0

địa điểm thi trường đại học quốc gia hà nội

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán lần I năm 2008-2009 trường Đại học quốc gia Hà Nội doc

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán lần I năm 2008-2009 trường Đại học quốc gia Nội doc

Cao đẳng - Đại học

... số: d = d1− d2= 100.5!4 1 Đề bàiCâu I (2 điểm) . Cho hàm số y = 2x3− 3(m + 1)x2+ 6mx + 6.1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1.2) Tìm giá trị của tham số m để ... log2√x4x2+ 2 log33x. log2x2Câu III (2 điểm) 1) Giải phương trìnhln (2 + sin 2x) = 2 cos2x −π42) Tính nguyên hàmxdxcos4xCâu IV (3 điểm) . Cho hai đường tròn trên mặt phẳng tọa ... Tìm giao điểm của các tiếp tuyến.2) Giả sử x, y, u, v ∈ R thỏa mãn điều kiện x2+ y2= 1, u2+ v2+ 16 = 8u + 4v. Tìm giá trị lớnnhất của biểu thứcM = 8u + 4v −2(ux + vy)Câu V (1 điểm) ....
  • 4
  • 549
  • 1
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Nội pptx

Cao đẳng - Đại học

... ngành Ngôn ngữ học của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Nội được thi t kế và phát triển theo Chương trình Copyright by USSH ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI & ... một học kỳ. + Những học kỳ có môn học có nhiều giờ tín chỉ thực hành hoặc có môn học thực hành có thời lượng ít hơn so với những học kỳ đa phần là môn học lý thuyết. + Học kỳ 8 (theo thi t ... tổ chức đăng ký môn học trong học kỳ này. Sinh viên phải học theo thời khóa biểu do nhà trường sắp xếp. Từ học kỳ thứ hai của khóa học, sinh viên sẽ đăng ký môn họchọc theo thời khóa biểu...
  • 13
  • 659
  • 1
Đề thi thử đại học lần 1 năm 2008-2009 môn Toán - Khối chuyên toán - tin trường Đại học khoa học tự nhiên - Đại học quốc gia Hà Nội ppt

Đề thi thử đại học lần 1 năm 2008-2009 môn Toán - Khối chuyên toán - tin trường Đại học khoa học tự nhiên - Đại học quốc gia Nội ppt

Cao đẳng - Đại học

... số: d = d1− d2= 100.5!4 1 Đề bàiCâu I (2 điểm) . Cho hàm số y = 2x3− 3(m + 1)x2+ 6mx + 6.1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1.2) Tìm giá trị của tham số m để ... log2√x4x2+ 2 log33x. log2x2Câu III (2 điểm) 1) Giải phương trìnhln (2 + sin 2x) = 2 cos2x −π42) Tính nguyên hàmxdxcos4xCâu IV (3 điểm) . Cho hai đường tròn trên mặt phẳng tọa ... Tìm giao điểm của các tiếp tuyến.2) Giả sử x, y, u, v ∈ R thỏa mãn điều kiện x2+ y2= 1, u2+ v2+ 16 = 8u + 4v. Tìm giá trị lớnnhất của biểu thứcM = 8u + 4v −2(ux + vy)Câu V (1 điểm) ....
  • 4
  • 546
  • 1
Đề cương ôn thi tốt nghiệp đại học ngành quản trị kinh doanh tại đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Đề cương ôn thi tốt nghiệp đại học ngành quản trị kinh doanh tại đại học kinh tế đại học quốc gia nội

Tài liệu khác

... biến phí? Điểm hoà vốn? Điểm hoà vốn liên tiếp? Bài tập ứng dụng về lãi trên biến phí?3 ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCNGÀNH QUẢN TRỊ KINH ... đồng, khu vực, địa điểm như thế nào cho một nhà máy?16. Những yếu tố nào ảnh hưởng tới việc lựa chọn địa điểm cho một cửa hàng bán lẻ?17. Chọn yếu tố cộng đồng, khu vực địa điểm như thế nào ... không gian của cửa hàng bán lẻ?25. Vẽ sơ đồ bố trí theo dây truyền? theo chức năng? ưu, nhược điểm của mỗi loại?26. Bài tập bố trí nhà máy?27. Sơ đồ bố trí kho hàng các hãng bán buôn?28. Nội...
  • 4
  • 2,039
  • 15
Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia hà nội

Chương trình đào tạo thạc sĩ trường đại học kinh tế đại học quốc gia nội

Cao đẳng - Đại học

... Jonsen: Tài chính quốc tế, Giáo trình của chương trình thạc sĩ kinh tế phát triển Việt Nam - Lan, Đại học kinh tế quốc dân, 2007.15 ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾCỘNG HÒA ... đào tạo: Trường ĐH Kinh tế - Đại học Quốc gia Nội 2. Đối tượng và hình thức tuyển sinh.2.1. Đối tượng được đăng ký dự thi: (thực hiện thớ im)ã V vn bng: - Cú bng tt nghip đại học chính ... Education, Inc., Boston.16 2.5. Tóm tắt nội dung môn học (1) SGS 5001 - Triết học - 4 tín chỉMôn học tiên quyết: không Nội dung: Theo quy định chung của Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN.(2) SGS 5002...
  • 31
  • 851
  • 0
Địa lí  Đaị Học Quốc Gia Hà Nội - Bài 3.3.1

ĐịaĐaị Học Quốc Gia Nội - Bài 3.3.1

Địa lý

... khảo sát thực địa, sách báo, bài viết, hay ảnh hàng không / ảnh vệ tinhDữ liệu khảo sát thực địa: ranh giới chính xác Sách báo, bài viết: cần có các bản đồ chỉ dẫn khác Ảnh hàng không/ ... (UNEP 1992) 20Siêu quyền lực thế giới giai đoạn 1945-1991Dùng kẻ sọc để chỉ các đối tượng đan xen 5Mục đích thành lập bản đồQuy định các đặc điểm của vùng được khoanh raDiện mạo ... 4Độ chính xác của phương pháp phụ thuộc: Mục đích thành lập bản đồ Các tài liệu chỉ ra ranh giới vùng Tỉ lệ bản đồ Đặc điểm của đối tượng biểu thịKhoanh vùngNền chất lượngNền...
  • 22
  • 478
  • 0
Đề thi thử đại học lần 1 chuyên Lý Đại học Quốc gia Hà Nội

Đề thi thử đại học lần 1 chuyên Lý Đại học Quốc gia Nội

Cao đẳng - Đại học

... Khối chuyên lý ĐHKHTN-ĐHQGHNĐề thi thử đại học lần 1 nm 2008-2009Ngy thi: 15/1/2009ã Thi gian: 180 phỳt.ã Typeset by LATEX 2.ã Copyrightc2009 by...
  • 2
  • 548
  • 0
Sinh viên trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Sinh viên trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội với việc giữ gìn và phát huy nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Khoa học xã hội

... điểm của thế hệ trẻ thanh niên - sinh viên nói chung và sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội nói riêng2.3. Nhiệm vụ của sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia ... gì tự hào hơn khi ta được tự quảng bá về mình cho bạn bè quốc tế. Vấnđề then chốt là ở chỗ, sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - đại học quốc gia Nội cần được đào tạo một cách khoa học và ... đất nước thì sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Nội đang giữ một vai trò đặc biệt quan trọng, nhất là trong bốicảnh toàn cầu hoá hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay. Với tư...
  • 50
  • 2,240
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Đại học Quốc gia nội. 16. Đại học Quốc gia nội. Quyết định 3413/ĐT ngày 10/09/2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia nội về ban hành Quy chế đào tạo đại họcĐại học Quốc gia nội ( áp ... 97/CP thành lập Đại học Quốc gia nội trên cơ sở sát nhập 3 trƣờng đại học: Trƣờng Đại học Tổng hợp nội, Trƣờng Đại học Sƣ phạm nội và Trƣờng Đại học Sƣ phạm Ngoại ngữ nội. Là thành ... khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật, nội, 2005. 15. Đại học Quốc gia nội. Quyết định 10/ĐT ngày 04/02/2007 của Giám đốc Đại học Quốc gia nội về ban hành Quy chế đào tạo đại họcĐại học...
  • 15
  • 892
  • 2
Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ   đại học quốc gia hà nội

Biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia nội

Kinh tế - Quản lý

... học Quốc gia nội trên cơ sở sát nhập 3 trường đại học: Trường Đại học Tổng hợp nội, Trường Đại học Sư phạm nộiTrường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ nội. Là thành viên của Đại học Quốc ... NGOẠI TRÚ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 2.1. Khái quát về trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội Năm 1955, Trường Ngoại ngữ được thành lập theo đề nghị ... TRÚ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI 3.1. Nguyên tắc xác định các biện pháp quản lý sinh viên ngoại trú của trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội 3.1.1....
  • 27
  • 1,832
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008