địa lý lớp 10 bài thực hành 34
Tài liệu ĐỊA LÝ LỚP 10 - Bài 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI pot
... 1: Cả lớp, nhóm. - Dựa vào nội dung SGK nêu khái niệm quy luật địa đới. - Trả lời câu hỏi. ĐỊA LÝ LỚP 10 Bài 21: QUY LUẬT ĐỊA ĐỚI VÀ QUY LUẬT PHI ĐỊA ĐỚI ... cũ: (10 phút) 1/ Nêu khái niệm vỏ địa lí (vỏ cảnh quan). 2/ Hãy trình bày khái niệm, sự biểu hiện và ý nghĩa thực tiễn của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí. 3. Dạy bài ... Trái Đất ra thành lục địa, đại dương, núi cao. 3. Biểu hiện: a. Quy luật đai cao: - Khái niệm: Là sự thay đổi có quy luật của tất cả các thành phần địa lí và cảnh quan địa lí theo...
- 7
- 1,644
- 2
Địa lý lớp 10 Bài 1 docx
... triển khai ra mặt phẳng.- Phép chiếu hình Phần một: địa lý tự nhiênChương I: Bản đồ Bài 1: Các phép chiếu hình bản đồI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Nêu rõ được vì sao cần có các ... dùng dạy học:Quả địa cầu, một mảnh bìa, bản đồ thế giới, bản đồ châu á.III- Phương pháp:Đàm thoại, gợi mở, sử dụng phương tiện trực quan.IV- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Tổ chức ... quả địa cầu, mảnh bìa mô tả để học sinh hình dung phép chiếu phương vị (đứng, nghiêng, ngang)- Hoạt động 2 (cá nhân): + Với phép chiếu phương vị đứng thì mặt phẳng tiếp xúc quả địa...
- 9
- 769
- 1
Địa lý lớp 10 Bài 2 pptx
... Bài 2: một số phương pháp biểuhiện các đối tượng địa lý trên bản đồI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh phải:- Hiểu rõ mỗi phương pháp đều ... trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Tổ chức dạy học Bài cũ: Nêu khái niệm của phépchiếu phương vị, đặc điểm hệ thốngkinh, vĩ tuyến, ứng dụng trong vẽ bảnđồ như thế nào ? Bài mới:Hoạt động củagiáo ... thể. Kýhiệu được đặt (nhóm): Dành thờigian học sinh tìmhiểu các phươngpháp còn lại.- Chia lớp làm 3nhóm:Nhóm 1: Phươngpháp ký hiệuđường chuyểnđộng (hình 2.3)Nhóm 2: Phươngpháp chấm...
- 7
- 627
- 1
Địa lý lớp 10 Bài 3 pdf
... lục.III- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Tổ chức dạy học Bài cũ: Nêu phương pháp chấm điểm (đối tượng biểu quá trình học tập môn địa lý ở các lớp dưới- Giáo viên tổng hợp các ý kiến, ... 2 (cá nhân): Trong đời sống, sản xuất, những ngành nào cần đến bản đồ địa lý ?luyện các kỹ năng địa lý tại lớp, ở nhà và trong kiểm tra.2- Trong đời sống:- Bảng chỉ đường.- Phục ... trong quá trình học tập địa lý trên cơ sở bản đồ.a/ Chọn bản đồ phải phù hợp hiện, khả năng biểu hiện). Nó biểu hiện những đối tượng cụ thể nào ?Giới thiệu bài mới:Hoạt động của giáo...
- 7
- 746
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 4 pdf
... Bài 4: thực hành I- Mục tiêu:- Học sinh phải hiểu rõ mộtsố phương pháp biểu hiệncác đối tượng địa lý trên bảnđồ.- Nhận biết được nhữngđặc tính của đối tượng địa lý và từng phương ... cầu bài thực hành, viết ra giấy.- Hoạt động 3(cá nhân):Gọi học sinhlên bảng điềnthông tin chonhóm mình.- Hoạt động 4(nhóm): Các nhóm bổsung, giáoviên nhận xét,hoàn thành bài thực hành. 4- ... nối tiếp:- Tổng kết chương I.- Bài tập sách giáo khoa. 1: Học sinhđọc nội dung bài thực hành. Xác định yêucầu- Giáo viênthông báo lạiyêu cầu bài thực hành - Hoạt động 2(nhóm): Giáoviên...
- 6
- 543
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 5 potx
... Côriôlit tác động II- Thiết bị dạy học:- Quả địa cầu, một cây nến.- Bản đồ thế giới.III- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.3- Bài mới.Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội ... các thiên thể nằm trong giải Ngân Hà (mặt trời, các hành tinh, thiên thể và Chương II: vũ trụ, hệ quả các chuyển động của trái đất Bài 5: vũ trụ, hệ mặt trời và trái đất hệ quảchuyển ... mặt đất.- Nhận thức đúng đắn quy luật hình thành, phát triển của các thiên thể - Giáo viên chuẩn về hai chuyển động của trái đất, mô tả bằng quả địa cầu để học sinh hình dung.- Giáo viên...
- 6
- 704
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 6 pdf
... Bài 6: hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái đấtI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Giải thích được các hệ quả chuyển ... thức đúng các hiện tượng tự nhiên.II- Đồ dùng dạy học:III- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.- Trình bày hệ quả chuyển động tự quayquanh trục của trái đất. nóng lạnh khác nhau ... đất.c/ Thời điểm mặt trời lên cao nhất trên bầutrời ở một địa phương.2- Vì sao mùa hạ nóng, mùa đông lạnh ?5- Hoạt động nối tiếp:Làm bài tập trang 24. - ở Việt Nam là 9 giờ ngày 04/02, ở Tôrôntô(Canada)...
- 5
- 1,178
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 7 pdf
... của lớp manti (đến độ sâu 100 km) được cấu tạo bởi các loại đá khác nhau tạo thành lớp vỏ cứng ở ngoài cùng của trái đất.II- Thuyết kiến tạo mảng:- Vỏ trái đất trong quá trình hình thành ... rắnNhân ngoài: 2.900-5 .100 km. Vật chất ở trạng thái lỏng t0 5000CNhân trong: 5 .100 -6.370km. Vật chất ở trạng thái rắn, chứa Ni, Fe Lớp vỏ trái đất, cứng, mỏng Lớp manti 80% thể tích, ... tiếp:Làm bài tập sách giáo khoa. II- Phương pháp:- Phương pháp đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan.- Học sinh làm việc theo nhóm, cá nhânIII- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Bài...
- 5
- 703
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 9(tt) pptx
... gió. Dạng địa hình: Nấm đá, hốtrũng.3- Quá trình vậnchuyển:- Là sự tiếp tục củaquá trình bóc mòn. Là Sự khác nhau giữa phong hóa lý học vàphong hóa hóa học.3- Tổ chức bài mới.Mở bài: Sản ... củanó.- Quá trình bóc mòncó nhiều hình thứckhác nhau Bài 9: tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt trái đất (tiết 2)I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Phân biệt được các khái niệm: ... định lớp. 2- Bài cũ. bồi, đồng bằng+ Do nước biển, bãibiển=> Nội lực làm cho bềmặt trái đất gồ ghề.Ngoại lực có xuhướng san bằng gồghề. Chúng luôn tácđộng đồng thời, tạo racác dạng địa...
- 5
- 3,005
- 2
Địa lý lớp 10 Bài 10 potx
... đánh giá:Học sinh hoàn thành bài thực hành tại lớp. 5- Hoạt động nối tiếp:___________________________________________________________________________ Bài 10: thực hành nhận xét về sự phân ... từng yêu cầu của bài thực hành: + Nêu các vùng có vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ.+ Nhận xét về sự phân bố.mảng ... Tây Thái Bình Dương - Khu vực Địa Trung Hải - Trung á, Tây á.+ Vành đai núi lửa:- Đông, Tây Thái Bình Dương (vành đai lửa Thái Bình Dương)- Khu vực Địa gãy, vực thẳm đại dương. Mặt...
- 5
- 374
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 11 doc
... dạy:Phương pháp sử dụng tranh ảnh, bản đồIII- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.3- Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài mới Hoạt động của giáoviên và học sinh Nội dung chính- Hoạt động ... lớn nhiệtcàng nhiều.2- Sự phân bố nhiệtđộ của không khí trêntrái đất.a/ Phân bố theo vĩ độ địa lý: - Nhiệt độ giảm dần từxích đạo đến cực Bắc(vĩ độ thấp lên cao) docàng lên vĩ độ cao,góc ... khối khí cơ bản.b/ Trên mỗi bán cầu có 3 khối khí cơ bản. địa, đại dương:- Nhiệt độ trung bìnhnăm cao nhất và thấpnhất đều ở lục địa. + Cao nhất 300C(hoang mạc Sahara)+ Thấp nhất -30,20C(đảo...
- 10
- 1,017
- 1
Địa lý lớp 10 Bài 12 potx
... Nguyên nhân hình thành gió mùa:+ Do sự nóng lên hoặc lạnh đi không đều giữa lục địa và đại dương theo mùa > có sự thay đổi vùng khí áp cao và khí áp thấp ở lục địa và đại dương.+ ... độ không khí giảm bao nhiêu độ /100 0m, khi xuống thấp tăng bao nhiêu độ /100 0m- Giáo viên chuẩn kiến thức.a/ Gió biển và gió đất- Gió biển, gió đất hình thành ở vùng ven biển, thay đổi ... Nam á, 5- Hoạt động nối tiếp: nóng, nhiệt độ cao, không khí nở ra và trở thành khu áp thấp, vùng biển trở thành khu áp cao sinh ra gió thổi vào đất liền.- Hoạt động 5 (cá nhân): Dựa...
- 8
- 1,307
- 1
Địa lý lớp 10 Bài 13 doc
... tra đánh giá:Trả lời bài tập 1 trang 525- Hoạt động nối tiếp:Làm các bài tập còn lại. Khái niệm gió mùa, nguyên nhân hình thànhgió mùa. Liên hệ Việt Nam.3- Giới thiệu bài Hoạt động của giáoviên ... Nhóm 5: Địa hình- Đại diện nhóm lêntrình bày.- Giáo viên chuẩn kiếnổn định theo chiềuthẳng đứng, có gió nhẹ.3- Mây và mưa:- Mây: Không khí cànglên cao càng lạnh, hơinước ngưng đọng thànhnhững ... Mưa nhiều (khôngkhí trên dòng biểnnóng chứa nhiều hơinước, gió mang vào lục địa) .- Dòng biển lạnh: Mưaít.5- Địa hình:Càng lên cao, nhiệt độgiảm, mưa nhiều và sẽkết thúc ở một độ caonào...
- 6
- 1,037
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 17 ppsx
... hình thành đất. Biếtphân tích vai trò từng nhân tố.II- Thiết bị dạy học:III- Phương pháp dạy học:- Phương pháp đàm thoại.- Liên hệ thực tếIV- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp. 2- Bài cũ.Nêu ... bị xói mòn.- Địa hình bằngphẳng: Bồi tụ >giàu chất dinhdưỡng.- Địa hình: Khí hậu, thực vật.5- Thời gian:Thời gian hình thànhđất chính là tuổi đất+ Vùng nhiệt ... vật:- Thực vật: Cungcấp vật chất hữu cơ,rễ phá hủy đá.- Vi sinh vật: Phân giảixác súc vật tạo mùn- Động vật.4- Địa hình:- Núi cao: Nhiệt độ,ẩm thấp > quátrình hình thànhđất.- Địa...
- 6
- 474
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 20 pdf
... > đáy đại dương, lớp vỏ phong hóa ở lục địa) II- Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lý chương IV: một số quy luật của lớp vỏ địa lý Bài 20: lớp vỏ địa lý, quy luật thống ... chỉnh của lớp vỏ địa lý I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được cấu trúc của lớp vỏ địa lý. - Trình bày được khái niệm về quy luật thống nhất và hoàn chỉnh lớp vỏ địa lý. Nguyên ... động nối tiếp:Làm bài tập sách giáo khoa. niệm lớp vỏ địa lý. Phạm vi của nó.- Giáo viên củng cố.- Hoạt động 2 (cặp, thảo luận): So sánh sự khác nhau của lớp vỏ địa lý và vỏ trái đất...
- 5
- 619
- 0
Địa lý lớp 10 Bài 24 ppt
- 7
- 2,561
- 9
Địa lý lớp 10 Bài 25 doc
- 5
- 1,019
- 0
- giáo án địa lý lớp 10 bài 31
- giáo án địa lý lớp 10 bài 36
- giáo án địa lý lớp 10 bài 37
- bài thực hành địa lý lớp 10 bài 4
- bài thực hành địa lý lớp 10 bài 34
- bài thực hành địa lý lớp 10 bài 30
- địa lý lớp 10 bài 10 thực hành
- thực hành địa lý lớp 10 bài 10
- bài thực hành địa lý lớp 10 bài 10
- thực hành địa lý lớp 10 bài 25
- thực hành địa lý lớp 10 bài 14
- địa lý lớp 10 bài 4 thực hành
- địa lý lớp 10 bài 30 thực hành
- hướng dẫn giải bài thực hành lý lớp 10 bai thực hành khảo sát chuyển động rơi tự do xác định gia tốc rơi tự do
- bài thực hành địa lý lớp 10 bài 34 thực hành vẽ biểu đồ tình hình sản xuất
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008