đề xuất một vài phương án triển khai phbm trong giai đoạn tới
Tiết PPCT43 Bai 46+47 Máy biến áp một pha
Ngày tải lên :
05/05/2015, 02:00
... máy biến áp yêu cầu kĩ thuật bảo đảm an toàn Nội dung học hôm MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA THỰC HÀNH MÁY BIẾN ÁP A/ MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA: 1/ Cấu tạo: 2/ Nguyên lí làm việc: 3/ Các số liệu kĩ thuật: 4/ Sử ... MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA Áptomat Máy biến áp pha gồm phận chính? Lõi thép làm vật liệu gì? Dây quấn làm vật liệu gì? Kí hiệu cuộn dây? Lõi thép Dây quấn Hình 46.2 CẤU TẠO MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA Lõi thép ... CÔNG NGHỆ Tiết PPCT : 43 Bài 46-47 MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA THỰC HÀNH MÁY BIẾN ÁP Mục tiêu: Kiến thức :Hiểu cấu tạo, nguyên lí làm việc vàcác số...
- 26
- 532
- 0
bản đồ năng lực tư duy
Ngày tải lên :
28/10/2013, 15:11
... hướng dẫn tạo đồ tư NỐI nhánh (cấp một) đến hình ảnh trung tâm, nối nhánh nhánh cấp hai đến nhánh cấp một, nối nhánh cấp ba đến nhánh cấp hai,… đường kẻ Các đường kẻ gần hình ảnh trung tâm tô đậm ... tượng Một hình ảnh trung tâm giúp tập trung vào chủ đề làm cho hưng phấn Luôn sử dụng màu sắc Bởi màu sắc có tác dụng kích thích não hình ảnh Một số hướng dẫn tạo đồ tư NỐI nhánh (cấp một) đến ... đồ tư gì? • Bản đồ tư công cụ tổ chức tư • Đây phương pháp dễ để chuyển tải thông tin vào não bạn đưa thông tin não • Nó phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo nghĩa nó, “Sắp xếp” ý nghĩ bạn...
- 28
- 608
- 1
CBQL-TỰ ĐG HIỆU TRƯỞNG THEO BẢN ĐỒ NĂNG LỰC
Ngày tải lên :
16/10/2013, 21:11
... việc tự đánh giá để phát triển thân; đánh giá /sàng lọc phát triển (đào tạo bồi dưỡng) cán lãnh đạo trường học Giá trị sử dụng: chân dung người Hiệu trưởng mẫu mực, thước đo chuẩn để cán soi bổ ... lý nguồn lực khác (3 lực) CÁCH ĐÁNH GIÁ • Cá nhân hiệu trưởng dựa theo Bản đồ lực để tự cho điểm đánh giá mình, đề nghị giáo viên/cán có liên quan đánh giá • Kết đánh giá số tập hợp theo tiêu chí, ... triển nhà trường Đánh giá thực trạng tiềm phát triển nhà trường Xây dựng kế hoạch chiến lược Nhìn xa, lường trước trở ngại/ thách thức ngăn cản việc thực kế hoạch chiến lược chuẩn bị phương án...
- 31
- 335
- 3
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:57
... phương án giải định phương án giải tình Phương án giải đưa Người học cần tìm phương án thay khác Phê phán cách giải So sánh phương án giải vấn đề với định thực tế So sánh phương án giải vấn đề ... Tình đánh giá phương án giải vấn đề Các vấn đề đưa Các thông tin cung cấp Tìm phương án giải tình Tìm phương án giải vấn đề phát định phương án giải Trọng tâm : Tìm phương án giải định phương án ... Đánh giá phương án giải Quyết định nhóm phương án giải sở tiêu chuẩn đánh giá lập luận Bảo vệ : Bảo vệ phương án giải Các nhóm lập luận bảo vệ định sở tiêu chuẩn đánh giá nhóm lập luận So sánh...
- 79
- 1.4K
- 2
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
... tế giúp đề xuất phương pháp KT - ĐG nhằm góp phần phát triển tư Toán học cho học sinh CHƢƠNG THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BỘ MÔN TOÁN PHẦN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƢỜNG ... rõ lực tư toán dạy học kiểm tra đánh giá học sinh vậy, kiểm tra chưa xác định lực tư toán đánh - Việc kết hợp cách khoa học phương pháp đo lường đánh giá toán học để phát triển tư toán cho học ... đến phương pháp dạy học phát triển tư phải quan tâm nhiều đến phương pháp kiểm tra đánh giá để đánh giá thật xác kết học tập lực tư cho học sinh Từ lý trên, chọn đề tài “Nghiên cứu ứng dụng phương...
- 19
- 1.6K
- 7
Xác định các yếu tố chuyên môn cơ bản cấu thành năng lực tư duy cờ vua và hệ thống bài tập nâng cao năng lực tư duy của nam vận động viên cờ vua Việt Nam
Ngày tải lên :
04/04/2014, 09:51
... tra, đánh giá nhiều phương pháp khác nhau, song cần đánh giá toàn diện mang tính chuyên môn Trong đó, kiểm tra tâm lý sư phạm phương pháp đánh giá đơn giản xác Cách thức hiệu để kiểm tra, đánh ... gian nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu từ tháng 4/2000 đến tháng 9/2003 chia làm giai đoạn nghiên cứu trình bày cụ thể luận án 2.2.2 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài lực tư ... chiếu hết sau nước (đ) 0.311 0.776 Tính toán phương án (đ) 0.713 0.812 10 Đánh giá phương án nảy sinh (đ) 0.732 0.806 11 Phân tích trận (đ) 0.746 0.801 12 Đánh giá trận (đ) 0.756 0.837 13 Lập kế...
- 27
- 612
- 0
luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên
Ngày tải lên :
29/06/2014, 10:55
... để phát triển lực tduy độc lập sáng tạo cho học sinh góp phần đổi ph-ơng pháp dạy học hoá học giai đoạn đ lựa chọn đề ti: Phát triển lực t- tích cực , độc lập sáng tạo học sinh qua hệ thống tập ... sở vận dụng để giải vấn đề t-ơng tự, loại II.4 Những thao tác t- ph-ơng pháp hình thành phán đoán Trong việc phát triển lực nhận thức cho học sinh, khâu trung tâm phát triển lực t- duy, cần đặc ... so sánh đối chiếu So sánh so sánh chất nhóm nguyên tố mà sau học hết, đem so sánh với chất nhóm nguyên tố học tr-ớc So sánh th-ờng đ-ợc dùng để so sánh đối t-ợng loại So sánh đối chiếu để làm...
- 157
- 1K
- 2
phát triển năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua bài tập trắc nghiệm khách quan định lượng phần kim loại lớp 12 cơ bản
Ngày tải lên :
12/11/2014, 09:55
... [12], [21], [27], [30] 59 2.3 HNG DN S DNG HIU QU CC BIN PHP 66 2.3.1 Trong dy bi mi 66 2.3.2 Trong dy bi luyn tp, ụn 67 2.4 H THNG BI TP TNKQL PHN KIM LOI LP 12 ... cũn hn ch Trong gi luyn tp, h thng hoỏ kin thc, GV s dng BTHH, nht l bi TNKQ nh lng ch yu tỏi hin kin thc c hoc nhng bi khú, ri dy cho HS gii c cỏc bi ny khc sõu kin thc cũn vic dng khai thỏc ... si bt khớ mựi khai thoỏt Gii thớch hin tng v vit pthh trờn HD: GV nờu cõu hi hp lớ cho HS t duy: Al + NaNO3 khụng phn ng; Al + NaOH khớ H2 khụng mựi Vy Al + NaNO3 + NaOH khớ mựi khai (NH3) cú...
- 95
- 1.7K
- 2
skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:49
... tốt việc phát triển tư loogic, độc lập sáng tạo cho học sinh Rèn luyện cho học sinh số pg]ơng pháp giải toán hình học như: - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp so sánh - Phương pháp tổng ... phép sau xin đư mọt số toán hình học toán bản, thay đổi giả thiết toán để toán vẩn giử nguyên bàn chất toán toán cũ phải GV: Nguyễn Đức Bản - Trường THCS Trung Sơn Sáng kiến kinh nghiệm Năm học ... năng, vận dụng đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển toán từ toán để nâng cao lực tư học sinh" III Thực trạng vấn đề: Thực trạng Qua công tác giảng dạy môn toán nói chung hình học lớp nói riêng...
- 13
- 782
- 0
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản để phát huy năng lực tư duy của học sinh
Ngày tải lên :
22/12/2014, 15:08
... học sinh lại lên thực chất toán toán 1, lớp hào hứng bắt tay vào làm Từ cách gợi ý hai toán lại giữ lại kiện thứ toán toán thay đổi kiện thứ hai Tôi đưa cho học sinh toán khó sau: Người Thực Hiện: ... Qua công tác giảng dạy toán lớp trường THCS TT Long Mỹø Trong năm qua thấy đa số học sinh: - Không chòu đề cập toán theo nhiều cách khác nhau, không sử dụng hết kiện toán - Không biết vận dụng ... dụng chưa thành thạo phương pháp suy luận giải toán, sử dụng toán giải áp dụng phương pháp giải cách thụ động - Học sinh chưa mạnh dạn suy nghó tìm cách giải khác cho toán hay mở rộng lời giải...
- 12
- 3.4K
- 7
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn Toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:01
... đo l-ờng đánh giá kết học tập môn Toán 11 phần Hình học nhằm nâng cao lực t- toán học học sinh Luận văn thạc sĩ s- phạm toán học Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số ... môn Toán) Mã số : 60 14 10 Học viên: Bùi Hồng H-ng Cao học ngành S- phạm Toán học khóa Cán h-ớng dẫn: PSG.TS Trần Khánh Đức TS Nguyễn Chí Thành Hà Nội - 2008 MC LC Trang M U 1 ... tiờu, tiờu chun ỏnh giỏ c xem l mt khõu quan trng, an xen vi cỏc khõu lp k hoch v trin khai cụng vic tip theo Trong quỏ trỡnh dy hc, vic kim tra ỏnh giỏ cú vai trũ c bit quan trng nh hng ti ton...
- 149
- 1K
- 0
skkn phát hiện và bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh lớp 8 thông qua phần văn bản
Ngày tải lên :
26/07/2016, 15:04
... Vi c trng ca mụn hc, mụn Ng trin khai cỏc mch ni dung bao gm cỏc phõn mụn: Vn, Ting Vit, Lm nhm hng dn hc sinh c hiu cỏc bn v to lp cỏc bn theo cỏc kiu loi khỏc Trong quỏ trỡnh hng dn hc sinh tip ... riờng Do c im la tui ca hc sinh giai on ny thng tip thu tt nhng cng nhanh quờn Cỏc em cũn ngi khú, h gp hi khú l mun dng li m Ng li l mụn ũi hi tớnh cn cự, nhn ni cao Trong trng, nhỡn chung kh nng ... lc c vit theo kiu no: Trong bn Hu on no c vit theo kiu din dch? Hc sinh tr li: Vn bn Ti lỏ cõy cú mu xanh lc l on quy np (cõu ch nm cui on Vn bn ny ch cú mt on vn) Trong bn Hu cú on th hai...
- 29
- 599
- 0
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:07
... quan tới logic toán học, tư sáng tạo, lực tư sáng tạo, phương pháp tư toán học, phương pháp nhằm phát triển rèn luyện lực tư sáng tạo toán học cho học sinh phổ thông, tập mang nhiều tính tư sáng ... luyện phát triển lực tư sáng tạo, coi hành trang để bước vào đời Năng lực tư sáng tạo Toán học lực tư sáng tạo hoạt động nghiên cứu Toán học (khoa học), lực tư hoạt động sáng tạo toán học, tạo ... phát huy tư sáng tạo người học Vậy “tư sáng tạo” gì? Quy luật phát triển lực tư sáng tạo nào? Làm để rèn luyện phát triển lực tư sáng tạo? Vấn đề đặt đề biện pháp cụ thể, dễ thực có tính thực...
- 74
- 9.9K
- 133
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... điện từ ánh sáng - Tƣ tƣởng thuyết điện từ ánh sáng quan niệm thống tƣợng điện từ tƣợng quang học Thuyết điện từ ánh sáng phần quan trọng tranh điện từ giới Trong thuyết điện từ ánh sáng ngƣời ... đề: Cấu trúc học hay phần học theo dạy học đặt giải vấn đề thƣờng nhƣ sau: * Đặt vấn đề, xây dựng toán nhận thức - Tạo tình có vấn đề - Phát hiện, nhận dạng vấn đề nảy sinh - Phát triển vấn đề ... hình thành thuyết ánh sáng day hoc ́ ̣ ̣ 2.2.2.1.Thuyết điện từ ánh sáng Maxwell [22] * Tìm hiểu sở thuyết điện từ ánh sáng - Cơ sở tƣ tƣởng: Cơ sở tƣ tƣởng thuyết điện từ ánh sáng quan niệm mối...
- 126
- 1.4K
- 3
Tám năng lực tư duy
Ngày tải lên :
16/01/2013, 14:24
... 21 Kỹ công việc Tài Tính toán Nghiên cứu kinh tế Suy luận Kế toán 22 Kỹ công việc Thống kê Kiểm toán Dự đoán Phân tích Tổ hợp Quy loại 23 Cách phát triển Assumption: Ngầm định ... đích Howard Gardner Năng lực tư L: Learn (Học tập) P: Pose problems (Phát vấn đề) S: Solve problems (Giải vấn đề) C: Create an effective product (Tạo SP) IQ? Afred Binet & Theodore Simon ... 10 11 12 13 14 Cấu trúc Khái niệm phân loại 8 lực tư Ứng dụng phát triển 15 lực tư Tổng quan Đặc điểm Các cách phát triển Kỹ công việc 16 17 lực tư Trải nghiệm Kh«ng gian Nh¹c ®iÖu logic...
- 99
- 2.2K
- 20