đề xuất một số biện pháp hỗ trợ xuất khẩu để thúc đẩy xuất khẩu của việt nam giai đoạn 2009 2010

skkn –một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong  dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975

skkn –một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975

Ngày tải lên : 24/12/2014, 22:38
... sng Lch s dõn tc Vit Nam l lch s ca cỏc cuc u tranh dng nc v gi nc, c bit giai on 1954 1975, giai on ho hựng nht ca lch s dõn tc Vit Nam Trong giai on ny, nhõn dõn Vit Nam ó tin hnh cuc khỏng ... Vit Nam giai on 19541975 B NI DUNG I MT S BIN PHP TO XC CM LCH SCHO HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1954 1975 Nhng xỳc cm cú th to cho hc sinh thụng qua vic ging dy lch s Vit Nam giai ... Lch s Vit Nam giai on 19541975 chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất, thực nghĩa vụ hậu phơng chi viện cho tiền tuyến miền Nam làm nghĩa vụ quốc tế Lào Campuchia Chúng ta tìm hiểu học để thấy...
  • 34
  • 874
  • 6
SKKN Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975

SKKN Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:56
... DUNG I MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO XÚC CẢM LỊCH SỬCHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 – 1975 1.Những xúc cảm tạo cho học sinh thông qua việc giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn ... học để môn học phát huy vai trò “cô giáo sống” Lịch sử dân tộc Việt Nam lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước, đặc biệt giai đoạn 1954 – 1975, giai đoạn hào hùng lịch sử dân tộc Việt Nam Trong giai ... Vì tiền tuyến miền Nam, nhân dân miền Bắc tâm một người làm việc hai”, để thực chân lí “ dân tộc Việt Nam một, nước Việt Nam một 10 Nhưng mạch máu giao thông từ Bắc vào Nam thông suốt, xương...
  • 19
  • 2.1K
  • 12
SKKN –một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong  dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975

SKKN –một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975

Ngày tải lên : 02/11/2015, 18:42
... sng Lch s dõn tc Vit Nam l lch s ca cỏc cuc u tranh dng nc v gi nc, c bit giai on 1954 1975, giai on ho hựng nht ca lch s dõn tc Vit Nam Trong giai on ny, nhõn dõn Vit Nam ó tin hnh cuc khỏng ... Vit Nam giai on 19541975 B NI DUNG I MT S BIN PHP TO XC CM LCH SCHO HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1954 1975 Nhng xỳc cm cú th to cho hc sinh thụng qua vic ging dy lch s Vit Nam giai ... Lch s Vit Nam giai on 19541975 chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất, thực nghĩa vụ hậu phơng chi viện cho tiền tuyến miền Nam làm nghĩa vụ quốc tế Lào Campuchia Chúng ta tìm hiểu học để thấy...
  • 36
  • 1.7K
  • 7
Biện pháp hỗ trợ xuất khẩu của Việt Nam giai đoạn 2009-2010

Biện pháp hỗ trợ xuất khẩu của Việt Nam giai đoạn 2009-2010

Ngày tải lên : 17/04/2014, 13:36
... tiến xuất 67 CHƢƠNG III: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỖ TRỢ XUẤT KHẨU ĐỂ THÚC ĐẨY XUẤT KHẨU CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2009- 2010 69 Mục tiêu phƣơng hƣớng xuất Việt Nam giai đoạn 2009- 2010 69 ... II: Thực trạng xuất biện pháp hỗ trợ xuất Việt Nam giai đoạn 2001-2008 Chƣơng III: Đề xuất số biện pháp hỗ trợ xuất để thúc đẩy xuất Việt Nam giai đoạn 2009- 2010 Hoàn thành khóa luận em chân thành ... đưa số ý kiến biện pháp hỗ trợ xuất Việt Nam giai đoạn khủng hoảng kinh tế toàn cầu 20092010 Bài khóa luận gồm ba phần: Chƣơng I: Một số vấn đề xuất Chƣơng II: Thực trạng xuất biện pháp hỗ trợ...
  • 105
  • 1.4K
  • 0
527 Điều tra, đánh giá hiệu quả đầu tư của chương trình 135 và đề xuất các chính sách, giải pháp hỗ trợ đầu tư phát triển các xã đặc biệt khó khăn giai đoạn 2009-2010

527 Điều tra, đánh giá hiệu quả đầu tư của chương trình 135 và đề xuất các chính sách, giải pháp hỗ trợ đầu tư phát triển các xã đặc biệt khó khăn giai đoạn 2009-2010

Ngày tải lên : 01/04/2013, 20:22
... trình 135 giai đoạn 1999-2005 Phần thứ ba: Đề xuất giải pháp sách hỗ trợ thực Chơng trình phát triển kinh tế -xã hội xã đặc biệt khó khăn giai đoạn 2006 -2010, (Chơng trình 135 giai đoạn II) phần ... đánh giá hiệu Chơng trình 135 đề xuất sách, chế, giải pháp hỗ trợ đầu t phát triển kinh tế xã hội xã đặc biệt khó khăn giai đoạn 2006 -2010, Chơng trình 135 giai đoạn II) II Mục tiêu dự án - Điều ... tổng kết Chơng trình 135 giai đoạn I - Những học kinh nghiệm hỗ trợ đầu t phát triển kinh tế-xã hội vùng ĐBKK, đặc biệt pham vi địa bàn xã - Đề xuất chế, giải pháp, sách hỗ trợ thực Chơng trình phát...
  • 131
  • 639
  • 1
Nghiên cứu một số biện pháp chỉ đạo hoạt động GDNGLL ở trường THCS Quang Trung, TP Vinh giai đoạn 2008-2010

Nghiên cứu một số biện pháp chỉ đạo hoạt động GDNGLL ở trường THCS Quang Trung, TP Vinh giai đoạn 2008-2010

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... phạm vi nghiên cứu Biện pháp đạo hoạt động GDNGLL trờng THCS Quang Trung, TP Vinh, giai đoạn 2008 -2010 V- Phơng pháp nghiên cứu: Đề tài sử dụng nhóm phơng pháp sau - Nhóm phơng pháp nghiên cứu lí ... 2007 -2010 Trên sở nghiên cứu lý luận đạo Hoạt động GDNGLL, từ kinh nghiệm thực tiễn đạo thời gian qua, để nâng cao hiệu công tác đạo Hoạt động GDNGLL đề xuất số biện pháp đạo nh sau: Biện pháp ... chủ đề máy móc, dập khuôn, thiếu sáng tạo - Cha phối hợp chặt chẽ đợc với Đoàn niên địa phơng để thực chơng trình hoạt động GDNGLL thời gian nghỉ hè Chơng III: Một số biện pháp thực giai đoạn...
  • 9
  • 672
  • 8
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:16
... đưa số biện pháp nhằm tạo biểu tượng nhân vật cho HS qua giai đoạn lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 líp 12 THPT Chương II MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG CÁC NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ... NAM GIAI ĐOẠN 1954 -1972 LÍP 12 THPT I Vị trí, mục đích, nghiên cứu giao đoạn lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 líp 12 THPT Vị trí Giai đoạn lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 thuộc chương IV "Việt Nam ... nhân vật, Trong thực tế dạy học, biện pháp chưa sử dụng cách nhuần nhuyễn Đó lÝ để chóng chọn đề tài Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam 1954 – 1975 cho học sinh líp...
  • 45
  • 873
  • 2
Tiểu luận:Đánh giá hoạt động xuất, nhập khẩu của Việt Nam giai đoạn 2001-2010. Cần có định hướng và các giải pháp chuyển dịch cơ cấu xuất nhập khẩu như thế nào trong thời gian tới để bảo đảm tăng trưởng bền vững

Tiểu luận:Đánh giá hoạt động xuất, nhập khẩu của Việt Nam giai đoạn 2001-2010. Cần có định hướng và các giải pháp chuyển dịch cơ cấu xuất nhập khẩu như thế nào trong thời gian tới để bảo đảm tăng trưởng bền vững

Ngày tải lên : 22/12/2013, 14:28
... động xuất, nhập Việt Nam giai đoạn 2001 -2010 I Thực trạng hoạt động xuất nhập Việt Nam giai đoạn 2001 -2010: Xuất khẩu: 1.1 Quy mô tốc độ tăng trưởng kim ngạch xuất Trong giai đoạn 2001 -2010, ... nhập hàng hóa lớn Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010 12 Biểu đồ 06 Nhập Việt Nam từ nước khu vực giai đoạn 2000 - 2010 13 Đánh giá hoạt động xuất, nhập Việt Nam giai đoạn 2001 -2010 LỜI MỞ ĐẦU Toàn ... thị trường xuất Việt Nam giai đoạn 2001 2010 Biểu đồ 04 Tổng kim ngạch nhập hàng hóa Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010 Biểu đồ 05 Cơ cấu kim ngạch nhập theo nhóm ngành giai đoạn 2001 2010 11 Bảng 02...
  • 10
  • 1K
  • 6
Những biện pháp nhằm điều chỉnh cán cân thanh toán quốc tế của Việt Nam giai đoạn hiện nay

Những biện pháp nhằm điều chỉnh cán cân thanh toán quốc tế của Việt Nam giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 08/10/2013, 15:20
... thành pháp nhân Việt Nam có nghĩa chịu điều chỉnh pháp luật Việt Nam, chịu kiểm tra, kiểm soát nhà nước Việt Nam Sự điều chỉnh pháp luật thể chỗ: họ làm không làm gì? làm đâu? xuất nhập sao? Khi đề ... dụng biện pháp kiểm soát trực tiếp : biện pháp hạn chế nhập (thuế nhập khẩu, hạn ngạch nhập khẩu, giấy phép nhập ), biện pháp khuyến khích xuất (mở rộng thị trường xuất khẩu, giảm xoá bỏ thuế xuất ... dư để tài trợ cho thâm hụt tài khoản vãng lai Việt Nam phải sử dụng biện pháp tài trợ hoãn nợ, thay đổi nợ hạn Điều chứng tỏ khả toán Việt Nam mức thấp mức thâm hụt cán cân vãng lai Việt Nam...
  • 33
  • 966
  • 1
NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM ĐIỀU CHỈNH CÁN CÂN THANH TOÁN QUỐC TẾ CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM ĐIỀU CHỈNH CÁN CÂN THANH TOÁN QUỐC TẾ CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Ngày tải lên : 26/10/2013, 19:20
... thành pháp nhân Việt Nam có nghĩa chịu điều chỉnh pháp luật Việt Nam, chịu kiểm tra, kiểm soát nhà nước Việt Nam Sự điều chỉnh pháp luật thể chỗ: họ làm không làm gì? làm đâu? xuất nhập sao? Khi đề ... dụng biện pháp kiểm soát trực tiếp : biện pháp hạn chế nhập (thuế nhập khẩu, hạn ngạch nhập khẩu, giấy phép nhập ), biện pháp khuyến khích xuất (mở rộng thị trường xuất khẩu, giảm xoá bỏ thuế xuất ... toán giúp Việt Nam sử dụng đến biện pháp hoãn nợ Tuy nhiên, tổng cầu tăng luồng vốn nước vào nhiều thúc đẩy nhập máy móc làm tăng thâm hụt cán cân vãng lai Việt Nam Vấn đề đặt Việt Nam phải trì...
  • 33
  • 859
  • 0
33 luan van bao cao NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM điều CHỈNH cán cân THANH TOÁN QUỐC tế của VIỆT nam GIAI đoạn HIỆN NAY

33 luan van bao cao NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM điều CHỈNH cán cân THANH TOÁN QUỐC tế của VIỆT nam GIAI đoạn HIỆN NAY

Ngày tải lên : 20/12/2013, 17:41
... Dũng tỏc ng ca phỏ giỏ .Phá giá đồng tiền Giá xuất Giá nhập Hệ số co dãn nhu cầu xuất Hệ số co dãn nhu cầu nhập Số lợng xuất Số lợng nhập Thu nhập xuất Thu nhập nhập Tỏc ng trc tip ca phỏ giỏ ... phiu Vit Nam s lm tng ti sn ca ngi Nht Vit Nam v ngun ny s c ghi vo bờn Cú (+) cỏn cõn toỏn Quc t ca Vit Nam Hai l, ngun chy vo nc lm gim ti sn ca nc mỡnh nc ngoi Vớ d: cụng dõn Vit Nam bỏn ... toỏn quc t ca Vit Nam hin Trong giai on t 1990 n nay, cỏn cõn vóng lai ca Vit Nam luụn thiu ht v cỏn cõn v ti chớnh khụng bự p cho thiu ht cỏn cõn vóng lai v kt qu l Vit Nam ó phi s dng n cỏc...
  • 93
  • 752
  • 0
một số ý kiến về phát triển đào tạo thương mại điện tử ở việt nam giai đoạn 2006 - 2010

một số ý kiến về phát triển đào tạo thương mại điện tử ở việt nam giai đoạn 2006 - 2010

Ngày tải lên : 10/02/2014, 11:21
... thành công phương pháp đào tạo MỘT SỐ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO TMĐT Ở VIỆT NAM ĐẾN 2010 Qua thực trạng đào tạo CNTT TMĐT Việt Nam năm qua cho ta thấy, hoạt động đào tạo TMĐT giai đoạn khởi đầu ... mại Việt Nam, thành phố Hà Nội số doanh nghiệp thực tiễn 3.3 Về đào tạo cao đẳng: Một xu hướng đào tạo cao đẳng tích hợp CNTT TMĐT bắt đầu xuất năm 2005-2006, phát triển mạnh giai đoạn 2006 -2010 ... phát triển thương mại điện tử giai đoạn 2006 -2010 Dự án quốc gia 191 Hỗ trợ doanh nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ hội nhập phát triển giai đoạn 2005 – 2010 Các quan quản lý nhà nước...
  • 33
  • 593
  • 0
Bài học kinh nghiệm từ chính sách hỗ trợ lãi suất của Việt Nam giai đoạn 2009-2010

Bài học kinh nghiệm từ chính sách hỗ trợ lãi suất của Việt Nam giai đoạn 2009-2010

Ngày tải lên : 18/05/2015, 03:59
... h tr lãi su t t i Vi t Nam n m 2009 gi i pháp kh c ph c 71 3.1 Bài h c kinh nghi m vi c th c thi sách h tr lãi su t t i Vi t Nam n m 2009 71 3.2 Gi i pháp ng n h n ... quan n sách kích c u t i Vi t Nam giai o n 2009 – 2010, qua ó i m l i thành công nh t h n ch gi i pháp mà Nhà n c ta ã th c hi n, nh ng th i phân tích xu t gi i pháp kinh t nh m gi m thi u nh ... bi n t c ng c a TCTD Vi t Nam giai o n 2005 – 2008 Hình 2.5: T ng h p di n bi n lãi su t t i Vi t Nam giai o n 2004 – 2009 Hình 2.6: Lãi su t d n tín d ng tháng u n m 2009 Hình 2.7: Di n bi n...
  • 121
  • 226
  • 0
Phương hướng phát triển thị trường xuất khẩu của việt nam giai đoạn 2001 - 2010 và tầm nhìn đến 2020

Phương hướng phát triển thị trường xuất khẩu của việt nam giai đoạn 2001 - 2010 và tầm nhìn đến 2020

Ngày tải lên : 11/12/2012, 11:51
... vào ngành hàng mà Việt Nam có lợi II Dự báo khả xuất hàng hoá Việt Nam thời kỳ 2001 -2010 Dự báo tiêu chung xuất Việt Nam giai đoạn 2001 -2010 Theo số liệu thống kê nớc, giai đoạn 1991-1995, nhịp ... trờng để tiêu thụ hết sản phẩm xuất Việt Nam Quan điểm phát triển thị trờng xuất Việt Nam thời kỳ đến năm 2010, tầm nhìn đến 2020 Để đạt đợc mục tiêu tổng quát phát triển thị trờng xuất Việt Nam ... phẩm mềm sản xuất dựa vào tri thức, sản phẩm Việt Nam kim ngạch xuất Việt Nam hàng năm Thứ t, mở rộng phát triển thị trờng xuất bao hàm phát triển thị trờng xuất chỗ, xuất vào khu chế xuất nhằm...
  • 104
  • 844
  • 1
thực trạng chăm sóc sức khỏe tinh thần của học sinh trường thpt thuận thành số 1- bắc ninh và đề xuất một số biện pháp hỗ trợ của công tác xã hội.

thực trạng chăm sóc sức khỏe tinh thần của học sinh trường thpt thuận thành số 1- bắc ninh và đề xuất một số biện pháp hỗ trợ của công tác xã hội.

Ngày tải lên : 18/12/2014, 21:06
... trên, chọn đề tài: “Thực trạng chăm sóc sức khỏe tinh thần học sinh trường THPT Thuận Thành Số đề xuất số biện pháp hỗ trợ cuả công tác xã hội” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trước có nhiều đề tài, công ... quả, mong muốn, biện pháp làm giảm vấn đề sức khỏe tinh thần em học sinh trường THPT Thuận Thành Số 1, thực trạng chăm sóc sức khỏe tinh thần cho em trường + Đề xuất số biện pháp hỗ trợ công tác ... sở thực tiễn đề tài + Chương 2: Thực trạng chăm sóc sức khỏe tinh thần học sinh trường THPT Thuận Thành số – Bắc Ninh + Chương 3: Đề xuất số biện pháp hỗ trợ công tác xã hội vấn đề chăm sóc sức...
  • 111
  • 2.4K
  • 30
skkn một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có con bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả năng nghe và nói

skkn một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có con bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả năng nghe và nói

Ngày tải lên : 02/03/2015, 12:39
... triển Chính điều thúc mạnh dạn áp dụng Một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả nghe nói”, mong sau trẻ tự tin hòa nhập cộng đồng, nuôi sống thân, gia đình ... đình cần xóa bỏ mặc cảm, cởi mở bày tỏ mong muốn, chủ động đề xuất vấn đề cần hỗ trợ, cần có hiểu biết khoa học để phát huy điểm mạnh hỗ trợ đắc lực cho phát triển trẻ Như vậy, không người trực ... hòa nhập cộng đồng xã hội Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Mục tiêu, yêu cầu giáo viên hướng dẫn phụ huynh a Mục tiêu hướng dẫn: Giai đoạn đầu sống người có nhiều biến đổi to lớn...
  • 16
  • 584
  • 0
Một số biện pháp hỗ trợ của Công tác xã hội đối với vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ em tại trường THCS Tân Trường-Cẩm Giàng- Hải Dương

Một số biện pháp hỗ trợ của Công tác xã hội đối với vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ em tại trường THCS Tân Trường-Cẩm Giàng- Hải Dương

Ngày tải lên : 07/04/2015, 09:48
... lai em Vấn đề nhà trường quan tâm có nhiều biện pháp khắc phục, chưa đạt hiệu Là sinh viên ngành công tác xã hội, trước thực trạng lý nên chọn đề tài nghiên cứu: “ Một số biện pháp hỗ trợ Công ... khỏe tâm thần trẻ em Do chọn đề tài Một số biện pháp hỗ trợ Công tác xã hội việc chăm sóc sức khỏe tâm thần trẻ em trường THCS Tân Trường–Cẩm Giàng–Hải Dương” để làm đề tài khoá luận tốt nghiệp ... dụng phương pháp Công tác xã hội việc chăm sóc sức khỏe tâm thần trẻ em Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Một số biện pháp hỗ trợ Công tác xã hội vấn đề sức khỏe tâm...
  • 18
  • 1.1K
  • 8
Một số biện pháp hỗ trợ của Công tác xã hội đối với vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ em tại trường trung học cơ sở Tân Trường-Cẩm Giàng-Hải Dương

Một số biện pháp hỗ trợ của Công tác xã hội đối với vấn đề sức khỏe tâm thần trẻ em tại trường trung học cơ sở Tân Trường-Cẩm Giàng-Hải Dương

Ngày tải lên : 07/04/2015, 09:48
... ca v tr em Vit nam, giai on 2006 -2010 v tm nhỡn 2020 Trong ú Sang chn v tõm thn v cỏc khỏc liờn quan n sc khe tõm thn c coi l mt cỏc nguy 44 c chớnh i vi sc khe ca tr em Vit nam hin ng thi sc ... quy nh Lut ny l cụng dõn Vit Nam di mi sỏu tui Theo quy nh, tr em cú hai c trng, mt l cụng dõn Vit Nam v hai l tui c xỏc nh l di 16 Nh vy, nhng ngi cú quc tch Vit Nam di 16 tui l i tng iu chnh ... hiu nhng hu qu cú hi cho sc kho tinh thn tr 1.1.2.2 em tng lai Cỏc giai on phỏt trin tõm thn tr em Giai on 0-36 thỏng tui õy l giai on bt phỏ ln th nht cuc i v l ln bt phỏ nhanh nht V th cht, tr...
  • 145
  • 980
  • 5
SKKN một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có con bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả năng nghe và nói

SKKN một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có con bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả năng nghe và nói

Ngày tải lên : 24/07/2016, 16:19
... điều thúc mạnh dạn áp dụng Một số biện pháp hỗ trợ phụ huynh có bị khiếm thính để giúp trẻ phát triển khả nghe nói”, mong sau trẻ tự tin hòa nhập cộng đồng, nuôi sống thân, gia đình giúp ích ... đình cần xóa bỏ mặc cảm, cởi mở bày tỏ mong muốn, chủ động đề xuất vấn đề cần hỗ trợ, cần có hiểu biết khoa học để phát huy điểm mạnh hỗ trợ đắc lực cho phát triển trẻ Như vậy, không người trực ... hòa nhập cộng đồng xã hội Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài 2.1 Mục tiêu, yêu cầu giáo viên hướng dẫn phụ huynh a Mục tiêu hướng dẫn: Giai đoạn đầu sống người có nhiều biến đổi to lớn...
  • 18
  • 367
  • 0

Xem thêm