... được gợi từ 3ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌCKHỐID NĂM 2010Môn: Ngữ Văn Câu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy2,01. - Bài thơ ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5- ... một thanh niên “đang bâng khuâng đứng giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng,...
... ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂMĐỀ THI THỬ ĐẠIHỌCKHỐID NĂM 2010Môn: Ngữ Văn Câu Ý Nội dung ĐiểmI Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy2,01. - Bài thơ ... động nhân d n miền xuôi lên Tây Bắc góp phần xây d ng đất nước- Đoạn thơ là niềm hạnh phúc, nỗi nhớ, tình yêu của tác giả d nh cho nhân d n Tây Bắc2 Niềm hạnh phúc khi gặp lại nhân d n 1,5- ... một thanh niên “đang bâng khuâng đứng giữa đôi d ng nước” đã chọn được con đường đi. Từ ấy là khoảnh khắc, là thời điểm diệu kỳ đánh d u mối duyên đầu của một thanh niên đối với cách mạng,...
... KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC NĂM 2009MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu ... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấnđề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... sau:- Khái niệm vănhọc theo khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: Khái niệm này được hiểu từ haiđặc điểm đầu tiên của thời kì vănhọc này: + Trong chiến tranh giải phóng d n tộc, lợi ích...
... should reply to the President’s offer without delay. C. Mary told her husband why he didn’t reply to the President’s offer then. D. Mary wondered why her husband didn’t reply to the President’s ... Harvard. A. has been studying B. is studying C. studies D. studied Question 23: ______ he arrived at the bus stop when the bus came. A. Hardly had B. No sooner had C. No longer has D. Not ... went down to 360 feet and observed many extraordinary (73)______ of the marine life, some of which had never been seen before. During their stay, Commander Cousteau and his divers reached a depth...
... xuân “ngon như một cặp môi gần”. - Cái tôi trữ tình: ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌCKHỐID NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 ... mạng. - Một số nét chính của đặc điểm trên: + Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấnđề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... GIẢI GỢI Ý Câu I: Đề yêu cầu trình bày một trong ba đặc điểm cơ bản của vănhọc Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản sách giáo khoa Ngữ văn 12: khuynh hướng sử...
... C D H K .xxxy⎧−−=⎪⎨−+ − =−⎪⎩m 0,25 www.VNMATH.comBỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối ... 4HC nSBC⇒ d( B, (SAC)) = 4 .d( H, (SAC)). 0,25 (1,0 điểm) Ta có AC = 22BABC+ = 5a; HC = BC – BH = a ⇒ HD = BA.HCAC = 3.5a HK = 22.SH HDSH HD+ = 3714a. Vậy, d( B, (SAC)) ... nSBC 3.a 0,25 Diện tích: SABC = 12BA.BC = 6a2. Thể tích: VS.ABC = 13SABC.SH = 323 IV .a0,25 Hạ HD ⊥ AC (D ∈ AC), HK ⊥ SD (K ∈ SD) ⇒ HK ⊥ (SAC) ⇒ HK = d( H, (SAC)). BH...
... and inexperience are a universal feature of youth. A. marked B. separated C. shared D. hiddenQuestion 3: We have lived there for years and grown fond of the surroundings. That is why we do ... through the dense fog. A. mostly B. hard C. only D. barely Read the following passage adapted from Cultural Guide - OALD, and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate ... second shift, i.e. the household chores. Trang 6/7 - Mã đề thi 195 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D...
... team leader reminded us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader asked us to tidy up the final draft before submission. D. The team leader simply wanted us to tidy up ... boy,” the kidnappers told us. A. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom. B. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. C. The kidnappers ... their confidential report. Question 37: “Don’t forget to tidy up the final draft before submission,” the team leader told us. A. The team leader ordered us to tidy up the final draft before...
... fond of the surroundings. That is why we do not want to leave. A. planted many trees in the surroundings B. haunted by the surroundings C. loved the surroundings D. possessed by the surroundings ... leader told us. A. The team leader simply wanted us to tidy up the final draft before submission. B. The team leader ordered us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader ... the kidnappers told us. A. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. B. The kidnappers threatened to kill our boy if we refused to pay the ransom. C. The kidnappers...
... marked B. separated C. shared D. hidden Question 3: His new work has enjoyed a very good review from critics and readers. A. look B. regard C. opinion D. viewing Mark the letter A, B, C, or D ... refused to pay the ransom. C. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom. D. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. Question 7: “Don’t ... forget to tidy up the final draft before submission,” the team leader told us. A. The team leader reminded us to tidy up the final draft before submission. B. The team leader asked us to tidy up...