... hiện nhiệm vụ giáodục đạo đứcchohọcsinh ? 4.3. Nội dung giáodụcđạođứcchohọcsinhtiểuhọc Hoạt động 3. TÌM HIỂU NỘI DUNG GIÁODỤCĐẠOĐỨCCHOHỌC SINH TIỂUHỌC Thời gian : 60 phút ... quan trọng của giáodụcđạo đức, các con đường cơ bản đểgiáo dục đạođứcchohọcsinhtiểu học. - Trình bày được các phương pháp cơ bản đểgiáodụcđạođứcchohọcsinhtiểu học. - Xác định ... thực hiện việc giáodụcđạođứcchohọcsinh tiểu học. Về kĩ năng - Lựa chọn, vận dụng hợp lí phương pháp, hình thức giáodục vào giảng dạy, giáodục đạo đứcchohọcsinhtiểu học. - Biết...
... Khoa tiểu học Trờng cao đẳng s phạm Kon Tum. 24 Đềtài khoa học Đổi mới phơng pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhtiểuhọc Dự án phát triển giáo viên tiểuhọc Bộ giáo dục. Giáo ... về giáodụcđạođức 0202 Mục đích của việc giáodụcđạođức 0203 Nhận thức về giáodụcđạođức 0204 Phơng pháp rèn luyện đạođức 0305 Hình thức giáodụcđạođức 0306 Tự đánh giá kết quả giáo ... Tài liệu tham khảo Giáodụchọc Trờng Đại học s phạm I Hà Nội 1997. Giáodụchọc - Trờng Đại học s phạm Huế - 2004. Bài giảng : Đổi mới phơng pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhtiểu học...
... thức- - Kĩ năng :bổ sung thêm -+ Giáodục tích hợp môi trường- +Giáo dục KNS chohọc sinh - Thái độ II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra bài cũB. Bài ... trong môn Tieng Viet ơ Tieuhoc Bài soạn theo giáodục kĩ Bài soạn theo giáodục kĩ nnng sống.ng sống.I.I.Mục tiêu bài học: Mục tiêu bài học: -Kiến thứcKiến thức-Kĩ Kĩ nnngng ... n ng sống cơ bản được giáo Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo dục trong bài. dục trong bài.III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử...
... mọi ngời tham gia giao thông.Câu 2: Tôi là ai?- Đoạn đờng hay xảy ra tai nạn. Câu 3: Họcsinhtiểuhọc đợc phép đi xe đạp nh thế nào? A. Xe đạp mini, cỡ vành nhỏ hơn 650mm.Câu 4: Đây là ... của những vi phạm đó là gì?Câu 2: Tôi là ai?- Đoạn đờng hay xảy ra tai nạn.Câu 3: Họcsinhtiểuhọc đợc phép đi xe đạp nh thế nào?A. Xe đạp mini, cỡ vành nhỏ hơn 650mm.B. Đi xe đạp của ... b567HS đợc học Luật Giao thông đờng bộBạn họcsinh đi xe đạp sát lề đờng bên phải và có đội mũ bảo hiểmNgi i xe mỏy i ỳng phn ng qui nh1. Nguyên nhân Hậu quả:- Đi quá tốc độ cho phép.-...
... sinhtiểuhọc -Khoa tiểuhọc – Trường cao đẳng sư phạm Kon Tum. Đổi mới phương pháp giáodụcđạođứcchohọcsinhtiểuhọc – Dự án pháttriển giáo viên tiểuhọc – Bộ giáo dục. Giáo trình: Giáo ... giáodụcđạođứcchohọcsinhtiểu học cần tập trung vào luyện tập cho các em những chuẩn mực và quy tắc đạođức đơngiản , hình thành thói quen , hành vi đạo đức. Đối với họcsinhtiểuhọc cần ... giáodụcđạođứccho phụ huynh họcsinh )1./ Anh chị có quan niệm như thế nào về việc giáodụcđạođứcchocho con emmình ? 2./ Anh chị vui lòng cho biết mục đích của việc giáodục đạo...
... hợp giáodục kỹ năng sống chohọcsinhđể tiến hành tích hợp giáo dục kỹ năng sống. * Rt ra bài học về giáodục kỹ năng sống chohọcsinh thông qua bài họcđạo đức. Số hóa bởi Trung tâm Học ... nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lý luận của giáodục kỹ năng sống chohọcsinhtiểu học. 5.2 Nghiên cứu thực trạng giáodục kỹ năng sống chohọcsinhtiểuhọc thành phố Thái Nguyên tỉnh Thái Nguyên. ... mục tiêu của việc giáodục kỹ năng sống và giáodục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định chohọcsinhtiểu học. Mục tiêu của giáodục kỹ năng sống nói chung và giáodục kỹ năng xử lý...
... cứu.Các tài liệu có liên quan đến việc giáodục ATGT chohọcsinhtiểu học. 5. Phương pháp nghiên cứu.a. Nghiên cứu lý luận: Các vấn đề liên quan đến giáodục ATGT chohọcsinhtiểu học. b. ... HỌC 2010 -2011ĐỀ TÀIGIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHOHỌCSINHTIỂU HỌCNgười thực hiện: Vò TuÊn Anh Chức vụ: Giáo viên TPT ĐộiĐơn vị: Trường Tiểuhọc số I Quài Nưa I/PHẦN MỞ ĐẦU : Giáo dục ... giao thông, tài liệu, các văn bản chỉ đạo về giáodục ATGT cho họcsinhtiểu học. 1.3. Cơ sở thực tiễn : Giáo dục pháp luật nói chung và giáodục pháp luật về trật tự ATGT trong trường học nói...
... việc giáodục kĩ năng sống cho người học. Để việc giáodục kĩ năng sống chohọcsinh đạt hiệu quả, giáo viên cần chú ý tìm tòi nhiều tài liệu liên quan đến giáodục kĩ năng sống chohọc sinh Tiểu ... liệu.3.2. Giáodục kĩ năng sống chohọcsinhTiểuhọc thông qua việc dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5-8-* Giáodục kĩ năng sống nhằm thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục. * Giáodục kĩ năng sống chohọc ... hiệu quả dạy học, góp phần giáodục kĩ năng sống cho học sinh đó là: Trò chơi học tập, phiếu học tập, tham quan, ngoại khóa kĩ thuậtChương 3: GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG CHOHỌCSINHTIỂU HỌC THÔNG...
... NĂNG GIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Với những đặc điểm về đối tượng và phương pháp nghiên cứu như vậy môn khoa học ở tiểuhọc có khả năng lớn trong giáodục KNS chohọc sinh. ... năng lớn trong giáodục KNS chohọc sinh. Giáodục KNS là mục tiêu quan trọng dạy học môn khoa học. Thực hiện tốt giáodục KNS trong dạy học môn khoa học sẽ góp phần chuyển các kiến thức thành ... đôi- Chia sẻ II. MỤC TIÊUGIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG TRONG MÔN KHOA HỌC Ở TIỂUHỌC Giáo dục KNS trong môn khoa học giúp học sinh: Hiểu biết về một số KNS cơ bản như: Tự nhận thức về bản thân,...
... 4. Cách tiếp cận và Phương pháp giáo dục KNS chohọcsinh trong trường tiểu học 1. Mục tiêugiáodục KNS chohọc sinh trong trường tiểu học •Trang bị cho HS những kiến thức, giá trị, thái ... của việc giáodục KNS chohọcsinhtiểu học IV. Định hướng giáodục kĩ năng sống cho họcsinh trong trường tiểu học •KN Tư duy sáng tạo•KN Ra quyết định•KN Giải quyết vấn đề •KN Kiên ... nghe.nghe. 1. Cách tiếp cận Việc giáodục KNS cho HS trong trường tiểu học được thực hiện thông qua dạy học các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục nhưng không phải là lồng ghép, tích...
... sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáodục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLLBài 5: Thực hành soạn ... CHUYÊN ĐỀSau đợt chuyên đề, GV có khả năng:Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáodục KNS cho HS .Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS cho HS qua môn học/ HĐGDNGLL ... trường Yêu cầu đổi mới giáodục phổ thông Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên thế giới Phương pháp dạy học Ở bình diện trung gian,...
... tôi chọn đềtài : Chỉ đạo nội dung và phương pháp dạy họcđể rèn kĩ năng sử dụng dấu câu chohọcsinhtiểuhọcđể thực hiện biện pháp nâng cao hiệu quả dạy và học trong trường tiểuhọc Hàm Nghi. ... SỬ DỤNG DẤU CÂU CHOHỌCSINHTIỂU HỌC Chương I - Đặt vấn đề 1. Lí do chọn đề tài. a/ Cơ sở lí luận : Trong chương trình tiểuhọc đang hiện hành, nội dung về dấu câu được học từ lớp 2. ... cũng chỉ đạochogiáo viên phương pháp dạy học về dấu câu phù hợp với trình độ họcsinhtiểu học. Phương pháp giảng dạy tốt sẽ góp phần giúp ta phát huy năng lực sáng tạo chohọc sinh, kích...