để có được những câu trắc nghiệm đảm bảo đo lường tốt các mục tiêu đã xác định quá trình xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan được tiến hành theo các bước cơ bản sau
... SV la nhu sau: - Budc 1: Dge lai phSn ly luan ed lien quan den chii dd da dang ki; - Budc 2: Giai cacbaitap tinh hud'ng GV giao (theo chii de cua nhdm) Hai budc lam rat can thiet va quan trgng, ... ten GV tu dat theo yeu cSu ciia bai hoc La ndi dung ciia cau chuyen, mau tin - nhung cai duge trich nguyen van hay GV luge trich roi bien tap lai theo ngi dung ciia tiTng van de (sau mdi ngi dung ... seminar theo hudng thue nghiem bang PP tinh hud'ng (ed sir dunghe thd'ng BTTH GV bien soan ket hgp vdi su chuan bi tai lieu thao luan cua SV theo chii de) * Cdc budc tdehde thdo ludn theo chu...
... GV thiết kế 15 tậptrắcnghiệmkháchquantập tự luận, sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquantập tự luận sau: * Sau q trình điện phân dung dịch NaCl có màng ngăn, khí Cl thường có lẫn lượng lớn ... phần cótập tự luận tậptrắcnghiệmkháchquan (Xem Phần phụ lục) Tôi rút vài kinh nghiệmxâydựng sử dụngtập hóa học liên quan đến thực tiễn - Bám sát nội dung học tậpđể thiết kế tập liên quan ... dungtập thực tiễn phải đảmbảo tính xác, tính khoa học, tính đại - Bàitập thực tiễn phải gần gũi với kinh nghiệm học sinh - Phải xếp tậptheohệthốngcó nhiều mứcđộ tư dễ khó - Khi xâydựng tập...
... quahệthốngtậpHệthốngtập phương tiện hữu hiệu để đạt mục đích hình thành kĩ miêu tả b) Yêu cầutập Tiếng Việt tập phân môn Tập làm văn - Bàitập phải xâydựng sở, mục đích dạy học - Lệnh tập ... sai, có em viết khơng u cầuđềcó làm đảmbảo số câu viết không đủ ý Các sáng kiến kinh nghiệm : Xâydựnghệthốngtập rèn kỹ quan sát tranh trả lời câu hỏi phân môn Tập làm văn lớp 2,3 a Cơ sở xây ... câu hỏi b Bàitập rèn kĩ xếp ý, trình tự tả -Bài tập xếp ý - Bàitập đọc văn – trả lời câu hỏi c) Bàitập rèn kĩ diễn đạt (kể, tả ngắn thành đo n văn) c, Đánh giá hệthốngtập rèn kĩ quan sát,...
... tính chủ quan người soạn câu hỏi 1.2.2.2 Các dạng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan b) Câu TNKQ có nhiều lựa chọn a) Câutrắcnghiệm "đúng- sai" c) Câutrắcnghiệm ghép đôi d) Câutrắcnghiệm điền ... trị trắcnghiệm cách đánh giá câuđểxácđịnh xem câucó phân biệt học sinh giỏi với học sinh giống mục đích đặt cho tồn trắcnghiệm hay khơng a Phương pháp xácđịnhđộ phân cách câutrắcnghiệm ... ( trình bày bảng 1.3) 1.2.2 Trắcnghiệmkháchquan 1.2.2.1 Khái niệm Trắcnghiệmkháchquan (TNKQ) phương pháp KT-ĐG kết học tập học sinh hệthốngcâu hỏi TNKQ gọi "khách quan" hệthống cho điểm...
... CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCÓĐỘ TIN CẬY CAO Đểxâydựnghệthốngtập TNKQ cóđộ tin cậy cao, tiếnhànhtheo quy trìnhtrình bày mục [1.1.3] Cụ thể sau : 2.1 Lập bảng ... trắcnghiệmkháchquantiêu chuẩn hóa [28] Quy trìnhxâydựngtrắcnghiệmkháchquantiêu chuẩn hóa phức tạp, tóm tắt bước quy trìnhsau : (1) Xácđịnhmụctiêu : Xácđịnhmụctiêu muốn kiểm tra ... việc học tập HS Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquancó nhiều lựa chọn phần hóa vơ lớp 12 - Bancóđộ tin cậy cao Thiết kế chương trìnhtrắcnghiệmkháchquan máy...
... mà ta dự địnhđolườngĐa số tác giả phân chia câu TN thành loại theo Bảng 1.2: Bảng 1.2 Phân loại câutrắcnghiệmTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCâu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền ... giải số tập TN Chương BIÊN SOẠN BÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN HĨA HỌC VƠ CƠ LỚP 2.1 Lập kế hoạch biên soạn tậptrắcnghiệmkháchquan hóa học vơ 2.1.1 XácđịnhmụctiêuĐể biên soạn câu TN với ... tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquan hóa thực tiễn sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa 1.4.1 Phân tích số tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquan hóa Có nhiều tài liệu viết tập TNKQ hóa...
... mà ta dự địnhđolườngĐa số tác giả phân chia câu TN thành loại theo Bảng 1.2: Bảng 1.2 Phân loại câutrắcnghiệmTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCâu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền ... giải số tập TN Chương BIÊN SOẠN BÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 2.1 Lập kế hoạch biên soạn tậptrắcnghiệmkháchquan hóa học vô 2.1.1 XácđịnhmụctiêuĐể biên soạn câu TN với ... tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquan hóa thực tiễn sử dụngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa 1.4.1 Phân tích số tài liệu viết tậptrắcnghiệmkháchquan hóa Có nhiều tài liệu viết tập TNKQ hóa...
... trắcnghiệmkháchquantiêu chuẩn hóa [28] Quy trìnhxâydựngtrắcnghiệmkháchquantiêu chuẩn hóa phức tạp, tóm tắt bước quy trìnhsau : (1) Xácđịnhmụctiêu : Xácđịnhmụctiêu muốn kiểm tra ... việc học tập HS Mục đích nghiên cứu Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquancó nhiều lựa chọn phần hóa vơ lớp 12 - Bancóđộ tin cậy cao Thiết kế chương trìnhtrắcnghiệmkháchquan máy ... Đối tượng nghiên cứu : Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquancóđộ tin cậy cao thiết kế chương trìnhtrắcnghiệmkháchquan máy vi tính Khách thể nghiên cứu : Q trình dạy học hóa học...
... tính chủ quan người soạn câu hỏi 1.2.2.2 Các dạng câu hỏi trắcnghiệmkháchquan b) Câu TNKQ có nhiều lựa chọn a) Câutrắcnghiệm "đúng- sai" c) Câutrắcnghiệm ghép đôi d) Câutrắcnghiệm điền ... trị trắcnghiệm cách đánh giá câuđểxácđịnh xem câucó phân biệt học sinh giỏi với học sinh giống mục đích đặt cho tồn trắcnghiệm hay khơng a Phương pháp xácđịnhđộ phân cách câutrắcnghiệm ... ( trình bày bảng 1.3) 1.2.2 Trắcnghiệmkháchquan 1.2.2.1 Khái niệm Trắcnghiệmkháchquan (TNKQ) phương pháp KT-ĐG kết học tập học sinh hệthốngcâu hỏi TNKQ gọi "khách quan" hệthống cho điểm...
... mà ta dự địnhđolườngĐa số tác giả phân chia câu TN thành loại theo Bảng 1.2: Bảng 1.2 Phân loại câutrắcnghiệmTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCâu TN sai Câu TN nhiều lựa chọn Câu ghép đôi Câu điền ... khơng có nhiều thời gian để soạn đềcó nhiều thời gian chấm 1.1.3 Các hình thức câutrắcnghiệmkháchquan nguyên tắc biên soạn câutrắcnghiệmTheo tác giả Dương Thiệu Tống [26, tr.47]: Cáccâu ... TIỄN 1.1 Trắcnghiệmkháchquantrắcnghiệm tự luận 1.1.1 Khái niệm Theo [22, tr.9-10]: “ TN kháchquan (TNKQ) phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập HS hệthốngcâu hỏi TN kháchquan TN tự...
... 1.4.4.2 .Các yêu cầutập B Đểcóhệthốngtậptốttập phải biên soạn tốt phải thỏa mãn yêu cầu sau: - Mỗi tập phải có nhiệm vụ phù hợp định học - Mỗi tập phải đảmbảo tính xác, khoa học - Bàitập ... - Bàitập tìm nguyên tố chưa biết… Dựa vào cách thức tiếnhành kiểm tra: 37 - Bàitậptrắcnghiệmkháchquan - Bàitậptrắcnghiệm tự luận Dựa vào phương pháp giải tập: - Bàitập tính theo ... CHỌN VÀ XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀI B TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH THPT 2.1 Các nguyên tắc xâydựnghệthốngtập [35],[54],[55] B 2.1.1 Hệthốngtập phải...
... mình, tơi định chọn đề tài: “ Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa học có nội dung gắn với thực tiễn” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa học có nội ... dựngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan - Tìm hiểu nội dung hóa học có liên quan đến đời sống - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa học có nội dung gắn với thực tiễn - Tiếnhành thực nghiệm ... sinh tượng có liên quan đến hóa học đời sống hàng ngày Chương 2: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN HÓA HỌC CÓ NỘI DUNG GẮN VỚI THỰC TIỄN 2.1.BÀI TẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUANCÓ NỘI...
... ĐỀĐỂXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “NITƠ - PHOTPHO” Ở TRƯỜNG THPT 47 2.1 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dựa vào tình có ... VẤN ĐỀĐỂXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “NITƠ - PHOTPHO” Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan nhiều lựa chọn dựa vào tình có vấn ... trình hóa học THPT sở tình có vấn đề 12 - Nghiên cứu, sử dụnghệthốngtậpđể phát huy tính tích cực học sinh q trình dạy học hóa học - Thực nghiệm sư phạm đểxácđịnh hiệu hệthốngtậpxây dựng...
... học sinh, cách trình bày bài, … Trắcnghiệmkháchquan phải xâydựng cho câu hỏi cócâu trả lời câu trả lời tốt “ Trắcnghiệmkháchquan chia thành loại sau: 1.1.1 Trắcnghiệmkháchquan loại ... đạt tính kháchquan tối đa Mặt khác, câutrắcnghiệmkháchquan loại chấm thời gian so với loại trắcnghiệmkháchquan khác + Câu hỏi loại thường ngắn so với loại trắcnghiệmkháchquan khác, ... vơ hóa học THPT - Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệm nhận biết tách số chất vơ chương trình hóa học THPT - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượngcâu hỏi trắcnghiệmkháchquan trường phổ thông...
... tài: Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkháchquan hóa học 10 có nội dung gắn với thực tiễn” Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2014 - 2015 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Xâydựnghệthốngtậptrắcnghiệmkhách ... bài, vận dụng kiến thức học học sinh thôngquacâu hỏi tậptrắcnghiệm củng cốcó nội dung liên quan đến thực tiễn Đưa tậptrắcnghiệmkháchquancó nội dung gắn liền với thực tiễn vào phần tập ... hồi, tổng hợp, rút kinh nghiệm Nội dungđề tài: XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬPTRẮCNGHIỆMKHÁCHQUAN HÓA HỌC 10 CÓ NỘI DUNG GẮN VỚI THỰC TIỄN NHĨM HALOGEN Câu 1: Muối thơ để thời gian khơng khí thường...