0

để tiết kiệm thời gian cho học sinh và kinh phí của gia đình và xã hội

CHUYÊN ĐỀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HÈ 2014

CHUYÊN ĐỀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU HÈ 2014

Giáo dục học

... tạo điều kiện cho công tác phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi - Để thực nghiêm túc vận động không Bộ giáo dục - Đào tạo 3/ Để tiết kiệm thời gian cho học sinh kinh phí gia đình hội 04/11/15 ... lớp học Vì dạy học sinh yếu làm ảnh hởng đến thời gian tiết học 04/11/15 II/ Vì phải phụ đạo học sinh yếu: 1/ Do khả nhận thức tiếp thu học sinh chậm: Trong thời l ợng định đối t ợng học sinh ... kết hợp với gia đình: - Sau phát đợc đối tợng học sinh yếu cần phải tổ chức họp với cha mẹ học sinh để: + Thông báo lực học học sinh nguyên nhân học sinh học yếu + Trách nhiệm gia đình việc quản...
  • 23
  • 896
  • 1
đánh giá hiện trạng chăn nuôi bò thịt và bước đầu theo dõi một số chỉ tiêu sinh sản của đàn bò cái nền lai sind phối với tinh bò bbb tại gia lâm – hà nội

đánh giá hiện trạng chăn nuôi bò thịt bước đầu theo dõi một số chỉ tiêu sinh sản của đàn bò cái nền lai sind phối với tinh bò bbb tại gia lâm – hà nội

Thú y

... số bò có thai thời gian theo dõi Theo dõi thời gian mang thai bò Lai Sind đẻ bảng theo dõi cụ thể ngày phối đạt ngày đẻ Theo dõi thời gian động dục lại sau đẻ theo dõi khoảng thời gian từ bò đẻ ... khoảng thời gian tính tháng ngày từ lần đẻ tới lần đẻ Đây tiêu quan trong việc xác định suất sinh sản bò sinh sản Việc khoảng cách lứa đẻ nhỏ tức tổng thời gian bò không mang thai nhỏ Thời gian ... dưỡng thời kỳ khác Nhìn chung, sinh trưởng thời kỳ đầu mãnh liệt, đến giai đoạn trưởng thành vật vào ổn định Thời gian dài ngắn giai đoạn khác tùy thuộc loài, giống gia súc Tốc độ cách thức sinh...
  • 70
  • 1,581
  • 5
bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

bài 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tiểu học

... ĐỘNG HỌC - Hoạt động lớp, cá nhân - Học sinh nghe - Học sinh nghe - Học sinh gạch từ ngữ khó - Học sinh ghi bảng - Lớp nhận xét - Học sinh viết - Học sinh dò lại - Từng cặp học sinh đổi dò lỗi cho ... chức học sinh thi đua giải nhanh - Học sinh làm - Học sinh sửa - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách quy đồng hai phân số MSC: x x  Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh làm - Học sinh ... Những chi tiết nói thời tiết HS trình bày làng quê ngày mùa ? + Những chi tiết nói người - Học sinh gạch từ SGK - lần tranh ? lượt học sinh nêu + Những chi tiết nói thời tiết - Học sinh trả lời...
  • 38
  • 3,783
  • 3
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Tiểu học

... có ước mơ đẹp cố gắng để đạt ước mơ M: Em mơ ước thành vận động viên bơi lội dành Huy chương Vàng Để đạt ước mơ đó, em tham gia câu lạc bơi lội tập luyện chăm Những cố gắng để đạt ước mơ Thứ tư ... toán chưa tốt mong ước trở thành học sinh giỏi Toán Đạt điều thật khó Như ng em cố gắng nhiều Cuối năm học vừa qua, em đạt điểm tổng kết môn Toán cao chọn thi học sinh giỏi Những khó khăn vượt qua, ... thành kĩ sư nông nghiệp để tìm nhiều giống lúa cho suất cao Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài: Kể chuyện ước...
  • 10
  • 2,973
  • 2
Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Ke chuyen duoc chung kien hoac tham gia - Lop 4

Tiểu học

... thân Nhưng em cố gắng nhiều Em học môn toán chưa tốt mong ước trở thành học sinh giỏi Toán Cuối năm học vừa qua, em đạt điểm tổng kết môn Toán cao chọn thi học sinh giỏi Đạt điều thật khó ... toán chưa tốt mong ước trở thành học sinh giỏi Toán Đạt điều thật khó Như ng em cố gắng nhiều Cuối năm học vừa qua, em đạt điểm tổng kết môn Toán cao chọn thi học sinh giỏi Những khó khăn vượt qua, ... ước mơ đẹp cố gắng để đạt ước mơ M: Em mơ ước thành vận động viên bơi lội giành Huy chương Vàng Để đạt ước mơ đó, em tham gia câu lạc bơi lội tập luyện chăm Những cố gắng để đạt ước mơ Thứ tư...
  • 11
  • 4,334
  • 5
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppt

Mầm non - Tiểu học

... cảnh đẹp địa phương em nơi khác - Cho HS đọc đề gợi ý - Cho HS giới thiệu cảnh đẹp miêu tả b) Cho HS kể chuyện - HS - Cho HS đọc gợi ý - GV viết dàn ý lên bảng - Cho HS kể chuyện - HS kể chuyện ... Cho HS kể chuyện - HS kể chuyện - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
  • 3
  • 1,332
  • 4
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Mầm non - Tiểu học

... ý có việc làm khác? - Cho HS đọc lại gợi ý - Cho HS nói đề tài kể - HS trao đổi phát biểu ý kiến đề tài chứng kiến b) Hướng dẫn HS kể chuyện nhóm - Cho HS đọc gợi ý - Cho HS kể chuyện nhóm - ... chuyện trước lớp - Cho HS kể mẫu - HS - Bình chọn HS kể chuyện hay - Đại diện nhóm thi - Lớp nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân ... dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập kể câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm : ...
  • 5
  • 1,206
  • 1
Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Tài liệu KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) docx

Mầm non - Tiểu học

... Nhận xét tiết học, dặn dò sau MÔN: LUYỆN TỪ CÂU (2 ) LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I/ MỤC TIÊU :+ Hiểu số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ +Biết sử dụngcác từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động ... nghĩa cho +Từ bổ sung ý thời gian cho động từ đến? Nó cho biết điều gì? động từ đến Nó chobiết việc gần tới lúc diễn +Từ bổ sung ý nghĩa cho động từ +Từ bổ sung ý nghĩa cho động từ trút? Nó gợi cho ... xét bổ sung Nhận xét , kết luận lời giải Gọi HS đọc lại thơ Hỏi : Đây cảnh vật đâu ? vào thời gian Chữa Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè ? Lưng giậu phất phơ chòm khói nhạt...
  • 123
  • 1,074
  • 1
Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

Tài liệu Kể chuyện - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (3) ppt

Mầm non - Tiểu học

... (7’) - Cho HS đọc đề - HS đọc to, lớp lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu đề - Cho HS đọc gợi ý SGK - Cho HS trình bày đề tài chọn b) Hướng dẫn HS tự xây dựng cốt truyện, dàn ý câu chuyện (8’) - Cho ... Cho HS làm - HS làm việc cá nhân - Cho HS làm mẫu - HS giỏi trình bày dàn ý câu chuyện - GV nhận xét c) Cho HS kể chuyện (14-15’) - Cho HS kể chuyện nhóm - Cho HS thi kể - GV nhận xét, khen HS ... HS kể hay Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Lớp nhận xét - Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
  • 4
  • 921
  • 0
KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Mầm non - Tiểu học

... động lớp kể chuyện trước lớp Mục tiêu: Rèn học sinh kể chuyên tự nhiên, sinh động Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại - Khuyến khích học sinh kể - học sinh khá, giỏi kể câu chuyện kèm tranh (nếu ... Hoạt động nhóm (nhóm 4) kể chuyện nhóm Mục tiêu: Giúp học sinh kể câu chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện Phương pháp: Kể chuyện - Học sinh nhìn vào dàn ý lập  kể câu chuyện nhóm, trao đổi ý nghĩa ... - Trò : Học sinh sưu tầm số tranh nói tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân nước gợi ý học sinh tìm câu chuyện III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ Khởi động: - Hát...
  • 7
  • 1,216
  • 1
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13 pptx

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tuần 13 pptx

Mầm non - Tiểu học

... bảo vệ môi - Học sinh đọc đề trường - Học sinh đọc gợi • Giáo viên hướng dẫn học ý gợi ý sinh hiểu yêu cầu đề - Có thể học sinh kể câu chuyện làm phá hoại môi trường • Yêu cầu học sinh xác đònh ... cầu học sinh đọc đề phân tích - Học sinh nêu đề • Yêu cầu học sinh tìm câu chuyện  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây dụng cốt truyện, dàn ý Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải - Học sinh ... III Các hoạt động: T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn đònh - Hát 4’ Bài cũ: - Học sinh kể lại - Giáo viên nhận xét – cho mẫu chuyện bảo vệ môi điểm (giọng...
  • 6
  • 877
  • 0
KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

KỂ CHUYỆNKỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pdf

Mầm non - Tiểu học

... phương em nơi khác - Học sinh nêu cảnh đẹp gì? - Cảnh đẹp địa phương em hay nơi nào? 15’ - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề  Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - Học sinh nêu lên Mục tiêu: ... - Kể chuyện chứng 7’ kiến tham gia Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Mục tiêu: Giúp HS kể câu chuyện Phương pháp: Đàm thoại - học sinh đọc đề – Phân tích đề - …một ... chuyện, thảo luận - Nhóm hội ý chọn bạn kể chuyện - Bình chọn bạn kể chuyện hay - Lớp nhận xét, bình chọn - Nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh viết vào kể chuyện nói lớp...
  • 6
  • 852
  • 1
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Yêu cầu học sinh đọc đề tự, an toàn nơi làng xóm, phố phường mà em chứng kiến tham gia - Nhắc học sinh ý câu - học sinh đọc gợi ý chuyện em kể em làm tận mắt chứng kiến 15’ - Hướng dẫn học sinh ... T HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC G GIÁO VIÊN SINH 1’ Khởi động: Ổn định - Hát 4’ Bài cũ: Kể lại câu chuyện nghe học - Nội dung kiểm tra: Kiểm tra học sinh kể lại câu chuyện em ... tham gia - – học sinh trình bày Phương pháp: Thực hành, dàn ý trước lớp kể chuyện, thảo luận - Theo dàn ý lập, kể - Gọi học sinh trình bày dàn chuyện trao đổi ý nghĩa ý viết - Yêu cầu học sinh...
  • 5
  • 1,071
  • 0
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... giải - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1, 2, 3, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc phần gợi ý để tìm đề tài cho câu - Học sinh tiếp nối nói chuyện tên ... chọn - Yêu cầu học sinh suy nghĩ kể lựa chọn nêu tên câu - Học sinh lập dàn ý cho câu chuyện kể chuyện kể (trên - Hướng dẫn học sinh nhớ nháp) lại câu chuyện, nhớ lại - 2, học sinh trình bày ... “Kể chuyện chứng kiến tham gia 10’ Hoạt động lớp Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện Mục tiêu:Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề - học sinh đọc yêu cầu đề Phương...
  • 6
  • 1,260
  • 0
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA ppsx

Mầm non - Tiểu học

... nào? Hãy giới thiệu cho bạn nghe chưa biết chữ *Em chứng kiến cô y tá đến tận nhà để tiêm cho em Cô thật dịu dàng giỏi Em ước mơ trở thành y tá *Em ước mơ trở thành kĩ sư tin học giỏi em thích ... chức cho HS thi kể -Mỗi HS kể GV ghi nhanh lên bảng tên HS , tên -7 HS tham gia kể chuyện truyện, ước mơ truyện -Sau HS kể, GV yêu cầu HS lớp hỏi bạn nội dung, ý nghĩa, cách thức thực ước mơ để ... tạo không khí sôi nổi, hào hứng lớp học -Hỏi trả lời câu hỏi -Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu -Nhận xét nội dung truyện lời kể tiết trước -Nhận xét, cho điểm HS Củng cố –dặn dò: -Dặn...
  • 5
  • 2,342
  • 5
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA doc

Mầm non - Tiểu học

... vi Anh bị liệt hai chân kiên trì học tập Bây anh sinh viên đại học *Em kể người bạn em Dù gia đình bạn gặp nhiều khó khăn bạn cố gắng học *Em kể lòng kiên trì học tập bác hàng xóm bác bị tai nạn ... tranh có gia đình vất vả Hàng ngày bạn phải làm nhiều việc để giúp đỡ gia đình Tối đến bạn chịu khó học +Tranh 2, kể bạn trai bị khuyết tật bạn kiên trì, cố * Kể nhóm: gắng luyện tập học hành ... điểm HS Củng cố – dặn dò: -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học chí nêu ...
  • 4
  • 1,268
  • 1
Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Tiếng Việt lớp 4 - KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA pot

Mầm non - Tiểu học

... Mỗi lần chơi xong, em cất búp bêvào hộp bày tủ kính cho búp bê khỏi bị bụi bẩn, đầu tóc 4.Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân viết vào câu chuyện em kể miệng lớp ... kể - Nhận xét chung cho điểm HS Ví dụ kể Em có nhiều thứ đồ chơi đồ chơi em thích búp bê biết hát, biết bò, biết lắc người Con búp bê quà dì em kì công tìm chọn để tặng cho em em thực lời hứa ... em vật gần gũi với trẻ em ( HS kể đoạn ) - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét cho điểm HS Dạy – học a) Giới thiệu - Tiết tập tập làm văn hôm trước em giới - Lắng nghe thiệu với bạn đồ chơi Hôm...
  • 4
  • 2,636
  • 2

Xem thêm