định hướng giá trị của thanh niên
591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM
... chia thành: – Giá trị vật chất: giá trị kinh tế và giá trị sử dụng. – Giá trị tinh thần: giá trị khoa học, giá trị chính trị, giá trị đạo đức, giá trị pháp luật và giá trị tôn giáo. Theo ... trị nhân sự và định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Nghiên cứu các vấn đề lý luận về giá trị, định hướng giá trị, định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự. ... hệ giá trị sau: – Hệ giá trị phổ quát của nhân loại. – Hệ giá trị của xã hội hiện đại. – Hệ giá trị của xã hội thời kỳ quá độ. – Hệ giá trị các thành phần cơ cấu xã hội. – Hệ giá trị của...
- 83
- 1,586
- 12
Định hướng giá trị thẩm mỹ của nhân loại từ nguyên thủy cho đến phục hưng
... biết, giá trị thẩm mỹ thay đổi theo thời gian, cùng với sự vận động không ngừng của các hoạt động sản xuất vật chất, các hoạt động xã hội khác. Giá trị thẩm mỹ là một trong những giá trị của ... khách thể của hành động. Và còn rất nhiều các định nghĩa khác, tiếp cận phạm trù giá trị trên nhiều khía cạnh, góc độ; song, các định nghĩa này đều hướng đến những dấu hiệu cho rằng giá trị là ... động của giá trị thẩm mỹ trong các giai đoạn lịch sử. Cũng giống như sự vận động không ngừng của xã hội, các giá trị thẩm mỹ cũng luôn luôn biến đổi, biến đổi theo những quy luật của nó. Các giá...
- 10
- 595
- 6
Định hướng giá trị nhân cách của học sinh THPT
... phát triển của định hớng giá trị qua các giai đoạn lứa tuổi; Nghiên cứu thực nghiệm về giá trị; Nghiên cứu những đặc trng của hệ thống định hớng giá trị hoặc một loại định hớng giá trị cụ thể ... chính sau: Nghiên cứu về giá trị và giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam; Nghiên cứu về các giá trị của thanh, thiếu niên. Những nghiên cứu về định hớng giá trị nhân cách. ở nớc ta những ... trị những giá trị trở thành động cơ cho hoạt động của chủ thể. 1.2.3 Khái niệm định hớng giá trị nhân cách của học sinh THPT a, Khái niệm định hớng giá trị nhân cách: Định hớng giá trị nhân...
- 16
- 3,036
- 8
Đặc điểm định hướng giá trị nghề nghiệp của công nhân lao động phổ thông tại công ty TNHH hoàn mỹ
... ," giá trị - định hướng giá trị sự biến đổi định hướng giá trị của con người Việt Nam hiện nay " do Thái Duy Tuyên cùng một số tác giả đã bàn đến vấn đề giá trị, định hướng giá trị và ... một giá trị nào đó. - Từ các khái niệm trên, chúng tôi rút ra định nghĩa định hƣớng giá trị nghề nghiệp nhƣ sau: Định hướng giá trị nghề nghiệp là định hướng của họ đến những giá trị nhất định ... Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Vũ Duy Yên Năm bảo vệ: 2011 Abstract. Xây dựng cơ sở lý luận về định hướng giá trị nghề nghiệp như: giá trị, định hướng giá trị, định hướng giá trị nghề...
- 18
- 1,073
- 2
Định hướng giá trị về gia đình hạnh phúc của sinh viên đã tốt nghiệp ra trường
... giáo dục, Giá trị và định hướng giá trị, số 5. 18. Đào Hiền Phương (1991), Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Định hướng giá trị, số 6. 19. Trần Trọng Thuỷ (1993)., Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Giá ... (1993)., Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Giá trị - định hướng giá trị và nhân cách, số 12. 20. Thái Duy Tuyên, (1994), Tìm hiểu định hướng giá trị của thanh niên Việt Nam trong điều kiện nền kinh ... nước KX – 07 – 04, Giá trị - định hướng giá trị nhân cách và giáo dục giá trị, NXB Hà Nội. 5 25. Nguyễn Đình Xuân (1995), Tâm lý học tình yêu, gia đình, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 26....
- 5
- 1,141
- 7
định hướng giá trị lối sống sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh
... người mà giá trị được phân chia thành: giá trị vật chất, bao gồm giá trị kinh tế và giá trị sử dụng; giá trị tinh thần bao gồm giá trị khoa học, giá trị chính trị, giá trị đạo đức, giá trị pháp ... sự tự giáo dục là một nhân tố quyết định lối sống của mỗi cá nhân. 2.3. Định hướng giá trị lối sống và định hướng giá trị lối sống sinh viên 2.3.1. Giá trị lối sống và định hướng giá trị lối ... nhóm giá trị lối sống: nhóm giá trị nhân văn, giá trị đạo đức, giá trị chính trị - pháp luật và giá trị kinh tế. - Thái độ đối với các nhóm giá trị lối sống: nhóm giá trị nhân văn, giá trị...
- 129
- 1,323
- 17
Các loại hình giải trí của thanh niên Hà Nội hiện nay
... trí của thanh niên Hà Nội trong thời điểm hiện nay ta có thể thấy các loại hình giải trí của thanh niên Hà Nội rất phong phú và đa dạng. Ta có thể tách các hoạt động giải trí của thanh niên ... Tel : 0918.775.368hàng trăm lợt thanh niên lui tới. Có những thanh niên tới quán 4-5 tối/tuần(đi uống cà phê gần nh là giải trí cấp ngày của bộ phận thanh niên này). Chúng ta có thể thấy ngoài ... phú của các bể bơi hiện đại và tiện nghi đà thoả mÃn đợc nhu cầu của tầng lớp thanh niên Hà Nội.Một hoạt động giải trí mà chúng ta phải đề cập tới trong các loại hình giải trí của thanh niên...
- 16
- 1,946
- 5
- xác định các giá trị của tham số
- định hướng giá trị
- định hướng giá trị nghề nghiệp
- định hướng giá trị của sinh viên
- định hướng giá trị cho thanh niên
- định hướng giá trị của thanh niên hiện nay
- định hướng giá trị của thanh niên về tình yêu
- định hướng giá trị của sinh viên hiện nay
- định hướng giá trị nghề nghiệp của sinh viên
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25