... những tiền đề của các Phát kiến lớn về địa lý, quá trình phát kiến địa lý, và
hậu quả của nó ra sao?
Thông qua bài tiểu luận “Những cuộc phát kiến địalý châu Âu thời trung đại”,
dưói sự hướng ... rộng rãi ở châu Âu sau khi hai
20
CHƯƠNG III KẾT LUẬN
Thông qua bài tiểu luận này, chúng ta phần nào hiểu rõ hơn về những cuộc phát
kiến địalý châu Âu thời trung đại. Phát kiến địa lí đã đánh ... cũng phải nhắc đến sự đóng
góp quan trọng củ những cuộc phát kiến địalý châu Âu thời trung đại. Qua những cuộc
phát kiến địa lý, con người đã bắt đầu mở rộng vã vẽ thêm vào bản đồ thế giới những...
... Phần II : ĐịalýĐịa Cầu và ĐịaLý thế giới .
1 : Hiện tượng Thủy Triều được giải thích bằng sức hút của mặt trăng . ...
2 : Theo thuyết trôi dạt lục địa , thì trước kia phần đất liền trên trái đất là 1 khối . Do hiện tượng đứt gẫy vỏ trái
đất các lục địa tách nhau ra và có các châu như bây giờ . Vậy xưa kia Nước ... kia Nước Mỹ cạnh nước nào ?
A : Việt Nam
B : Lào
C : Campuchia
D : IRAC .
3 : Nền kinh tế Nhật Bản , Hàn Quốc , Singapo được coi là những con rồng châu á .Nền kinh tế Thái Lan ,
Indonexia...
... đủ về địa điểm
tìm hiểu.
+ Đối với các bài dạy về địa lí tỉnh (thành phố) ở lớp 9, giáo viên cần dựa vào tài liệu
địa lí địa phương, sưu tầm thêm các tư liệu về địa lí tỉnh (thành phố) như Địa ... châu
lục (tiếp theo)
Chương XI. Châu Á
18 tiết (15LT +3TH)
Chương XII. Tổng kết địa lí tự nhiên và địa lí
các châu lục
3 tiết (LT)
Phần II. Địa lí Việt Nam
23 tiết (18LT +5TH)
Ôn tập
4 tiết
Kiểm ...
các châu lục
Thế giới rộng lớn và đa dạng 1 tiết (LT)
Chương VI. Châu Phi 9 tiết (7LT +2TH)
Chương VII. Châu Mĩ 12 tiết (10LT + 2TH)
Chương VIII. Châu Nam Cực 1 tiết (LT)
Chương IX. Châu Đại...
... dung ôn luyện bao gồm:
Phần Địalý tự nhiên đại cương ( Chương trình lớp 6).
Phần Địalý tự nhiên Việt Nam ( Chương trình lớp 8)
Phần Địalý kinh tế -xã hội Việt Nam ( Chương trình học kỳ I lớp ... 12).
+ Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận.
8. Dạy địalýđịa phương:
- Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạy địalýđịa phương được quy định trong
phân phối chương trình của ... hướng dẫn dạy học môn Địa lí năm
học 2005-2006.
+ Ngoài những nội dung trên, bổ sung thêm phần kiến thức điạ lí tự nhiên và địa lý
KT-XH Việt Nam ở chương trình nâng cao Địa lí lớp 12 .(Chương...
... dung ôn luyện bao gồm:
Phần Địalý tự nhiên đại cương ( Chương trình lớp 6).
Phần Địalý tự nhiên Việt Nam ( Chương trình lớp 8)
Phần Địalý kinh tế -xã hội Việt Nam ( Chương trình học kỳ I lớp ... 12).
+ Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận.
8. Dạy địalýđịa phương:
- Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạy địalýđịa phương được quy định trong
phân phối chương trình của ... hướng dẫn dạy học môn Địa lí năm
học 2005-2006.
+ Ngoài những nội dung trên, bổ sung thêm phần kiến thức điạ lí tự nhiên và địa lý
KT-XH Việt Nam ở chương trình nâng cao Địa lí lớp 12 .(Chương...
... (1999).
- Lúa có mặt ở khắp nơi, tập trung nhất và có năng suất cao nhất là các
tỉnh Thái Bình, Nam Định, Hải Dơng, Hng Yên, Hà Tây. Thái Bình đạt năng
suất lúa cao nhất cả nớc (dẫn chứng).
- ... lơng thực đầu ngời thấp hơn mức bình quân của cả nớc
(dẫn chứng).
II. Phần bắt buộc: 5 điểm
Câu 1: 3 điểm
a. Vẽ biểu đồ: 1,5 điểm
Yêu cầu: - Vẽ đủ các năm, chính xác.
- Có đủ: đơn vị của ... đồ.
0,7
7,6
12,5
16,7
5,5
0
5
10
15
20
1988 1992 1995 1998 2001
Năm
Sản lợng dầu thô của Việt Nam thời kì 1988-2001
Triệu tấn
3
b. Nhận xét: 1,25 điểm
- Sản lợng dầu thô tăng...
... )
Câu 2
: Không cần giải thích thêm.
II Phần tự chọn
Đề 1
Câu a
- Hớng dẫn chấm làm theo atlat Địa lí Việt Nam mới tái bản lần thứ 8 đà có sửa đổi so với
atlat Địa lí Việt Nam tái ... Nếu thí sinh làm bài theo atlat Địa lí Việt Nam
tái bản trớc đây( lần thứ 5,6,7 ), mà vẫn đủ nội dung nh yêu cầu của đề bài ở câu a thì vẫn
cho điểm tối đa.
Câu b
- Trờng hợp thí sinh có ... 0,5 điểm nếu tổng số điểm của câu b cha đạt điểm tối đa.
đề 2
Câu 1
- Trong trờng hợp thí sinh khi trình bày tên các mỏ khoáng sản có thể nêu tên mỏ ở địa
phơng khác, thí dụ nh nêu...
... nhiên cơ bản của miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ. Những thuận lợi và
khó khăn của ñiều kiện tự nhiên trong việc phát triển kinh tế của miền.
-Phạm vi: từ dãy Bạch Mã trở vào Nam.
-ðịa hình: khối ... nguyên ở cực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên.
Các dãy núi là hướng vòng cung. Sườn ðông thì dốc, sườn Tây thoải.
+ðồng bằng ven biển thì thu hẹp, ñồng bằng Nam Bộ thì mở rộng.
+ðường bờ biển Nam Trung ... ñổi từ Bắc vào Nam: Huế có lượng mưa cao nhất, sau ñến tp.HCM và thấp nhất
là Hà Nội.
-Lượng bốc hơi: càng vào phía Nam càng tăng mạnh.
-Cân bằng ẩm có sự thay ñổi từ Bắc vào Nam: cao nhất...
...
Câu I: (3đ)
1. Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lÃnh thổ n-ớc ta:
* Vị trí địa lí: (0,5 đ)
- Nằm ở rìa đông của bán đảo Đông D-ơng, gần trung tâm khu vực Đông Nam á.
- Hệ toạ độ địa lý: ... (8,0 điểm)
Câu I (3, 0 điểm)
Vị trí địa lí, lÃnh thổ n-ớc ta có ý nghĩa quan trọng đối với sự hình thành các đặc điểm tự
nhiên Việt Nam. Anh (chị )hÃy:
1. Trình bày đặc điểm vị trí địa lí, lÃnh ... B)
+ Kinh độ: 102
0
09 Đ - 109
0
24 B (kể cả đảo 101
0
B - 117
0
20 Đ)
- Việt Nam vừa gắn liền với lục địa á - âu, vừa tiếp giáp với Biển Đông và thông ra Thái Bình
D-ơng.
- Nằm trong múi...