... trạng địnhhướngnghềnghiệp của họcsinh THPT Định hướngnghềnghiệp của họcsinh THPT HỌC SINH Giới tính Học lựcCHA MẸ HỌC SINH Học vấn Nghề nghiệp Giá trị nghề nghiệp Nhận thức giá trị nghề ... người cần dẫn dắt người khác hướngnghiệp (như phụ huynh, thầy cô, bạn bè…)3.4 Trunghọcphổ thông Trường phổthôngtrunghọc hay còn được gọi là trường trunghọcphổ thông là một loại hình đào ... bản thân họcsinh và yếu tố gia đìnhhọcsinh là những yếu tố tác động chính tới việc địnhhướngnghề nghiệp của thanh niên, học sinh. Có nghiên cứu lại cho thấy hơn một nửa học sinh bị cha...
... con học tập và địnhhướngnghềnghiệpcho con cái 21Lớp XH5B - ĐHCĐ2129KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG 2THÁI ĐỘ CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI VIỆC HỌC CỦA CON VÀ ĐỊNHHƯỚNGNGHỀNGHIỆPCHO CON Ở GIA ... những thông tin về mức sống, hoàn cảnh gia đình, nghề nghiệp, tuổi tác và dự định bậc học, mong muốn của cha mẹ về nghềcho con cũng như các nhân tố ảnh hưởng đến việc địnhhướng nghề cho con ... 2005).+ Ở bậc trunghọc cơ sở: Tổng số họcsinh : 685 em; Xếp loại đạo đức tốt 68%, khá 27,2%, trung bình 4,8%. Về trí dục: Loại giỏi 11,5%, khá 42%, trung bình 40,5%, họcsinh yếu 6%. Họcsinh khối...
... Nghiên cứu về địnhhướngnghềnghiệp của họcsinh THPT;- Giúp họcsinh có cái nhìn đúng đắn hơn về dự địnhnghềnghiệp trong tương lai của mình;- Tìm ra xu hướng chính, ở họcsinh THPT nói ... quyết định tiến hành đề tài : “ Địnhhướngnghềnghiệp của họcsinh THPT”. Từ đó, tìm ra xu thế chung của giới trẻ hiện nay (cụ thể là họcsinh THPT) trong định hướng việc làm nghềnghiệp ... bén trong việc tạo 19 Định hướngnghềnghiệp của họcsinhTrunghọcphổthông (Khảo sát một số trường trên địa bàn Hà Nội) LỜI MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài Nghề nghiệp luôn được coi là...
... một số khuyến nghị sau:- Tăng cường giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh trong nhà trường phổ thông. Xây dựng chohọcsinh những địnhhướng về nghềnghiệp trong tương lai của mình dựa vào khả ... Nghiên cứu về địnhhướngnghềnghiệp của họcsinh THPT;- Giúp họcsinh có cái nhìn đúng đắn hơn về dự địnhnghềnghiệp trong tương lai của mình;- Tìm ra xu hướng chính, ở họcsinh THPT nói ... quyết định tiến hành đề tài : “ Địnhhướngnghềnghiệp của họcsinh THPT”. Từ đó, tìm ra xu thế chung của giới trẻ hiện nay (cụ thể là họcsinh THPT) trong định hướng việc làm nghề nghiệp...
... tiễn nhằm giải quyết tốt việc hướngnghiệp chọn nghềchohọcsinh hiện nay. - Đề tài : “Quản lý công tác hướngnghiệpchohọcsinhphổthông bậc trung học tại các trung tâm giáo dục thường xuyên ... giáo dục hướngnghiệpchohọc sinh. + Dạy nghềphổthông : Hiện nay có 92 trường trunghọcphổthông (công lập, bán công, dân lập, tư thục) và 1 trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hướngnghiệp cấp ... Hướng nghiệp ở bậc trunghọcphổthông có hiệu quả sẽ giúp chohọcsinh không những địnhhướng chọn nghề mà còn giúp cho các em tự điều chỉnh, phấn đấu vươn lên trong học tập. Hoạt động hướng...
... chọn nghề của học sinh phổthông sao cho phù hợp với năng lực bản thân nhu cầu của xã hội là khó khăn. TVHN chohọcsinhphổthông có nhiệm vụ hướng dẫn chohọc sinh cách thức lựa chọn nghềnghiệp ... hoạt động, trung tâm Lao động- hướng nghiệp đã tiến hành công tác tư vấn nghềcho rất nhiều họcsinhphổ thông và đã biên soạn, xuất bản được tập tài liệu“ tư vấn nghềchohọcsinh phổ thông .- ... trường phổthông , thực hiện 2 giai đoạn cuối( tuyển chọn nghề và thích ứng nghề) là trách nhiệm của các trường chuyên nghiệp và các doanh nghiệp. * Hướng nghiệp chohọcsinhphổ thông: Hướng nghiệp...
... các trường THPT tư vấn nghề và địnhhướngnghềnghiệp cho họcsinh trong các mùa tuyển sinh hàng năm. Số lượng các trung tâm KTTH-HN ở các quận, huyện và trung tâm học tập cộng đồng ngày ... của họcsinh để xác định nội dung hợp lý: Các trường ĐH, CĐ: Địnhhướngcho một bộ phận họcsinh có năng lực học tập khá, giỏi; riêng đối với các trường ĐH chất lượng cao địnhhướngcho ... cứu Quản lý hoạt động giáo dục hướngnghiệpchohọcsinh trường trunghọcphổthông của các cấp quản lý giáo dục. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Tổ chức GDHN chohọcsinh THPT với sự tham gia của...
... định trong chân không. - Nêu được hiện tượng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá Trung họcphổthông ... luận về dạy học ở nhà tr-ờng phổthông 6 1.1.1. Mục tiêu, nhiệm vụ, nguyên tắc dạy học ở nhà tr-ờng phổthông 6 1.1.2. Các vấn đề chung về hình thức tổ chức dạy học ở nhà tr-ờng phổthông 9 1.1.3. ... của họcsinh trong học tập 13 1.2. Các nhiệm vụ cơ bản của việc dạy học Vật lí ở tr-ờng phổthông 16 1.2.1. Đặc điểm của môn vật lí ở tr-ờng phổthông 16 1.2.2. Các nhiệm vụ của việc dạy học...
... văn Lỗ Tấn theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh Dạy học truyện ngắn "Thuốc" của Lỗ Tấn cho học sinhtrunghọcphổthông theo hướng tiếp cận lịch sử phát sinh Đặng Thị ... dạy họccho đối tượng họcsinhtrunghọcphổthông thì chưa thực sự được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm. Vì vậy, chúng tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Dạy học truyện ngắn “Thuốc” của Lỗ Tấn cho ... của đất nước Trung Quốc đương thời, những vấn đề lớn trong cuộc đời nhà văn Lỗ Tấn Nghiên cứu đề tài: “Dạy học truyện ngắn “Thuốc” của Lỗ Tấn chohọcsinhtrunghọc phổ thông theo hướng tiếp...
... tượng thể nghiệm Họcsinh lớp 11 ban cơ bản Trunghọcphổ thông. 3.1.2.2. Địa bàn thể nghiệm - Trường Trunghọcphổthông Cộng Hiền, tôi chọn lớp 11B1 với sĩ số là 45 họcsinh và giáo viên ... tôi đề xuất đề tài Hướng dẫn họcsinhTrunghọcphổthông xác định chủ đề tư tưởng thông qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm Hai đứa ... Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học; Mã số: 60 14 10 Người hướng dẫn: GS.TS. Nguyễn Thanh Hùng Năm bảo vệ: 2010 Abstract: Hướng dẫn họcsinhTrunghọcphổ thông...
... dưỡng tư duy sáng tạo của họcsinhthông qua xây dựng hệ thống bài tập “phương trình lượng giác” và hướng dẫn giải bài tập trong chương trình toán trunghọcphổthông nghiên cu. 2. Lịch ... GIÁC” TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔTHÔNG THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌCSINH 2.1. Thực trạng việc dạy và học phƣơng trình lƣợng giác ... Aritstova Tính tích cực học tập của học sinh, Nxb GD Moskva-1968. Bn dch cn i I 15. I. FKharlamôp (1978), Phát huy tính tích cực học tập của họcsinh như thế nào? Tp I,...
... hội thảo khoa học - đổi mới PPDH theo hướng hoạt động hoá người học, tr 24 - i. 10. Nguyễn Cƣơng (2007) Phương pháp dạy học hoá học ở trường phổthông và đại học, một số ... 10 c C. Hƣớng dẫn họcsinh tự học Học sinh đọc tài liệu ở các trang đã hướng dẫn và trả lời các câu hỏi sau: 1. Cho bit tr ... lọc của hoá học, tập I, II, III 4. Ngô Ngọc An (2002), Bài tập trắc nghiệm Hóa họctrunghọcphổthông tập 1. Nxb . 5. Đinh Quang Báo (1998), Tự học, tự đào...