0

đề xuất 4 phương pháp giảng bình

Câu lạc bộ du lịch – Những đề xuất về phương pháp hoạt động  của các câu lạc bộ du lịch ở thành phố Hải Phòng

Câu lạc bộ du lịch – Những đề xuất về phương pháp hoạt động của các câu lạc bộ du lịch ở thành phố Hải Phòng

Khoa học xã hội

... – Những đề xuất phương pháp hoạt động câu lạc du lịch thành phố Hải Phòng CHƢƠNG III: ĐỀ XUẤT CÁC PHƢƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC CLB DU LỊCH Ở THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 40 3.1: Phương pháp tâm ... phức tạp, nhiều hình thức phương pháp phương tiện Do xác định chức phương pháp quản lý sau: Sinh viên Đồng Thị Hằng - Lớp VH1002 40 Câu lạc du lịch – Những đề xuất phương pháp hoạt động câu lạc ... sống nghiên cứu bình diện phương pháp khoa học thực hành Khi nói phương pháp hoạt động câu lạc bóng đá tiếng Châu Âu giới câu lạc tồn nhờ phương pháp hoạt động Các nghiên cứu phương pháp F Bêccơn...
  • 68
  • 881
  • 1
Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn  truyện kiều  của nguyễn du ở trường phổ thông trung học

Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn truyện kiều của nguyễn du ở trường phổ thông trung học

Khoa học xã hội

... phơng pháp giảng bình phơng diện: vị trí quan trọng phơng pháp giảng bình; tính chất phức tạp phơng pháp giảng bình; nguyên tắc giảng bình Mặt khác tác giả có viện dẫn cho tham khảo cách thức giảng ... nhuyễn, triệt để giảng văn nói chung, phơng pháp giảng bình nói riêng đạt đợc hiệu mong muốn đây, cần phải phân biệt đợc hai khai niệm: Giảng bình bình giảng Giảng bình phơng pháp dạy học giáo ... phơng pháp giảng dạy tác phẩm văn chơng nh: phơng pháp đọc diễn cảm, phơng pháp phân tích nêu vấn đề, phơng pháp so sánh phân tích văn học, phơng pháp gợi mở, phơng pháp giảng bình Trong giảng...
  • 59
  • 898
  • 1
Tài liệu Đẩy nhanh cổ phần hoá: Đề xuất ba phương pháp tính giá trị doanh nghiệp doc

Tài liệu Đẩy nhanh cổ phần hoá: Đề xuất ba phương pháp tính giá trị doanh nghiệp doc

Kế toán - Kiểm toán

... Tiếp theo, phương pháp tính tốn dựa vào thu nhập vốn chủ sở hữu, không vào tổng giá trị tài sản Ba, phương pháp định giá dựa lợi nhuận siêu ngạch (SPM - The Superprofit Method) SPM phương pháp khác ... đây, xin nêu số phương pháp thường sử dụng để định giá trị doanh nghiệp dựa số liệu kế toán nước Một, phương pháp dựa giá trị tăng thêm (VAM -The Value Added Method) Phương pháp thường sử dụng việc ... doanh nghiệp có tính đặc thù nên việc lựa chọn phương pháp định giá phải kể đến yếu tố đặc thù ngành doanh nghiệp Trong phương pháp thứ hai ba, vấn đề cốt lõi nằm việc xác định suất sinh lợi cần...
  • 3
  • 656
  • 2
Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp kiểm thử giao diện phần mềm

Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp kiểm thử giao diện phần mềm

Thạc sĩ - Cao học

... vụ 4. 3 Kiểm thử giao diện phần mềm nhúng 4. 3.1 Hệ thống nhúng đặc điểm 4. 3.2 Kiểm thử giao diện hệ thống nhúng 4. 4 Kiểm thử giao diện ứng dụng Windows 4. 5 Kiểm thử giao diện với ứng dụng Web 4. 5.1 ... động 3 .4. 1 Tạo kế hoạch kiểm thử giao diện cho công cụ kiểm thử giao diện tự động 3 .4. 2 Sử dụng công cụ kiểm thử giao diện tự động 3 .4. 3 Mƣời điều cần nhớ kiểm thử giao diện tự động 3 .4. 4 Các ... luồng điều khiển Hình 1.7 – Các ký hiệu CFG 1 .4. 2 Kiểm thử luồng liệu 1 .4. 3 Kỹ thuật phân lớp tƣơng đƣơng 1 .4. 4 Kỹ thuật phân tích giá trị biên 1 .4. 5 Kỹ thuật đồ thị - nhân 1.5 Kiểm thử tự động...
  • 10
  • 798
  • 1
.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

.MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2 3. Giới hạn của vấn đề 9 4. Phương pháp nghiên cứu 11 5. Đóng góp của luận văn 12 6. Cấu trúc của luận văn 12 TrangChương 1:VĂN HÓA, XÃ HỘI VÀ NHỮNG THÀNH TỰU CHỦYẾU CỦA TIỂU THUY doc

Khoa học xã hội

... NAM BỘ TỪ 1930 ĐẾN 1 945 1.1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 1930 đến 1 945 14 1.1.1 Tình hình kinh tế trị 14 1.1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1.1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1.1 .4 Sự phân hóa tầng ... NAM BỘ TỪ 1930 ĐẾN 1 945 1.1 Văn hóa, xã hội Nam Bộ từ 1930 đến 1 945 14 1.1.1 Tình hình kinh tế trị 14 1.1.2 Tình hình giáo dục văn hóa 17 1.1.3 Tình hình xuất giải trí 20 1.1 .4 Sự phân hóa tầng ... nhân vật lên bước so với thời kỳ trước 1930 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Giới hạn vấn đề Phương pháp nghiên cứu 11 Đóng góp luận văn 12 Cấu trúc luận văn 12 Trang Chương...
  • 30
  • 6,783
  • 8
Báo cáo chuyên đề  đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực

Báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán theo hướng tích cực

Tiểu học

... II/CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN : 1/Một số phương pháp dạy học truyền thống: -Phương pháp thuyết trình -Phương pháp giảng giải minh hoạ -Phương pháp gợi mở vấn đáp -Phương pháp trực quan -Phương pháp ... tập thực hành 2/Một số phương pháp dạy học tích cực -Phương pháp dạy học theo nhóm -Phương pháp dạy học phát giải vấn đề -Phương pháp tổ chức trò chơi học tập Phương pháp dạy học theo nhóm: ... kiến thức kinh nghiệm tích luỹ để tự bạn nhóm nhỏ tìm mối quan hệ vấn đề Với kiến thức biết tự tìm cách giải vấn đề 2 /Phương pháp dạy luyện tập ,thực hành: a/ Hướng dẫn học sinh nhận kiến thức...
  • 14
  • 4,085
  • 0
khảo sát quy trình sản xuất của cty dệt may gia định phong phú nhằm đề xuất các phương pháp kiểm tra môi trường lao động và bảo hộ lao động.

khảo sát quy trình sản xuất của cty dệt may gia định phong phú nhằm đề xuất các phương pháp kiểm tra môi trường lao động và bảo hộ lao động.

Công nghệ - Môi trường

... . 84 4.3.3 Quản lý bệnh nghề nghiệp 85 4. 3 .4 Chi phí y tế .86 4. 4 Đề xuất biện pháp khắc phục .86 4. 4.1 Tiêu thụ điện nước .86 4. 4.2 Nước thải ... . 84 4.3.3 Quản lý bệnh nghề nghiệp 85 4. 3 .4 Chi phí y tế .86 4. 4 Đề xuất biện pháp khắc phục .86 4. 4.1 Tiêu thụ điện nước .86 4. 4.2 Nước thải ... thải 87 4. 4.3 CTR 87 4. 4 .4 Khí thải, dung mơi, hóa chất 88 4. 4.5 Bụi .89 4. 4.6 Rò rỉ, chảy tran hóa chất 89 4. 4.7 Tai nạn lao động,...
  • 111
  • 1,626
  • 7
nghiên cứu đề xuất một phương pháp kiểm định hình thức cho thiết kế vi mạch bất đồng bộ và tích hợp vào quy trình thiết kế

nghiên cứu đề xuất một phương pháp kiểm định hình thức cho thiết kế vi mạch bất đồng bộ và tích hợp vào quy trình thiết kế

Báo cáo khoa học

... kiểm tra DTL 34 4.5.1 Kiểm tra truy xuất đồng thời 34 4.5.2 Kiểm tra tính phụ thuộc khởi tạo 34 4.6 4. 7 Mô đun tối ưu 35 4. 8 Mô đun quản lý hiển thị ... Chương TỔNG QUAN PHƯƠNG PHÁP KIỂM ĐỊNH HÌNH THỨC 43 5.1 Giới thiệu chung 43 5.2 Chứng minh toán học 43 5.3 Kiểm tra mơ hình 44 Chương PHƯƠNG PHÁP KIỂM ĐỊNH ... Chương PHƯƠNG PHÁP KIỂM ĐỊNH VI MẠCH BẤT ĐỒNG BỘ 49 Tổng quan phương pháp kiểm định đề xuất 49 6.1 6.1.1 Nội dung phương pháp 49 6.1.2 Xây dựng module kiểm định vi mạch cho...
  • 108
  • 310
  • 0
Sang kien kinh nghiệm chuyên đề  đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý

Sang kien kinh nghiệm chuyên đề đổi mới phương pháp giảng dạy vật lý

Vật lý

... áp dụng phương pháp nhận thức khoa học Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương tự mơ hình hố, phương pháp quy ... ứng đổi phương pháp giảng dạy thách thứuc với giáo viên giảng dạy vật lý cần phải sử dụng cơng nghệ thơng tin có lòng u nghề mến trẻ  Chuyên đề: Đổi phương pháp giảng dạy môn Vật lý 14 Trên ... vấn đề nhằm phát triển lực tìm tòi, sáng tạo học sinh trình học tập + Dạy học giải vấn đề + Khái niệm vấn đề tình có vấn đề * Khái niệm vấn đề * Khái niệm tình có vấn đề * Các kiểu tình có vấn đề...
  • 14
  • 670
  • 1
Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp kiểm thử giao diện phần mềm

Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp kiểm thử giao diện phần mềm

Công nghệ thông tin

... 43 CHƢƠNG – KIỂM THỬ GIAO DIỆN PHẦN MỀM .44 3.1 Khái niệm kiểm thử giao diện phần mềm 44 3.2 Kiểm thử nhƣ 44 3.2.1 Nguyên tắc chung kiểm thử giao diện phần mềm 45 ... 42 2.6.1 Lỗi chức .42 2.6.2 Lỗi giao tiếp truyền thông 42 2.6.3 Lỗi cấu trúc lệnh 42 2.6 .4 Thiếu lệnh .43 2.6.5 Lỗi thi hành 43 2.6.6 ... .40 2.5.2 Sự phản hồi 40 2.5.3 Tính ràng buộc .40 2.5 .4 Tính ánh xạ 41 2.5.5 Tính quán 41 2.5.6 Tính gợi ý .41 2.6 Các lỗi...
  • 106
  • 784
  • 8
Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp kiểm thử giao diện phần mềm

Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp kiểm thử giao diện phần mềm

Công nghệ thông tin

... 43 CHƢƠNG – KIỂM THỬ GIAO DIỆN PHẦN MỀM .44 3.1 Khái niệm kiểm thử giao diện phần mềm 44 3.2 Kiểm thử nhƣ 44 3.2.1 Nguyên tắc chung kiểm thử giao diện phần mềm 45 ... .40 2.5.2 Sự phản hồi 40 2.5.3 Tính ràng buộc .40 2.5 .4 Tính ánh xạ 41 2.5.5 Tính quán 41 2.5.6 Tính gợi ý .41 2.6 Các lỗi ... 42 2.6.1 Lỗi chức .42 2.6.2 Lỗi giao tiếp truyền thông 42 2.6.3 Lỗi cấu trúc lệnh 42 2.6 .4 Thiếu lệnh .43 2.6.5 Lỗi thi hành 43 2.6.6...
  • 25
  • 465
  • 0
KỶ YẾU HỘI NGHỊ CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ

KỶ YẾU HỘI NGHỊ CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ

Giáo dục học

... CÁC PHƯƠNG PHÁP BIÊN DỊCH CƠ BẢN 20 ThS Nguyễn Hoàng Hồ .20 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TRONG GIẢNG DẠY BIÊN DỊCH . 24 ThS Phạm Thị Kim Uyên 24 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ... nghiên cứu của sinh viên các lớp 54ta2, 54ta3, 54ta4, 54ta5 Sau học hết học phần, giảng viên có lấy phiếu khảo sát ý kiến sinh viên chuyên ngữ khoá 54 khoa Ngoại ngữ các hoạt động ... PHIÊN DỊCH 34 ThS Đặng Kiều Diệp 34 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN TIẾNG ANH DU LỊCH - PHƯƠNG PHÁP VÀ HIỆU QUẢ 40 ThS Võ Nguyễn Hồng Lam 40 DẠY VIẾT: NÊN...
  • 57
  • 195
  • 0
VỀ vấn đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ tại các TRƯỜNG đại học

VỀ vấn đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ tại các TRƯỜNG đại học

Quản lý giáo dục

... theo tác giả, cần có phối hợp phương pháp giảng dạy truyền thống với phương pháp giảng dạy mới, chủ động Hiện nhiều phương pháp sử dụng giảng dạy chủ động Mỗi phương pháp nhấn mạnh lên khía cạnh ... trình học tập Chính khơng có phương pháp giảng dạy cho lý tưởng, phương pháp có ưu điểm người thầy nên xây dựng cho phương pháp riêng phù hợp với mục tiêu, chất vấn đề cần trao đổi, phù hợp với ... kiến thức học…, giảng viên dùng nhiều phương pháp, đặc biệt phối hợp phương pháp cách khoa học Ngay từ buổi học giảng viên cung cấp cho sinh viên đề cương chi tiết học phần theo chủ đề, giới thiệu...
  • 9
  • 907
  • 4
Xây dựng các mô hình cấu trúc, sinh trưởng và hình dạng thân cây làm cơ sở đề xuất các phương pháp xác định trữ lượng, sản lượng cho lâm phần keo tai tượng (acacia mangium ) tại khu hàm yên   tuyên quang

Xây dựng các mô hình cấu trúc, sinh trưởng và hình dạng thân cây làm cơ sở đề xuất các phương pháp xác định trữ lượng, sản lượng cho lâm phần keo tai tượng (acacia mangium ) tại khu hàm yên tuyên quang

Cao đẳng - Đại học

... 1, 94 0,11550 14, 76 15,5 (H0) + 1, 94 0,0 744 3 29 ,47 11,1 (H0) - 2,93 0,00 546 8,60 9 ,49 (H0) + 2, 34 0,07652 12,10 12,6 (H0) + 10 2,35 0,02 147 8,59 9 ,49 (H0) + 11 2,81 0,00730 8,99 9 ,49 (H0) + 47 ... (3.3) Dạng (3 .4) Dạng (3.5) 0,513 0,532 0,5 14 0 ,49 4 0,707 0,737 0,725 0,683 0,685 0,706 0,696 0,661 0,631 0, 640 0, 644 0,619 0,732 0, 746 0,7 54 0,727 0,695 0,733 0,696 0,638 0, 747 0, 749 0, 746 0,728 ... N-D, tác giả nước ta thường sử dụng hai phương pháp, phương pháp biểu đồ phương pháp giải tích tốn học Phương pháp biểu đồ dùng để phát quy luật, phương pháp giải tích tốn học dùng để định lượng...
  • 100
  • 336
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao phương pháp giảng dạy môn tiếng anh cấp trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao phương pháp giảng dạy môn tiếng anh cấp trung học cơ sở

Tư liệu khác

... 29 ,4 10 % 29 ,4 12 % 35,3 % 23,5 5,9% 12 % 34, 3 11 % 31 ,4 5,7% 35 34 14 % 41 ,2 12 % 35,3 10 % 28,6 34 35 % Mức độ TL % SL 34, 3 SL TL % SL 13 37,1 12 pháp dạy Mức độ % TL % 2,9 % * Giải thích mức ... động nhiều học Tuy nhiên khơng có phương pháp dạy học tối ưu, cách dạy giảng dạy tiếng Anh, mà ta phải kết hợp hài hoà phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học đại Việc lựa chọn, điều ... Trung Học Cơ Sở” Nội dung giải pháp đề nghị cơng nhận sáng kiến: 4. 1 Mục đích giải pháp: Nhằm giúp giáo viên: Nắm mục tiêu, nội dung kiến thức dạy, phương pháp giảng dạy mơn, thủ thuật, trò chơi,...
  • 22
  • 193
  • 0
skkn Vận dụng phương pháp giảng bình trong giờ dạy học văn

skkn Vận dụng phương pháp giảng bình trong giờ dạy học văn

Ngữ văn

... nhuyễn giảng bình: Phương pháp giảng bình phương pháp giáo viên dùng lời để giảng bình cho học sinh nhận thức tác phẩm văn học Giảng bìnhgiảng trước bình sau, có giảng, bình đồng thời Giảng ... lượng bình giảng Nguyễn Thị Thanh Huyền Trường THCS Nguyễn Công Trứ Vận dụng phương pháp giảng bình dạy học văn Tiếp theo giáo viên phải có khả tự viết bình giảng để thật nắm phương pháp bình giảng ... tiềm nhận thức sáng tạo họ Phương pháp giảng bình trước hết phát triển kế thừa từ phương pháp dạy học truyền thống nhân loại, phương pháp diễn giảng Diễn giảng phương pháp dùng lời để truyền đạt...
  • 27
  • 1,246
  • 2
báo cáo thực tập tốt nghiệp đánh giá hiện trạng thu gom vận chuyển và đề xuất các giải pháp quản lý chất thải rắn sinh hoạt tại phường Vân Giang TP Ninh Bình

báo cáo thực tập tốt nghiệp đánh giá hiện trạng thu gom vận chuyển và đề xuất các giải pháp quản lý chất thải rắn sinh hoạt tại phường Vân Giang TP Ninh Bình

Công nghệ - Môi trường

... rác thải sinh hoạt cao, trung bình 65 % Thành phần cấu tử hữu rác đô thị Cấu tử hữu Thành phần % C H O N S Tro 48 6 ,4 37,6 2,6 0 ,4 43,5 44 0,3 0,2 Carton 44 5,9 44 ,6 0,3 0,2 Chất dẻo 60 7,2 22,8 ... Dưới phương pháp áp dụng nhiều xử lý chất rắn thải sinh hoạt Việt Nam.Trong phương pháp chia nhiều biện pháp nhỏ phương pháp học phương phấp tách thủy tinh,kim loại,giấy,chất dẻo vv - Xử lý rác phương ... thực đề tài : Từ ngày 18/1/2016 đến 8 /4/ 2016 2.2.3 Phạm vi không gian Địa điểm nghiên cứu khu vực Phường Vân Giang – Thành Phố Ninh Bình – Tỉnh Ninh Bình 2.3 Phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Phương pháp...
  • 35
  • 1,429
  • 14
Đánh giá ảnh hưởng của dự án đầu tư nâng cấp quốc lộ 4, đoạn nối hà giang   lào cai” tới hệ sinh thái khu bảo tồn thiên nhiên tây côn lĩnh và đề xuất các giải pháp giảm thiểu

Đánh giá ảnh hưởng của dự án đầu tư nâng cấp quốc lộ 4, đoạn nối hà giang lào cai” tới hệ sinh thái khu bảo tồn thiên nhiên tây côn lĩnh và đề xuất các giải pháp giảm thiểu

Thạc sĩ - Cao học

... Phương pháp thống kê  Phương pháp so sánh đối chứng  Phương pháp đánh giá nhanh  Phương pháp danh mục  Phương pháp mơ hình  Phương pháp trình bày số liệu  Phương pháp chuyên gia CHƢƠNG ... đến Km4 14 (tọa độ 20o55’30”N; 104o46’30”E) Phạm vi nghiên cứu Dự án trình bày hình 2.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu  Phương pháp kế thừa tài liệu  Phương pháp khảo sát thực địa  Phương pháp thống ... Lĩnh Xuất phát từ thực tiễn trên, đề tài luận văn “Đánh giá ảnh hưởng dự án đầu tư nâng cấp Quốc lộ 4, đoạn nối Hà Giang - Lào Cai tới hệ sinh thái khu bảo tồn thiên nhiên Tây Côn Lĩnh đề xuất...
  • 15
  • 719
  • 0
nghiên cứu hiện trạng chất thải rắn nguy hại phát sinh từ hộ gia đình và đề xuất các giải pháp quản lý, nghiên cứu điển hình cho phường 25, quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

nghiên cứu hiện trạng chất thải rắn nguy hại phát sinh từ hộ gia đình và đề xuất các giải pháp quản lý, nghiên cứu điển hình cho phường 25, quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

Công nghệ - Môi trường

... 44 Hình 2.3: Các loại rác thải lẫn lộn từ hộ gia đình 44 Hình 4. 1: CTRNH lẫn với CTRSH . 54 Hình 4. 2: Biều đồ thể tỉ lệ phần trăm thành phần rác sinh hoạt 54 Hình 4. 3: Các ... đồ nội thất 48 3.2.3 Bóng đèn thải 49 3.3 Phương pháp điều tra khảo sát 49 3.3.1 Đối tượng khảo sát 49 3.3.2 Nội dung khảo sát 50 3 .4 Những khó khăn ... CTNH phường ……… 57 CHƯƠNG 5: ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮN NGUY HẠI TẠI PHƯỜNG 25 61 Đề xuất giải pháp 59 5.1 5.1.1 Các giải pháp thu gom 59 5.1.1.1...
  • 99
  • 2,496
  • 11
Đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp cải tiến hệ thống xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học tại trạm xử lý Bình Hưng Hòa

Đánh giá hiện trạng và đề xuất các giải pháp cải tiến hệ thống xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học tại trạm xử lý Bình Hưng Hòa

Công nghệ - Môi trường

... 34 iv CHƯƠNG : PHƯƠNG PHÁP VÀ VẬT LIỆU NGHIÊN CỨU 3.1 Các thông số môi trường sử dụng đánh gíá 46 3.2 Phương pháp thu mẫu 51 3.3 Phương pháp phân tích mẫu 54 3 .4 Phương ... trình 4- 60 Bảng 4. 5 Kết số liệu TSS hạng mục cơng trình 4- 61 Bảng 4. 6 Kết số liệu N-NH4 hạng mục cơng trình 4- 62 Bảng 4. 7 Kết số liệu PO43- hạng mục cơng trình 4- 63 Bảng 4. 8 Chi ... Phương pháp nghiên cứu thực tế Để thực khoá luận tốt nghiệp, em sử dụng số phương pháp sau:  Phương pháp tổng hợp tài liệu  Phương pháp lấy mẫu phân tích mẫu  Phương pháp so sánh đánh giá  Phương...
  • 89
  • 1,158
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25