... T-BDI-069749-TT: Thànhlậptrungtâmngoạingữ - tinhọc (TTNN-TH).
2 / 2
2. Đềánthànhlậptrungtâm gồm các nội dung sau:
a) Mục đích, yêu cầu thànhlậptrung tâm;
b) Tên trung tâm, địa chỉ, ... cầu
Yêu cầu hoặc điều
kiện để thực hiện
TTHC:
Không
TTHC liên quan (1)
Bộ(1) Thànhlậptrungtâmngoạingữ - tin học.
Căn cứ pháp lý của TTHC (4)
Bộ(4) Luật Giáo dục
Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ... chế tổ
chức và hoạt động của trungtâmngoạingữ - tin học
Quyết định số 39/2001/QĐ-BGDĐT về việc ban hành quy chế tổ chức và
hoạt động của các trường ngoài công lập
...
... định thànhlậptrung tâm.
4. Bước 4
Nếu các trungtâm trực thuộc các trường đại học, cao đẳng thì
nộp hồ sơ cho các trường này và do các trường đại học, cao đẳng
thẩm định và cấp phép thànhlập ... Các bước
Tên bước Mô tả bước
1. Bước 1 Trungtâmlập hồ sơ theo quy định, nộp hồ sơ cho sở giáo dục.
2. Bước 2
Sở giáo dục và đào tạo (nếu trungtâm thuộc quyền quản lý của
sở giáo dục và ... Thành phần hồ sơ
2. Lập danh sách đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên.
3.
Bản thống kê, giải trình về chủng loại, số lượng cơ sở vật chất, trang thiết bị,
phương tiện, học liệu phục...
... cho các trungtâmngoạingữ bao gồm: trungtâmngoại
ngữ; trungtâmtin học; trungtâmngoại ngữ- tinhọc .
Điều 2. Vị trí của trungtâmngoạingữ
Trung tâmngoạingữ là loại hình trungtâm giáo ... của trung tâm.
Điều 9. Hồ sơ thànhlậptrungtâmngoạingữ - tin học
Hồ sơ thànhlậptrungtâmngoạingữ - tinhọc bao gồm:
1. Tờ trình xin thànhlậptrung tâm.
2, Đềánthànhlậptrungtâm ... vẫn đang ở mức cao
11
Dự án đầu tư thànhlậptrungtâmngoạingữ imaginative
trưởng các trường có trungtâmngoại ngữ, tin học, Thủ trưởng các trungtâmngoại
ngữ, tin học, các tổ chức và các...
... của trung tâm
1. Cơ sở vật chất và thiết bị dạy nghề
a) Cơ sở vật chất:
- Diện tích đất sử dụng:
+ Đất xây dựng:
+ Đất lưu không:
- Diện tích xây dựng:
+ Khu hiệu bộ, khu học lý thuyết, khu học ... tạo.
4. Nguồn vốn và kế hoạch sử dụng vốn để thực hiện đề án:
- Nguồn vốn;
- Kế hoạch sử dụng vốn.
Phần thứ ba
KẾ HOẠCH, TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN
1. Kế hoạch và tiến độ xây dựng cơ sở vật chất.
2. ... quản lý trực tiếp (nếu có).
(2) Người đứng đầu hoặc người đại diện cơ quan, đơn vị hoặc cá nhân lậpđề án
...
... triển nhằm đáp ứng nhu cầu tin.
Bởi những lý do trên, Bộ phận Thông tin Thư viện thuộc Ban Đào tạo Trường Đại học
Nguyễn Trãi đề xuất đềánthànhlậpTrungtâm Thông tin Thư viện để triển khai ... dữ liệu
3 01 lập trình viên - Khai thác, phát triển phần mềm ứng dụng
6
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TRÃI
ĐỀ ÁNTHÀNHLẬP
TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYỄN TRÃI
Hà ... chức và hợp đồng của Trungtâm Thông tin Thư viện của
Trường Đại học
Về cơ bản, đối với mỗi Trungtâm Thông tin Thư viện thuộc trường đại học (đặc biệt là
các Trường Đại học có cơ chế tự chủ...
... diện cơ quan, đơn vị hoặc cá nhân lậpđề án
- Chức năng, nhiệm vụ trungtâm dạy nghề ……………
……………………………………………………………………………
II. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO CỦA TRUNGTÂM DẠY NGHỀ
1. Mục tiêu chung
2. ... thiết bị, đào tạo bồi dưỡng
giáo viên, xây dựng chương trình đào tạo của trung tâm; tiến độ thực hiện đềánđể đưa
trung tâm vào hoạt động.
Phần thứ tư
HIỆU QUẢ KINH TẾ XÃ HỘI
- Hiệu quả về kinh ... Nguồn vốn và kế hoạch sử dụng vốn để thực hiện đề án.
- Nguồn vốn;
- Kế hoạch sử dụng vốn.
Phần thứ ba
KẾ HOẠCH, TIẾN ĐỘ CỤ THỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN
Kế hoạch, tiến độ xây dựng cơ sở vật chất,...
... trungtâm dạy nghề.
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
, ngày tháng năm 20
Đề ánthànhlậptrungtâm dạy nghề
Phần thứ nhất
Sự cần thiết thànhlậptrung ... nhân lậpđề án.
2
Mục tiêu đào tạo, tổ chức bộ máy và các điều kiện đảm bảo cho hoạt động của
trung tâm
I. Thông tin chung về trungtâm dạy nghề đề nghị thành lập:
- Tên trungtâm dạy ... về
thành lập, cho phép thành lập, chia, tách, sáp nhập, giải thể trường cao đẳng nghề,
trường trung cấp nghề và trungtâm dạy nghề.
II. Mục tiêu đào tạo của trungtâm dạy nghề:
1. Mục tiêu...
... là trungtâmngoạingữ - tin học) .
2. Quy chế này áp dụng cho các trungtâmngoạingữ - tinhọc bao gồm: trungtâm ngoại
ngữ; trungtâmtin học; trungtâmngoạingữ - tin học.
Các trungtâmngoại ... của trung tâm.
Điều 9. Hồ sơ thànhlậptrungtâmngoạingữ - tin học
Hồ sơ thànhlậptrungtâmngoạingữ - tinhọc bao gồm:
1. Tờ trình xin thànhlậptrung tâm.
2, Đềánthànhlậptrungtâm gồm ... trungtâmngoạingữ - tin học
1. Sở giáo dục và đào tạo quản lý các trungtâmngoạingữ - tinhọc sau:
a) Trungtâmngoạingữ - tinhọc do sở giáo dục và đào tạo thành lập;
b) Trungtâmngoại ngữ...
... tạo.
4. Nguồn vốn và kế hoạch sử dụng vốn để thực hiện đề án:
- Nguồn vốn;
- Kế hoạch sử dụng vốn.
Phần thứ ba
KẾ HOẠCH, TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN
1. Kế hoạch và tiến độ xây dựng cơ sở vật chất.
2. ... có).
(2) Người đứng đầu hoặc người đại diện cơ quan, đơn vị hoặc cá nhân lậpđề án.
II. Mục tiêu đào tạo của trường trung cấp nghề:
1. Mục tiêu chung:
2. Mục tiêu cụ thể: Tên nghề, quy mô đào ... đất sử dụng:
+ Đất xây dựng:
+ Đất lưu không:
- Diện tích xây dựng:
+ Khu hiệu bộ, khu học lý thuyết, khu học thực hành.
+ Khu phục vụ: Thư viện, thể thao, ký túc xá, nhà ăn, y tế …
+ Các hạng...
... Hiệu quả kinh tế xã hội củ dự án.
Thứ nhất việc thànhlậptrungtâm không hề ảnh hưởng đến môi trường ở khu vực
Thứ hai là mỗi một học viên đến với trungtâm sau khi học xong khả năng xin
được ... dụng . Ngoài ra trungtâm còn dịnh hướng việc làm cho các
lao động đang tìm kiếm việc làm giúp họ tìm được việc làm phù hợp với khả năng.
1.3.Cơ cấu trungtâm
Giám đốc trung tâm
Dự kiến số ... thiết trong
2
MỤC LỤC :
DỰ ÁNTHÀNHLẬPTRUNGTÂM KỸ NĂNG "PHỎNG VẤN "
Chương I : Sự cần thiết phải đầu tư
Chương II : Thị trường và dịch vụ của dự án
Chương III : Xác định nguồn...