đề thi đại học năm 2008 môn văn khối c
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Văn khối C docx
... dư vang c a Trường Sơn, vượt qua một lòng v c sâu dưới chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ... điểm cao đột ngột như Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chi c thuyền xuôi ngư c chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi ... nhiều màu s c trên nền trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả (…) (Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ng c Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập...
- 2
- 288
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2003 pptx
... gIáO D C Và ĐàO TạO kỳ THI TUYểN SINH ĐạI H C, CAO ĐẳNG NĂM 2003 Đáp án - thang điểm đề thi chính th c Môn thi: Địa lý Khối C Nội dung Điểm C u 1: 3,5 a) Hiện trạng c sở vật chất kĩ ... biểu đồ thích hợp - Yêu c u: + Chính x c, đẹp. + Khoảng c ch năm trên tr c hoành phải tơng ứng với c c năm đà cho. + C chú giải. 1,5 2Nội dung Điểm Trang), xây dựng c c cảng n c sâu (Nghi ... điện kh c) . 0,25+ Diện tích rừng lớn nhất c n c (chiếm 36% diện tích đất c rừng, 52% sản lợng gỗ c thể khai th c của c n c) , c khả năng phát triển c ng nghiệp chế biến gỗ và lâm sản. 0,25b)...
- 4
- 511
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2004 docx
... điểm) - N c ta c đủ c c ngành c ng nghiệp quan trọng. - C c ngành c ng nghiệp (CN) đ c chia thành 4 nhóm chính: CN năng lợng, CN vật liệu, CN sản xuất c ng c lao động, CN chế biến và ... d c và đào tạo đề chính th c Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2004 Môn: ĐịA Lí , Khối C (Đáp án - Thang điểm c 03 trang) C u ý Nội dung Điểm I C ... lớn. + C c sở hạ tầng, c sở vật chất kĩ thuật vào loại tốt nhất c n c, c chính sách đầu t phát triển c ng nghiệp, thu hút vốn đầu t trong và ngoài n c lớn nhất so với c c vùng kh c. ...
- 3
- 589
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2005 pdf
... nghiệp chế biến; 0,25 + Chính sách đẩy mạnh phát triển ngành thủy sản (khai th c, nuôi 0,25 2- 1 - bộ gIáO D C Và ĐàO TạO Đề chính th c Đáp án - thang điểm Đề thi tuyển sinh Đại h c, cao ... hội. 0,25 - Vận dụng cho c c trờng hợp c thể: + Nơi c mật độ dân số rất cao: c c thành phố, thị xÃ, nơi tập trung c c hoạt động c ng nghiệp, dịch vụ; điều kiện sống c nhiều thuận lợi. ... nông nghiệp thâm canh, c c c ngành nghề truyền thống. 0,25 + Nơi c mật độ dân số thấp hơn: rìa đồng bằng, ven biển; nơi c c c vùng trũng, đất b c màu ho c bị phèn, mặn; xa c c thành phố, thị...
- 4
- 503
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2006 pptx
... tích lịch sử, di tích c ch mạng, giá trị nhân văn, c ng trình lao động sáng tạo c a con ngời, c thể đ c sử dụng nhằm thỏa mÃn nhu c u du lịch, là yếu tố c bản để hình thành c c điểm du lịch, ... nghiệp tỏa theo c c hớng với c c trung tâm c ng nghiệp c chuyên môn hóa kh c nhau: + Hà Nội - Hạ Long - C m Phả (khai th c than, c khí). + Hà Nội - Đáp C u - B c Giang (phân hóa h c, vật liệu ... đại h c, cao đẳng năm 2006 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm c 05 trang) phần chung cho tất c c c thí sinh C u ý Nội dung Điểm Vùng Tây Nguyên 3,50 1 Phân tích c c nguồn...
- 5
- 453
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi đại học - cao đẳng môn địa khối C năm 2007 doc
... giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đáp án - Thang điểm Đề thi tuyển sinh đại h c, Cao đẳng năm 2007 Môn: Địa lí, khối C (Đáp án - Thang điểm c 04 trang) Phần chung cho tất c thí ... l c, ), c sở vật chất - kĩ thuật (c c trại giống, trạm bảo vệ th c vật, c sở chế biến, ) ph c vụ cho vi c trồng và chế biến c y c ng nghiệp ngày c ng đ c đảm bảo. 0,25 - Sự hoàn thi n c a ... nhanh cho c n c và c thể hỗ trợ cho c c vùng kh c. 0,25 - C khả năng thu hút c c ngành mới về c ng nghiệp và dịch vụ để từ đó nhân rộng ra toàn qu c. 0,25 2 X c định tên c c tỉnh,...
- 4
- 347
- 0
Đáp án đề thi đại học năm 2004 môn sinh khối B potx
... phận c a tế bào (màng, c c bào quan ). - Vai trò x c t c: c c enzim x c t c cho c c phản ứng sinh hoá. - Vai trò điều hoà: c c hoocmôn c bản chất prôtêin tham gia điều hoà trao đổi chất c a ... Vuihoc24h.vn 1bộ giáo d c và đào tạo đề CHíNH TH C Đáp án thang điểm đề thi tuyển sinh Đại h c, Cao đẳng năm 2004 Môn: Sinh, Khối B (Đáp án - Thang điểm c 3 trang) C u ý ... b c cấu tr c cao hơn để tạo ra prôtêin hoàn chỉnh 0,25 0,25 0,25 0,25 2 Vai trò c a prôtêin (0,50 điểm) - Vai trò c u tạo: c c prôtêin tham gia c u tạo c c bộ...
- 3
- 361
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: Văn (Khối D)
... tranh, bư c đầu đề c p bi kịch c nhân…- Đề cao c tính sáng tạo c a nhà văn, c nhiều tìm tòiđổi mới về nghệ thuật. - Văn h c c tính chất hướng nội. C m hứng thế sựtăng mạnh, c m hứng sử thi ... NHUẬN ĐỀ THI THỬ ĐẠI H C NĂM 2012 Môn: Văn (Khối D). Thời gian: 180 phútPHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 ĐIỂM) C u I (2,0 điểm) Nền văn h c Việt Nam giai đoạn từ 1975 đến hết thế kỉ XX c ... Phủ”)5,01 Giới thi u t c giả, t c phẩm 0,5 -Tô Hoài là nhà văn nổi tiếng trên văn đàn từ trư c năm 1945. Trong kháng chiến chống Pháp, ông chủcu c sống sinh hoạt và tính c ch, tâm hồn người...
- 8
- 1,230
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008