... môn nghềnghiệp phù hợp nhất với khả năng của cá nhân, đồng thời 7. KHUNG LÝ THUYẾTThực trạng địnhhướngnghềnghiệpcủahọcsinh THPT Địnhhướngnghềnghiệp của họcsinh THPT HỌC SINH ... cứu địnhhướngnghềnghiệp cho họcsinh THPT 2. Giúp họcsinh có địnhhướng đúng đắn trong quá trình lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai3. Tìm ra xu hướng chính của các em họcsinhTHPT nói ... nghềnghiệp hiện nay củahọcsinh THPT. 3. Tiến hành khảo sát định tính định lượng trong việc họcsinhTHPT lựa chọn nghềnghềnghiệpcủa mình4. Đưa ra những kiến nghị giúp các em có định hướng...
... Nghiên cứu về địnhhướngnghềnghiệpcủahọcsinh THPT; - Giúp họcsinh có cái nhìn đúng đắn hơn về dự địnhnghềnghiệp trong tương lai của mình;- Tìm ra xu hướng chính, ở họcsinhTHPT nói riêng ... quyết định tiến hành đề tài : “ ĐịnhhướngnghềnghiệpcủahọcsinhTHPT . Từ đó, tìm ra xu thế chung của giới trẻ hiện nay (cụ thể là họcsinh THPT) trong định hướng việc làm nghềnghiệpcủa ... chọn nghềnghiệpcủa học sinhTHPT như biểu hiện của hành động xã hội có ý thức. Từ đó, dẫn tới nhận thức về vấn đề nghềnghiệp - việc làm củahọcsinh THPT. 7 kiện thuận lợi cho học sinh...
... thích của bạn với những nghềnghiệp bạn vừa lựa chọn. Nghề nào thích hợp nhất với khả năng, sở thích, cá tính của bạn? Có thể đó chính là nghềnghiệp dành cho ban. 6. Xác định mục tiêu nghề nghiệp. ... định mục tiêu nghề nghiệp. Các bước lập kế hoạch nghềnghiệpcủahọc sinh THPT Hãy nhớ rằng, quyết định những mục tiêu cho sự nghiệpcủa bạn không phải là một công việc nhanh chóng chỉ ... trội của bạn. Bạn học khá những môn học nào? 3. Xác định quan niệm và nguyên tắc về cuộc sống của bạn Quan niệm và nguyên tắc sống có ảnh hưởng sâu sắc tới sự thoả mãn của bạn với nghề nghiệp...
... những họcsinh có năng lực làm cơ sở cho công tác tƣ vấn và định hƣớng nghềnghiệp cho các em. [23] 1.2.2. Nghềnghiệp và địnhhướngnghềnghiệp 1.2.2.1. Nghềnghiệp và việc làm: Nghề hay nghiệp, ... thành của xu hƣớng nhƣ: Nhu cầu nghề nghiệp, động cơ nghề nghiệp, hứng thú nghề nghiệp, lý tƣởng nghề nghiệp, nguyện vọng nghề nghiệp * Nhu cầu và động cơ nghề nghiệp: Tất cả mọi sự lựa chọn nghề ... cho hứng thú nghề nghiệp củahọcsinh dần đƣợc ổn định. Điều đó đặc biệt quan trọng vì chính hứng thú nghềnghiệp là cái có ý nghĩa quyết định sự phát triển nhân cách củahọcsinh THPT. Việc...
... của HS lớp 12 về mục đích của hoạt động giáoTrangdục hƣớng nghiệp trong trƣờng THPT 51Bảng 2. 2: Nhận thức củahọcsinh lớp 12 về tầm quan trọng của việc định hƣớng nghềnghiệp ... chọn nghề nghiệp theo ý kiến của giáo viên 79Bảng 2.15: Xu hƣớng nghềnghiệpcủa HS lớp 12 sau khi tốt nghiệp THPT theo ý kiến của giáo viên 80Bảng 2.16: Những nghề (hay nhóm nghề) ... nhận thức, thái độ, hành vi của học sinh lớp 12, giáo viên (GV) phụ trách công tác hƣớng nghiệp và cha mẹ học sinh về xu hƣớng lựa chọn nghềnghiệpcủahọcsinh lớp 12 hiện nay, thực...
... bản nhất trong nghề Account Management cũng như trong bộ phận Account (hay Client Service) của một agency. Xếp về mức độ cho từng đầu việc như sau: Định hướngnghềnghiệp của Account ... khác nhau, chúng tôi sẽ sắp xếp địnhhướng phát triển của nghề theo thời gian và mức độ cho từng đầu việc. Các đầu việc của người Account như sau: Ra quyết định: đưa ra những đề nghị/tư vấn ... mà người Account sẽ đi qua trong nghề Account management. Qua địnhhướng ở trên, ta có thể thấy để Account Executive phát triển lên các chức vụ cao hơn trong nghề thì cần phải đầu tư nghiên...
... khác nhau, chúng tôi sẽ sắp xếp địnhhướng phát triển của nghề theo thời gian và mức độ cho từng đầu việc. Các đầu việc của người Account như sau: Ra quyết định: đưa ra những đề nghị/tư vấn ... mà người Account sẽ đi qua trong nghề Account management. Qua địnhhướng ở trên, ta có thể thấy để Account Executive phát triển lên các chức vụ cao hơn trong nghề thì cần phải đầu tư nghiên ... nhiên Account executive là chức vụ cơ bản nhất trong bộ phận Account của một agency, hay chỉ là khởi đầu sự nghiệp trong nghề Account management. Trong các agency thì bộ phận Account còn được...
... giáo dục hướng nghiệp và phát triển nghề nghiệp. Tăng cường cho quá trình phát triển nghềnghiệp là toàn bộ quá trình hìnhthành quyết định liên quan đến nghề nghiệp. Phát triển nghề nghiệp, ... thanh niên26PHẦN III. XU HƯỚNG VÀ CÁC YẾU TỐ ĐỊNHHƯỚNGNGHỀ NGHIỆP THANH NIÊN1. Một số khái niệm cơ bản262. Địnhhướng và phát triển nghề nghiệp 273. Các địnhhướng chính sách tạo điều ... LAO ĐỘNG VÀ ĐỊNHHƯỚNG NGHỀNGHIỆP CỦA THANH NIÊN VIỆT Nam HIỆN NAY"_____________________________BÁO CÁO TỔNG HỢP (NHÁNH 1)THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG VÀ ĐỊNHHƯỚNGNGHỀNGHIỆP CỦATHANH NIÊN:...
... Họcsinh đã chọn được nghề nhưng lại muốn thay đổi> Kết quả của quá trình địnhhướngnghề nghiệp - Củng cố địnhhướngnghề nghiệp - Thay đổi địnhhướngnghề nghiệp - Lựa chọn được ngành nghề ... 161.3.3. Địnhhướngnghềnghiệp 161.3.3.1. Địnhhướng nhận thức đối với nghềnghiệp 171.3.3.2. Địnhhướng thái độ đối với nghềnghiệp 181.3.4. Đặc điểm tâm lý của lứa tuổi họcsinhTHPT đến ... thức nghềnghiệpcủahọc sinh. Giả thuyết H2: Nhân tố bạn bè đã tác động đến nhận thức nghềnghiệpcủahọc sinh. Giả thuyết H3: Nhân tố nhà trường đã tác động đến nhận thức nghềnghiệpcủa học...