đề xuất 5 phương pháp dạy học với hình thức hợp tác thảo luận theo nhóm nhỏ
Đổi mới phương pháp dạy học bằng hình thức tổ chức cho học sinh thảo luận môn toán
... thuyết Tỉ lệ tự học nhà học sinh thật II Phương pháp dạy – học hình thức tổ chức thảo luận lớp 10TN2 năm học 2008 – 2009 Dạy – học phương pháp thảo luận dạy học hướng tập trung vào học sinh, phát ... tiếp, kỹ hợp tác, kỹ thích ứng… Ỏ khn khổ lớp học tiết học tổ chức cho học sinh thảo luận hình thức: thảo luận chung tồn lớp thảo luận theo nhóm Thảo luận chung tồn lớp: 1.1 Khi thảo luận chung ... xét) → Học sinh toàn lớp thảo luận bổ sung, nhận xét, đánh giá → giáo viên kết luận (chú ý lời khen) Thảo luận theo nhóm: 2.1 Khi thảo luận theo nhóm: Thảo luận theo nhóm tổ chức dạy kiến thức...
- 11
- 681
- 3
Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục
... B CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC “HÀM SỐ LIÊN TỤC” I NHẬN XÉT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MƠN TỐN Ở TRƯỜNG THPT ... phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đem lại niềm vui hứng thú cho học sinh Vấn đề cốt lõi việc đổi phương pháp dạy ... phương pháp dạy học trường phổ thơng phát huy tính tích cực học tập học sinh với tinh thần tự giác Phương pháp dạy học phát giải vấn đề phương pháp giúp cho học sinh thực tự giác học tập tích cực...
- 5
- 674
- 2
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY KĨ THUẬT HỢP TÁC, DẠY HỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC.
... đào tạo, nội dung, hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạy học Phương pháp dạy học khâu quan trọng lẽ phương pháp dạy học có hợp lý hiệu việc dạy học cao, phương pháp có phù hợp phát huy khả ... dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Những năm gần đây, phương pháp thảo luận nhóm khơng xa lạ với giáo viên (GV) học sinh (HS) Chỉ cần GV yêu cầu nhóm em tự biết nhóm gồm bạn nào, nhóm trưởng, ... kết luận: Việc vận dụng BĐTD dạy học dần hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa học Sử dụng BĐTD kết hợp với phương pháp dạy học...
- 44
- 1,492
- 2
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.
... vấn đề nào, đặt câu hỏi khoa học (giả thuyết khoa học) , đề xuất phương pháp nghiên cứu, thực phương pháp nghiên cứu để kiểm chứng giả thuyết, đưa kết luận Phương pháp BTNB cho thấy cách thức học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: KHOA HỌC – LỚP BÀI: THỦY ... đổi tuỳ theo độ tuổi nhận thức HS Do đó, cần hiểu tâm sinh lí lứa tuổi HS để tổ chức hoạt động dạy học theo phương pháp BTNB Để giảng dạy môn Tự nhiên xã hội, môn Khoa học theo phương pháp BTNB...
- 34
- 3,182
- 0
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5
... thường 2-3 tập nhỏ đề tập làm văn kèm theo gợi ý luyện tập theo hai hình thức nói viết 2 Mở rộng vốn từ, rèn luyện tư duy, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, thẩm mĩ, hình thành nhân cách cho học sinh Trong ... Tiểu học Phố Bảng, tổ báo caó chuyên đề thực PPDH môn Tập làm văn với nội dung sau: A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I Tình hình học sinh- giáo viên khối 5: - Tổng số học sinh: 38 em Nữ 18 em - Tổng số giáo ... tình, giảng dạy lâu năm, có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy Học sinh có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập Khó khăn: - Mơn tập làm văn gồm nhiều thể loại khác nhau, khó khăn học sinh học chậm...
- 14
- 4,040
- 9
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... thường 2-3 tập nhỏ đề tập làm văn kèm theo gợi ý luyện tập theo hai hình thức nói viết Mở rộng vốn từ, rèn luyện tư duy, bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, thẩm mĩ, hình thành nhân cách cho học sinh Trong ... mổng, sá cày GV cho HS thảo luận câu hỏi SGK: - Xác đinh phần mở cho biết tác giả giới thiệu người định tả cách - HS thảo luận nhóm đơi, trình bày Cả lớp nhận xét - Ngoại hình Hạng A Cháng có bật? ... Trong chương trình Tiểu học mới, làm văn gắn với chủ điểm đơn vị học Q trình thực kĩ phân tích đề, tìm ý, quan sát, viết đoạn hội giúp trẻ hiểu biết sống theo chủ điểm học Việc phân tích dàn bài,...
- 5
- 3,255
- 16
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Thờ Nội dung kiến i thức Phương pháp, hình thức Hoạt động Hoạt động gian kỹ ’ Thảo luận kế hoạch phấn đấu GV - Nêu yêu cầu GV - Thảo luận Mục tiêu: hoạch cá nhân - Rốn luyện cho nhóm nhỏ ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ hai ngày tháng năm 2014 Tuần: I Mục đích - yêu cầu: + Biết: Học ... nhóm , giao nhiệm vụ cho nhóm nhóm , kể truyện kể học thảo luận kể chuyện chuyện học sinh lớp gương - GVđưa câu hỏi phụ, sinh lớp mẫu nhận xột, kết luận lớp, trường Kết luận: Tích cực học - Thảo...
- 145
- 1,195
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN MÔN KHOA HỌC LỚP 5 THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP BTNB.
... dùng dạy học: - Hình trang 26, 27 SGK Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp, Thời Đồ hình thức gian Nội dung hoạt động dạy dùng tổ chức hoạt dự học dạy động kiến học dạy học tương ứng 5 A ... dùng dạy học: - Hình trang 28, 29 SGK - Phiếu học tập Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp, Thời Đồ hình thức gian Nội dung hoạt động dạy dùng tổ chức hoạt dự học dạy động kiến học dạy học ... Đồ dùng dạy học: - Hình trang 36,37 - SGK Các hoạt động dạy học chủ yếu: Phương pháp, Thời hình thức Đồ gian Nội dung hoạt động dạy tổ chức hoạt dùng dự học động dạy kiến dạy học tương học ứng...
- 156
- 916
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5 Năm học: 2014 2015.
... Từ phương pháp GV rút kết luận cho học II/ Phương pháp thí nghiệm: - Phương pháp thí nghiệm đòi hỏi tác dụng lên vật, tượng cần nghiên cứu qua tượng xảy thí nghiệm - Phương pháp tiểu học đơn ... cô giáo sử dụng dạy học theo phương pháp đổi trình dạy học Như biết chương trình khác chương trình cũ, cụ thể kênh chữ kênh hình đóng vai trò chủ yếu việc cung cấp kiến thức Học sinh dựa vào ... Môi trường tài nguyên 4.2 Mối quan hệ môi trường người D Phương pháp dạy học: I/ Phương pháp quan sát: - Phương pháp quan sát phương pháp sử dụng giác quan để tri giác trực tiếp có mục đích vật,...
- 12
- 1,558
- 2
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 VÀ BÀI GIẢNG MINH HỌA BÀI 55 SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT.
... chảy Từ phương pháp GV rút kết luận cho học II/ Phương pháp thí nghiệm: - Phương pháp thí nghiệm đòi hỏi tác dụng lên vật, tượng cần nghiên cứu qua tượng xảy thí nghiệm - Phương pháp tiểu học đơn ... mà làm cho mơn học có giá trị thực tế hấp dẫn em C Những Phương pháp dạy học: I/ Phương pháp quan sát: - Phương pháp quan sát phương pháp sử dụng giác quan để tri giác trực tiếp có mục đích vật, ... đầu: Trong giai đoạn nay, tiếp cận với nội dung chương trình Sách giáo khoa Cùng với việc thay sách , thầy cô giáo sử dụng dạy học theo phương pháp đổi trình dạy học Như biết chương trình khác chương...
- 31
- 6,230
- 15
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 1 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 1, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 1: Thứ hai ngày 19 ... Kết Luận: Mọi trẻ em bố mẹ sinh có đặc điểm giống với bố,mẹ Hoạt động3: Thực yêu cầu 1(ý 2) hình thức thảo luận nhóm đơi với hình tr 4 ,5 sgk: -Yêu cầu HS QS hình, đọc lời thoại nhân vật hình -Thảo ... bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Thực yêu cầu hình thức thảo luận nhóm theo câu hỏi 1,2,3 tr6 sgk -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm -Gv nhận xét • Kết Luận: Mục Bạn cần biết...
- 38
- 690
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 2 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 2, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 2: THỨ Từ 29/08/2011 ... đúng: 11 11X -Nêu cách chuyển 55 15 Bài2: = X = 10 ; = 62 10 6 x4 24 Bài3: 25 = 25 X = 100 ; 15 X 25 3 75 31 31X = ; = 5X = X 25 100 50 0 50 0 : 10 = 1000 : 10 = 1000 50 ; 100 18 18 : = 200 : = 100 ... tiết học Hoạt động2: Thực yêu cầu học HS theo dõi thảo luận nhóm: Nhóm 1:Bạn có đồng ý với cáccâu khơng?hãy giả thích -HS thảo luận sao?: nhóm http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36...
- 53
- 769
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 3, LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 3, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC BÁO GIẢNG TUẦN THỨ Từ 05/ 09/2011 đến ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 thảo luận. GV nhận xét • Kết Luận: Mục Bạn cần biết trang 12 sgk HS thảo luận với hình trang 13 sgk Hoạt động3: Thực yêu cầu thảo -Đại diện nhóm trình luận nhóm với hình trang 13 ... – 35 = 45 bảng nhóm. Nhận b)Hiệu số phần là:9-4 =5( phần) xét,chữa Số thứ là :55 : x = 99 bảng nhóm. Chữa Số thứ hai là:99 -55 = 44 vào Đáp số:a) 35 45; b)99 44 Bài 2,3:Hướng dẫn HS khai thác đề đề.Cho...
- 47
- 819
- 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 4, LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... -HS thảo đọc kỉ XX hình thức thảo luận nhóm với hình sgk, thảo luận sgk tranh ảnh sưu tầm nhóm. đại diện -Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo nhóm báo cáo luận( kết hợp hình ảnh minh hoạ.) kết hợp ... yêu cầu học hình thức tổ chức thảo luận nhóm với thơng HS theo dõi tin hình sgk: -GV phát phiếu kẻ bảng sgk cho nhóm -Yêu cầu nhónm thảo luận cử thư kí ghi lại -HS thảo luận vào bảng nhóm. thư ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Bài mới: Hoạt động 1:Thực yêu cầu tập 3.SGK hình thức tổ chức thảo luận theo nhóm. Chia -HS thảo luận nhóm. trình bày nhóm thảo luận xử lý tình trước lớp.nhận xét bổ sung huống.Gọi đại diện nhóm...
- 50
- 1,032
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 7 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 7, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN THỨ Từ 03/10/2011đến ... đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ... PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 7, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 42
- 652
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 6 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 6, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN THỨ Từ 26/09/2011đến ... chức cho HS làm bảng nhóm. Nhận xét,bổ sung: a )hợp tác ,hợp lực ,hợp b )hợp tình ,hợp thới,phù hợp, hợp lệ ,hợp pháp Bài 3:Cho HS đặt câu với từ vào vở.một số HS viết câu vào bảng nhóm. Nhận xét ,bổ sung.Khen ... đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 47
- 665
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 8 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 8, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN THỨ Từ 10/10/2011 đến 14/10/20 MÔN BÀI DẠY ... đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ... HIV thảo luận nhóm đơi với theo câu hỏi 4 ,5 trang 34 sgk.Gọi đại diện nhóm trả lời.Gv nhận xét,chốt ý • Kết Luận: (Ý a,ý e trang 34 sgk) Hoạt động3:Tìm hiểu cách phòng tránh HIV hoạt động thảo luận...
- 50
- 660
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 9 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 9, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC THỨ TUẦN Từ 17/10/2011 ... tiết học Hoạt động2:Thực yêu cầu hoạt động nhóm với hình sgk: +u cầu HS thảo luận nhóm 4:quan sat hình 1,2,3 trang 38.trả lời cá câu hỏi trang38 sgk +Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận. Nhận ... đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
- 49
- 781
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008