ab ,và mật độ dòng điện cuộn ... điểm nhược điểm : 1) Ưu điểm - Converter phân phối lượng tải qua biến áp Vì phản hồi điện áp ngõ cấp điện DC với ngõ vào có nhiều cuộn thứ cấp biến áp nên có nhiều điện áp đầu - Khi nguồn cung cấp...
... lưới mà tần số biến thiên trước được) *Kết luận: Qua việc khảo sát phươngpháp điều chỉnh với ưu khuyết điểm Ta chọn phươngpháp điều rộng xung, giữ tần số cố đònh để dễ chọn linh kiện đáp ứng ... hoán Do tác động vòng hồi tiếp điều chỉnh biến thiên hai thông số để ổn đònh điện áp *Tổng quát ổn áp switching tạo thay đổi bề rộng xung tư ng ứng với thay đổi điện áp vào chưa điều chỉnh *Nhận ... tích lũy vào L, C cấp điện cho tải Lm ax i =i iDCX DCX ILmin L DT T i =i iDCX DT T DT T iC t L DCX t T S2 t t S *Giai đoạn -DCX ngưng dẫn, iL liên tục D dẫn vào phụ tải, L phóng điện vào tải +Vs...