... đề - Bán kính diện tích công Bước 2: HS phân tích đề bài, nghiệp Trung Du miền GV hướng dẫn HS tiến hành núi Bắc Bộ (đvbk) bước thựcthực hành: - Tây Nguyên: 2,64 (đvbk) + Xử lí số liệu: Lấy ... Bắc Bộ, Tây Nguyên 100 %, loại tính cấu % theo tổng diện tích Cơ cấu diện tích công nghiệp, năm 2005 ( Đơn vị: %) Cả nước Trung du miền núi Tây Nguyên Bắc Cây công nghiệp 100 100 100 Cà phê 30,4 ... c) Về điều kiện phát triển Địa hình Miền núi bị chia cắt Cao nguyên xếp tầng với mặt tương đối phẳng Khí hậu Khí hậu có mùa đông Cận xích đạo với lạnh, cộng với độ cao địa mùa khô sâu sắc hình...
... cao năm, mưa nhiều + Giáo viên thu tập đồ chấm điểm, đánh giá tiết thựchành Hướng dẫn học sinh tự học nhà: 3’ - Học xem lại thựchành - Tự xem lại kiến thức học, chuẩn bị giớ sau ôn tập RÚT KINH ... ảnh chụp gì? Thuộc kiểu môi trường nào? Điều kiện hình thành kiểu môi trường đó? - B Môi trường nhiệt đới TL: - Rừng thưa cây, xa xa có rừng hành lang - B Môi trường nhiệt đới - Nhiệt độ cao mưa ... trường nào? Điều kiện hình ẩm thành kiểu môi trường đó? TL: - Cây mọc chen chúc, rậm rạp - C: Môi trường xích đạo ẩm - Nhiệt độ cao mưa quanh năm, (rừng rậm nhiều tầng) Bài tập 2: Chuyển ý Hoạt động...
... Nhóm 1: Phân tích biểu đồ A ( 55045’B) TL: + Mhạ: nhiệt độ không 100 c, tháng T0< 00c; Mđông lạnh -300c + Mưa: Ít, tháng nhiều không Bài tập 1: 50mm có tháng mưa tuyết nhiều Mhạ = ÔĐLĐ gần vùng cực ... biểu đồ C ( 5104 1’)B? - Biểu đồ B: Khí hậu TL: + Nhiệt độ: Mđông ấm không xuống ĐTH 50c Mhạ mát + Mưa: quanh năm thấp 40mm – - Biểu đồ C: Khí hậu 250mm = ÔĐHD ÔĐHD Chuyển ý Hoạt động Bài tập 2: ... Khí hậu 250mm = ÔĐHD ÔĐHD Chuyển ý Hoạt động Bài tập 2: ** Phương pháp đàm thoại - Đọc yêu cầu thựchành + Rừng Thụy Điển vào mùa xuân? TL: + Rừng Pháp vào mùa hạ? - Rừng kim – Thụy Điển TL: +...
... số lớn D Xích mưa C 9–5 4-7 220c 100 C 120C vị trí số ĐTH + Biểu đồ D: ½ cầu - Khí hậu ĐTH ½ cầu Nam; Nam số 4 Củng cố luỵên tập: 4’ - Nhận xét đánh giá tiết thựchành -Hướng dẫn làm tập đồ Hướng ... nhiên châu Phi tích lớn giới * Nhóm 5: Nhận xét đường chí tuyến Bắc lục địa Á, Âu để giải thích khí hậu châu Phi khô hình thành hoang mạc lớn? TL: - Đường chí tuyến bắc chạy ngang qua Bphi = quanh ... biển = Khí hậu khô hình thành hoang mạc lớn * Nhóm 6: Tại hoang mạc lại lan sát biển? TL: - Ap cao cận chí tuyến dòng lạnh - Giáo viên: Dòng lạnh chí tuyến Nam hình thành hoang mạc Namíp Dòng...
... bắc Hoàn thành bảng sau: Vị trí khu vực Ven biển Tây Âu Vùng nội địa Ven biển Địa Trung Hải Kiểu khí hậu Đặc điểm phân bố thực vật Ôn đới hải dương Rừng rộng(dẻ, sồi ) Ôn đới lục địa Rừng kim ... Đông Âu -10 ºC Ai-xơ-len ển Vù i gb ̀n Do Vùng núi U-ran -20 ºC g ơn Vùng Tây Âu 0ºC yd â ̣i T Đa ́c Bă g ó n ̉n n bi ê g òn D KH ôn đới hải dương KH ôn đới lục địa KH hàn đới KH Địa Trung ... đồ trạm A - 3ºC 20ºC NHÓM 1,4 23ºC Mùa đông lạnh, mùa hạ nóng Biểu đồ trạm B 110 100 120 01 10 60 70 80 90 00 02 03 05 20 30 40 50 Biểu đồ trạm C 7ºC 20ºC NHÓM 2, 13ºC Mùa đông...
... miền địa lí tự nhiên Những thuận lợi khó khăn việc sử dụng tự nhiên miền? Mở bài: GV nêu yêu cầu thực hành: - Xác định vị trí dãy núi, đỉnh núi dòng sông đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam (hoặc Atlat Địa ... cao, hướng thung lũng sông phản ánh đặc điểm cấu trúc địa hình 2) Ghi nhớ số dãy núi, đỉnh núi để điền vào lược đồ trống theo yêu cầu thựchành IV Hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: ... núi, cao nguyên Atlat Địa lí Việt Nam Bước 3: GV yêu cầu số HS lên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường dãy núi cao nguyên nước ta 2711 m; Rào cỏ: 2235 m;c Hoành Sơn: 104 6 m; Bạch Mã: 1444...
... sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Xác định yêu cầu thựchành Hình thức: Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc nội dung thực hành, sau nêu yêu Nội dung cầu thựchành GV nói: Như thựchành ... người/ tháng vùng qua năm 1999, 2002, 2004 Hoạt động 2: Xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu thựchành vẽ biểu đồ Hình thức: Cá nhân Bước 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu tập (Vẽ biểu đồ thu nhập bình ... (Biểu đồ cột, vùng cột) GV: Chúng ta xác định loại biểu đồ cần vẽ, em vẽ nhanh biểu đồ vào Cố gắng 10 phút phải vẽ song biểu đồ, sau phân tích bảng số liệu - GV yêu cầu 1- HS lên vẽ biểu đồ bảng...
... nghiệp theo giá thực tế phân theo thành phần kinh tế (Đơn vị: %) Thành phần kinh tế 1996 2000 2005 - Kinh tế Nhà nước 49,6 34,2 25,1 + Trung ương 33,1 23,4 19,3 + Địa phương 16,5 10, 8 5,8 - Kinh ... gía thực tế phân theo ngành (Đơn vị: tỉ đô la) Năm Công nghiệp khai thác Công nghiệp chế Công nghiệp sản xuất, phân phối điện, khí biến đốt nước 1996 20688 119 438 9306 2005 1109 49 824716 5 5382 ... đồ công nghiệp chung (hoặc Atlat Địa lí Việt Nam), giải thích Thành phố Hồ Chí Minh Hà Nội trung tâm công nghiệp lớn nước ta? * Khởi động: GV nêu mục tiêu học * Bài mới: Hoạt động giáo viên Nội...
... 1995 2005 Số dân 100 111,7 100 115,4 Diện tích gieo trồng lương 100 109 ,3 100 114,4 Sản lượng lương thực có hạt 100 122 100 151,5 Bình quân lương thực có hạt 100 109 ,4 100 131,4 thực có hạt 2) ... 1995 2005 Số dân 22,4 21,7 100 100 Diện tích gieo trồng lương 15,3 14,6 100 100 Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100 Bình quân lương thực có hạt 91,1 75,9 100 100 thực có hạt ... Riêng ngành trồng trọt lại giảm tỏ trọng lương thực tăng dần tỉ trọng công nghiệp, thực phẩm, ăn IV Hoạt động nối tiếp: - GV nhắc HS nhà hoàn thành thựchành - Học sinh đọc trước 35 V Phụ lục: Tốc...
... theo thành phần kinh tế Đông Nam Bộ (%) vùng Đông Nam Bộ Bước 1: Xác định yêu cầu đề Khu vực kinh tế 1995 2005 100 100 38, 8 24,1 19,7 23,4 41,5 52,5 Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành ... lên 23,4%) IV Đánh giá: GV nhận xét cho điểm làm tốt V Hoạt động nối tiếp: thựchành GV yêu cầu HS nhà hoàn thành 24.1 38. 8 41.5 52.5 23.4 19.7 1995 2005 ... 38, 8 24,1 19,7 23,4 41,5 52,5 Bước 2: Phân tích đề bài: hướng dẫn HS tiến hành Tổng số bước thựcthựchành Khu vực - Xử lí số liệu: Một nửa lớp Nhà nước tính cấu công nghiệp năm 1995, nửa lại tính...
... Kiểm tra cũ: ? Giải thích câu nói: Trong bảo vệ môi trường cần phải : “ Tư toàn cầu, hành động địa phương” ? Bài mới: hoạt động gv - hs HS: đọc sgk Nội dung I Xác định yêu cầu: Xác định hội thách ... cho nước pt Cách mạng KHCN: - C.H: chuyển dịch cấu kt theo hướng tiến bộ; hình thành pt kinh tế tri * Chia lớp thành nhóm; thức - T.T: nguy tụt hậu xa Mỗi nhóm tìm hiểu trình độ pt K.tế nội dung ... Giáo viên kết luận chung hội thách thức toàn cầu hoá nước phát triển VI Dặn dò: - Hoàn chỉnh thực hành; - Chuẩn bị VII Rút kinh nghiệm: ...