... TRONG ĐỀ TÀI
STT TỪ, CỤM TỪ TỪ VIẾT TẮT
1 Bảovệmôitrường BVMT
2 Cao đẳng CĐ
3 Đại học ĐH
4 Giáodục và đào tạo GD&ĐT
5 Giáodụcbảovệmôitrường GDBVMT
6 Giáo viên GV
7 Học sinh HS
8 Môitrường ... biểu như:
- Phan Thị Mỹ Dung. Kinhnghiệm tích hợp giáodụcmôitrường
trong dạy học vật lý.
- Chu Ngọc Lâm. Kinhnghiệm tích hợp kiến thức giáodụcbảovệ
môi trường trong tiết dạy Sinh học ... hoạt động giáodục BVMT nhằm trang bị kiến
thúc, kỹ năng hành động về BVMT ngay từ khi các em còn ngồi trên ghế nhà trường.
[7].
Giáo dụcbảovệmôitrường cho học sinh là một đềtài đã được...
... chọn sáng kiến kinh nghiệm: Kinhnghiệm quản lý giáodụcbảovệ
môi trờng .
II- Mục đích nghiên cứu:
Để làm tốt về quản lý bảovệmôi trờng .
Về nội dung: Kinhnghiệmgiáodụcmôi trờng của nhà ... xanh trong nhà trờng và
gia đình.
a.2- Môi trờng nớc:
5
Đềtài :Kinh nghiệmgiáodụcbảovệmôi trờng
+ Giáodục học sinh có ý thức bảovệmôi trờng và tài nguyên thiên nhiên nhằm
phát triển ... lực lợng
tốt bảo vệ, khôi phục thiên nhiên, góp phần xóa đói giảm nghèo, cải thiện sức khỏe con
ngời.
1
Đềtài :Kinh nghiệmgiáodụcbảovệmôi trờng
- Quản lý hoạt động bảovệmôi trờng đợc...
... thiết bị, quản lý. Hoạt động sản xuất, kinh doanh
đã có sự gắn kết chặt chẽ giữa mục tiêu lợi nhuận, kinh tế với trách nhiệm bảovệ
môi trường, bảovệtài nguyên khoáng sản. Do khả năng đầu ... lũ thường gây ra lũ bùn đá,
gây thiệt hại tới môitrườngkinh tế và môitrường xã hội.
5
CHUYÊN ĐỀ 1
KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔITRƯỜNG
PHẦN I. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN
... PHÁP VÀ HÌNH THỨC
1. Việc giáodụcbảovệmôitrường (GDBVMT) thường được tích hợp qua nội
dung của một số môn học, trong đó có môn Địa lí. Do đó, để việc giáodục có
hiệu quả, không khiên...
...
những kĩ năng kiến thức cơ bản vềmôi trường.
Nhóm 6 :
- Nguyễn Việt Triều
- Huỳnh Thị Nga
- Võ Thị Chi
- Đỗ Minh Thành
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS
các hoạt động ... kể chuyện,đọc tài liệu ).
–
Thảo luận nhóm nêu và giải quyết vấn đề.
Mỗi học sinh trở thành tuyên truyền viên tích cực
trong gia đình và xã hội.
I.Ý nghĩa
Giáo dụcmôitrường nhằm trang ... polyme ?
Hướng dẫn học sinh bảovệ sức
khỏe cho bản thân
Tác hại của CO
2
Hình thành và phát triển ý thức, kỹ năng, thái độ
gìn giữ và bảovệmôi trường
...
... nhiều vấn đềvềmôi trường. Quá trình
khai thác mỏ phục vụ cho lợi ích của mình, con người đã làm thay đổi môitrường
xung quanh. Yếu tố chính gây tác động đến môitrường là khai trường của ... đất đá, bảovệ rừng vv làm cho môitrường không bị ô nhiễm và bảovệ
sức khỏe con người.
- Các quốc gia sản xuất năng lượng tái sinh sẽ làm cân đối năng lượng, giảm nhập
khẩu, đảm bảo an ninh ... thể để xác định
sự cần thiết về tăng trưởng công suất cho phù hợp với các yêu cầu bảovệmôi
trường. Do đó, môitrường đã chịu ảnh hưởng nặng nề bởi những tác động xấu,
nước bị ô nhiễm nặng bởi...
... chủng
-Vệ sinh môitrường lâm vào tình trạng báo động
1- Th c tr ng môi tr ng Vi t Nam:ự ạ ườ ệ
GV:
THÂN THỊ DIỆP NGA
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔI TRƯỜNG
‘Đưa giáodụcbảovệmôítrường vào
hệ thống giáo ... vệmôi trường
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔI TRƯỜNG
I - THỰC TRANG MÔI TRƯỜNG, NGUYÊN NHÂN
VÀ NHỮNG QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC
BVMT Ở VIỆT NAM
II – GIÁODỤCBẢOVỆ VÀ PHÁT TRIỂN
BỀN VỮNG MÔI TRƯỜNG
III ...
và môitrường xung quanh.
GDMT bao gồm cả việc thực hành ra quyết định và
tự hình thành hành vi ứng xử đối với các vấn đềmôi
trường.
IUCN, 1987
GIO DC BO V MễI TRNG
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔI TRƯỜNG
NGUYÊN...
... GI O D C B O VÁ Ụ Ả môItrường
TRONG TR NG PH THễNG D N Â
T C N I TR HUY NỘ Ộ
GS.TS.Lê Văn Khoa
ĐHQG Hà Nội
Ths. TRN THANH PHÚC
Vụ Giáodục dân tộc, Bộ GD và ĐT
...
... chính
1. Giáodụcbảovệmôi trường
2. Mục tiêu GDBVMT trong trường mầm non
3. Nội dung GDBVMT
4. Các phương pháp GDBVMT cho trẻ mầm
non.
5. Các hoạt động GDBVMT trong trường, lớp ... VÀ TRÁCH
NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM
THỰC HIỆN CÔNG TÁC GDBVMT
TRONG TRƯỜNG MN.
Th o lu n: ả ậ
- GDBVMT là gì?
-
Xây dựng mục tiêu, nội dung, phương pháp
GDBVMT trong trường MN
-
Các hoạt ...
-
Xây dựng mục tiêu, nội dung, phương pháp
GDBVMT trong trường MN
-
Các hoạt động GDBVMT trong trường, lớp
MN
Thời gian thảo luận: đến giờ
...
... nhận thức vềmôiTrường và
Giáo dụcbảovệmôitrường trong
trường trung học PT
ã
Đ/C hiểu thế nào là môi trường?
ã
Có mấy loại môi trường?
ã
Sự khác nhau cơ bản của các loại môi trường?
ã
Chức ...
Sở giáodục và đào tạo
Sở giáodục và đào tạo
tập huấn
tập huấn
giáo dụcmôitrường
giáo dụcmôitrường
cấp trung học Phổ thông
cấp trung học Phổ thông
Sự khác nhau căn bản
của môitrường ... việc phê
duyệt đề án
ã
Đưa các nội dung BVMT vào hệ thống giáo
dục quốc dân với mục tiêu: Giáodục HS,
sinh viên các cấp học, bậc học, trình độ đào
tạo trong hệ thống giáodục quốc dân có...
...
SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
SỞ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM
*****************
*****************
TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN
TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNG
GIÁO DỤCBẢOVỆMÔI ...
PHẦN I
MỘT SỐ NHẬN THỨC VỀMÔI TRƯỜNG
-
Môi trường: Môitrường TN (TQ, TNQ, KQ,
TQ, SVQ), MTXH, MTNT.
-
Vai trò của môi trường
-
Một số bức xúc về MT hiện nay
MỤC TIÊU ... MÔITRƯỜNG
QUA BỘ MÔN ĐỊA LÝ
QUA BỘ MÔN ĐỊA LÝ
Duy Xuyên, ngày 29/10/2010
I. Môitrường
1. Môitrường (MT) được hiểu theo nhiều nghĩa khác
nhau. Con người sống trên Trái Đất nên môi trường...
... hại.
II. GIÁODỤCBẢOVỆMÔI TRƯỜNG
1. Giáodụcbảovệmôitrường là gì?
Giáo dụcmôitrường là một quá trình thông qua các hoạt động giáodục
nhằm giúp con người có được sự hiểu biết vềmôi trường, ... liên quan đến giáodụcbảo
vệ môitrường (bộ phận kiến thức có nội dung giáodụcbảovệmôi trường)
chính là góp phần giáodục trẻ một cách tự nhiên về ý thức bảovệmôi trường.
Giáo viên cần ... và bảovệmôitrường phát triển bền vững.
Phụ lục: Mục tiêu giáodụcbảovệmôitrường qua các chủ đề:
Môi trường sống của chúng ta
- Khái niệm môi trường.
- Môitrường tự nhiên.
- Môi trường...