... sẽ:
A.Tăng
B.Giảm
C.Ko đổi
D.a.b.c đều sai
Câu 29: Trong nền kinhtế mở,tác động lấn át dùng để chỉ trường hợp
A.Tăng cung tiền làm giảm tỷ lệ dự trữ ngoại tệ
ĐỀ KIỂM TRA KINHTẾVĨMÔ GIỮA KÌ
ĐỀ 1
Câu 1.bộ phận ... các NHTM
D.a,b,c đều sai
Câu 23:Đường tổng cung dài hạn dịch chuyển sang phải do
A.tiến bộ khoa học kĩ thuật
B.Lực lượng lao động tăng
C.Nguồn vốn của nền kinhtế tăng
D.a,b,c đều đúng
Câu 24:Cho ... ;I=155-15i
;G=405;X=90 ;Y
p
=2100
Câu 30:Cung tiền của nền kinhtế là
A.500 B.480 C.420 D.Đáp án khác
Câu 31:Sản lượng cân bằng của nền kinhtế là:
A.2100 B.2000 C.1800 D.Đ/án khác
Câu 32: Nếu NHTW...
... cơ bản
bằng cách nào?
·
Các mô hình của nền kinh tế:
·
Nền kinhtế thị trường
·
Nền kinhtế kế hoạch
·
Nền kinhtế hỗn hợp
2005 Kinhtếvimô Slide 14
như là khoa học ra quyết định
·
Tối ưu hoá
·
Tối ... đại.
·
Các nhà kinhtế không chính thống đưa ra
các quan điểm khác.
2005 Kinhtếvimô Slide 6
“Các mô hình kinhtế
·
Các quốc gia vận dụng các mô hình để
giải quyết các vấn đềkinhtế cơ bản ... khoa học xã hội
·
Hành vi con người bị ảnh hưởng bởi ma trận
các yếu tố phức hợp
·
Tâm lý học
·
Xã hội học
·
Nhân loại học
·
Kinh tế học
·
Khoa học chính trị
·
Tín ngưỡng, …
2005 Kinhtếvi mô...
... nghiệp
I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên
cứu môn kinhtếhọcvi mô
1. KinhtếhọcVi mô
1.1. Kinhtế học
1.2. KinhtếhọcVi mô:
Người tiêu dùng - Người sản xuất -
Chính phủ
... pháp toán học, phư
ơng pháp phân tích từng phần.
3. Một số khái niệm:
3.1. Tài nguyên
Tài nguyên thiên nhiên
Sức lao động
Tư bản
Chương I: KinhtếhọcVimô và những vấn
đề kinhtế cơ bản ... qua vì trên thực tế khi ta lựa
chọn 1 phương án thì có nhiều phương án khác bị
bỏ qua.
2.1. Đối tượng
2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinhtếhọcvi mô
2.2. Nội dung...
... các vấn đề căn bản của Kinhtếhọcvĩ mô
• Biết được mục tiêu chung của Kinhtếhọcvĩ mô
c. Các đề mục của chương:
• Đối tượng của kinhtếvĩ mô
• Các vấn đề căn bản của kinhtếvĩ mô
• Vai ... nghiệp
Sau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:
• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinhtế học
• Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinhtếhọcvimô và Kinhtếhọcvĩ
mô
• Biết được ... Triển, hợp tác giữa trường Đại HọcKinhTế Tp. Hồ Chí Minh và
Vi n Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS).
Từ 2005: Giảng vi n cơ hữu trường Đại Học Quốc Tế Tp. Hồ Chí Minh. Giảng
vi n chương trình MBA trường...
... các vấn đề căn bản của Kinhtếhọcvĩ mô
• Biết được mục tiêu chung của Kinhtếhọcvĩ mô
c. Các đề mục của chương:
• Đối tượng của kinhtếvĩ mô
• Các vấn đề căn bản của kinhtếvĩ mô
• Vai ... nghiệp
Sau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:
• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinhtế học
• Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinhtếhọcvimô và Kinhtếhọcvĩ
mô
• Biết được ... Cao HọcVi t Nam- Hà Lan Đào tạo
Kinh Tế Phát Triển, hợp tác giữa trường Đại HọcKinhTế Tp. Hồ Chí Minh và
Vi n Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS).
Từ 2005: Giảng vi n cơ hữu trường Đại Học Quốc Tế...
... mô và mối quan hệ với kinhtếhọcvĩ mô.
- Kinhtếhọc có 2 bộ phận quan trọng là Kinhtếhọcvimô và Kinhtếhọcvĩmô . Kinhté
học vimô là môn khoa học quan tâm đến vi c nghiên cứu, phân ... vấn đềkinhtế
cụ thể của các tế bào kinhtế trong một nền kinh tế. Kinhtếhọcvimô nghiên cứu các bộ phận,
các chi tiết cấu thành nên bức tranh lớn kinhtếhọcvĩ mô.
- Kinhtếhọcvimô ... nền kinh tế.
1.2. Đối tượng và nội dung cơ bản của kinhtếhọcvi mô.
- Kinhtếhọcvimô là một môn khoa họckinh tế, một môn khoa học cơ bản cung cấp kiến
thức lí luận và phương pháp luận kinh...
... SAU ĐẠI HỌC
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
KINH TẾVĨ MÔ
ĐỀ TÀI:
Trong điều hành phát triển kinhtế - xã hội năm 2010 của Chính phủ là:
- Tăng cường ổn định kinhtếvĩ mô,
- Bảo đảm tăng trưởng kinhtế cao ... phải ổn định kinhtếvĩ mô. Vì ổn định kinhtếvĩ
mô sẽ là cơ sở để ổn định các cán cân khác trong nền kinh tế. chuyên gia kinhtế Vũ
Thành Tự Anh đưa ra ý kiến:“Nếu nền kinhtế chỉ chạy theo ... Tổng cầu: 6
3/. Mô hình AS – AD: 8
II/. Thực trạng kinhtếVi t Nam năm 2009 và định hướng năm 2010: 11
1/. Thực trạng kinhtếVi t Nam năm 2009 11
2/. Chính sách phát triển kinhtếVi t Nam năm...
... những
điều kiện nhất định.
KinhTếVĩMô - Lê Thi
Thanh Tâm
3
I. Kinhtếhọc là gì?
- Khái niệm kinhtế học
- Kinhtếhọcvi mô
- Kinhtếhọcvĩ mô
KinhTếVĩMô - Lê Thi
Thanh Tâm
18
... tăng của Yp
IV. Các vấn đề của kinhtếvĩ mô
KinhTếVĩMô - Lê Thi
Thanh Tâm
5
I. Kinhtếhọc là gì?
Kinh tếhọcvimô là một bộ phận của kinhtế
học, nghiên cứu
- Hành vi của hộ gia đình, ... thể
KinhTếVĩMô - Lê Thi
Thanh Tâm
11
IV. Các vấn đề của kinhtếvĩ mô
- Sản lượng quốc gia
- Lạm phát
- Thất nghiệp
KinhTếVĩMô - Lê Thi
Thanh Tâm
4
I. Kinhtếhọc là gì?
Kinh tế học: ...
... của mô hình kinhtế đến vi c lựa
ch
ọn các vấn đềkinhtế cơ bản của doanh
nghi
ệp.
CHƯƠNG I
THS. PHAN THẾ CÔNG
6
KHÁI NIỆM KINHTẾVI MÔ
• Kinhtếhọcvimô là một bộ phận của kinh
t
ế học ... return to web
Q
P
10
KHÁI NIỆM KINHTẾVĨ MÔ
• Kinhtếhọcvĩmô là một bộ phận của kinh
t
ế học chuyên nghiên cứu các vấn đềkinh
t
ế tổng hợp của cả nền kinhtế như: tăng
trưở
ng, lạm phát, ... phân tích
các hành vi c
ủa các tác nhân trong nền
kinh t
ế, bao gồm: người tiêu dùng, doanh
nghi
ệp và chính phủ.
• Kinh t
ế họcvimô là khoa học về sự lựa
ch
ọn kinhtế tối ưu trong điều...
... P
Y
= 8$. Lợi ích
đạt được từ vi c tiêu dùng 2 loại hàng hóa trên được
biểu thị bởi bảng số liệu trên. Người tiêu dùng này có
một mức ngân sách ban đầu là I = 52$.
1. Vi t phương trình giới hạn ... hàng hóa A và B nào đó.
PHAN THE CONG, PHD CANDIDATE
CHƯƠNG 2
1
1
CHƯƠNG 2
LÝ THUYẾT VỀ HÀNH VI
CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG
PHAN THE CONG, PHD CANDIDATE
BIÊN SOẠN: THS. PHAN THẾ CÔNG
CHƯƠNG 2
2
NỘI ... 2
MU
Y
MU
X
MU
X
/P
X
290
260
220
160
80
TU
Y
51905
41704
31403
21002
1501
MU
Y
/P
Y
YTU
X
X
CHƯƠNG 2
27
53
Bài tập thực hành (tiếp)
• Theo hướng dẫn của giáo vi n.
CHƯƠNG 2
12
23
Tỷ lệ thay thế cận biên trong tiêu dùng
(Marginal Rate of Substitution - MRS)
•...
... một mức lợi
ích nhất định
• Hàm lợi ích gián tiếp là hàm ngược của
hàm chi tiêu và ngược lại
Bổ đề Shephard
• Hàm chi tiêu
• Lấy đạo hàm cả hai vế theo p
i
• Mà ta có
*
),(
ii
xpUpm
i
j
n
j
ji
i
p
x
px
p
m
*
*
1
i
i
x
U
p
i
j
n
j
j
i
i
p
x
x
U
x
p
m
*
*
1
45
Ngoại ... nhất cho người tiêu dùng
24
• Ảnh hưởng thu nhập:
– Khi giá hàng hóa thay đổi làm thu nhập thực tế thay đổi
lượng hàng hóa được mua thay đổi.
– Phân biệt hàng hóa thông thường và hàng hóa thứ ... dư tiêu dùng và thặng dư sản xuất
Thặng dư tiêu dùng:
Giá trị mà người tiêu dùng
thu lợi từ vi c tham gia trao
đổi hàng hóa dịch vụ trên thị
trường.
Được đo bằng sự chênh lệch
giữa mức giá...
... tích một
cách khoa học, sâu sắc và có ý nghĩa nguồn
gốc của lợi nhuận.
• Có rất nhiều tranh luận của các nhà kinhtế về
lợi nhuận; có cả phê phán lẫn ủng hộ.
• Trong kinhtếvi mô, lợi nhuận là ... nhuận là một thực thể
hiển nhiên, có ý nghĩa kinhtế hết sức quan
trọng đối với doanh nghiệp.
Chương 4
28
55
Lựa chọn các đầu vào tối ưu
• Các yêu cầu của vi c lựa chọn.
• Đồ thị minh họa
• Nguyên ... NHUẬN VÀ
QUYẾT ĐỊNH CUNG ỨNG
• Khái niệm và công thức tính
• Nguồn gốc của lợi nhuận
• Ý nghĩa kinhtế của lợi nhuận
• Các nhân tố tác động đến lợi nhuận
• Doanh thu và doanh thu cận biên
• Tối...
... điểm
– Đặt giá cả hai phần
4
1
KINH TẾHỌCVI MÔ
(Microeconomics)
1
Giảng vi n: ThS. Phan Thế Công
Chương 5
CẤU TRÚC THỊ TRƯỜNG
VÀ
CÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ
2
Giảng vi n: ThS. Phan Thế Công
41
Phân ... trường đạt được khi cả hai
hãng đều đặt giá bằng chi phí biên P = MC = c
– Cả hai hãng đều thu được lợi nhuận kinh tế
bằng 0
70
Mô hình Bertrand
Sản phẩm đồng nhất
33
Mô hình Stackelberg
• Hàm lợi ... cấp 3
• Là vi c chia những người tiêu dùng có các hàm
cầu khác nhau thành những nhóm khác nhau
bằng cách đặt các mức giá khác nhau cho các
nhóm khách hàng này theo thời gian.
• Ví dụ: vi c phát...