đề thi đại học môn toán khối a b d 2012
Tài liệu Tuyển tập đề thi đại học môn toán khối A, B, D pdf
Ngày tải lên :
15/02/2014, 16:20
... phương ABCD .A
< /b> ′
B
′
C
′
D
′
có các cạnh b ng a < /b> và điểm K ∈ CC
′
sao cho
CK =
2a
< /b> 3
. Mặt phẳng (α) đi qua A,< /b> K và song song với BD, chia khối < /b> lập phương thành 2
khối < /b> a < /b> diện. Tính thể tích c a < /b> 2 khối < /b> ... t a < /b> độ Oxy cho ∆ABC có AB = AC,
BAC = 90
0
. Biết M(1; −1)
là trung điểm cạnh BC và G
2
3
; 0
là trọng tâm tam giác ABC. Tìm t a < /b> độ các đỉnh A,< /b>
B, C.
2) Cho hình lăng trụ đứng ABCD .A
< /b> ′
B
′
C
′
D
′
có ... cạnh
CC
′
.
a)< /b> Tính thể tích khối < /b> tứ diện BDA
′
M theo a < /b> và b.
b) Xác định tỷ số
a
< /b> b
để (A
< /b> ′
BD)⊥(MBD).
Câu 4
: (2 điểm)
1) Tìm hệ số c a < /b> số hạng ch a < /b> x
8
trong khai triển nhị thức Newton c a
< /b>
1
x
3
+
√
x
5
n
,...
- 80
- 2.4K
- 23
Đáp án đề thi đại học môn Toán khối A năm 2013
Ngày tải lên :
04/07/2013, 11:34
... (SAB)
Ta có: AH =
22
BC a
< /b>
Tam giác SAH vuông tại H suy ra
22
22
3
44
aa
SA SH AH a< /b>
Tam giác SHB vuông tại H suy ra
22
22
3
44
aa
SB SH HB a< /b>
Hướng d n giải đề < /b> thi < /b> ... điểm c a < /b> AB suy ra SM =
2
2
2 2 2 2
3 3 13
4 16 4
a
< /b> a a < /b> a
SB BM a < /b> a
Suy ra diện tích tam giác
2
1 1 13 13 39
. . ( )
2 2 4 2 16
SAB
a < /b> a a
< /b> S SM AB dvdt
Ta có
3
... góc tại A,< /b> góc ABC =
0
30
, BC = a < /b> suy ra AB =
0
3
. os30
2
a
< /b> BC c
Và AC =
2
a
< /b>
Suy ra
3
1 1 1 1 3 3
. . . . . . ( )
3 3 2 6 2 2 2 16
SABC ABC
a < /b> a a < /b> a
V SH S SH AB AC dvtt
Tính...
- 6
- 2.2K
- 22
De thi dai hoc mon Toán khoi A nam 2009
Ngày tải lên :
31/08/2013, 13:10
... Thí sinh không đợc sử d ng tài liệu. Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: .; Số b o danh:
Ngyễn Văn Đức Toán < /b> Trờng THPT Đồng Quan Phú Xuyên Hà Nội 2
...
- 2
- 765
- 1
Đề thi đại học môn Toán khối A 2009 - Bám sát cấu trúc Bộ giáo dục
Ngày tải lên :
19/10/2013, 23:15
... 1
3 3
a
< /b> a a < /b> a a < /b> a a < /b> a a
< /b> a a
< /b> ≥ ⇔ ≥ ⇔ ≥ − ⇔ ≥ − ⇔ ≥ −
− −
D thấy
2 2 2 2 2 2
2 2 2
2 (1 ) 2 (1 )(1 )
2 (1 ) (1 ) 2
a < /b> a a < /b> a a
< /b> a a < /b> a
− = − −
+ − + − =
Áp d ng b t đẳng thức trung b nh ... . . .
2 3 2 2
AM GM
a < /b> b
a < /b> b a < /b> b
AM GM
b c
b c b c
AM GM
c a
< /b> c a < /b> c a
< /b>
+ +
+ = + ≤
+ +
+ = + ≤
+ +
+ = + ≤
( )
2
2 3.
3 3
3
. .2 6
2 2 2
a < /b> b c
a < /b> b b c c a
< /b> + + +
⇒ + + ...
.
•
Ta thấy mối liên hệ gì c a < /b> b i toán < /b> ?. D thấy
2 2 2
1a < /b> b c+ + =
và
2 2 2 2 2 2
, ,b c c a < /b> a b+ + +
. Gợi ý ta đ a < /b> b i toán < /b>
về d ng cần chứng minh :
2 2 2
3 3
2
1 1 1
a < /b> b c
a < /b> b c
+ +...
- 7
- 659
- 1
Đề thi đại học môn Toán khối A 2009 - Mẫu của Bộ giáo dục và đáp án
Ngày tải lên :
23/10/2013, 21:15
...
Do SA = SB = AB (= a)< /b> nên SAB là tam giác đều.
Gọi G và I tương ứng là tâm c a < /b> tam giác đều SAB và tâm c a < /b> hình vuông ABCD.
Gọi O là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABD.
Ta có OG ⊥ (SAB) ...
0,25
Đề này trích từ cuốn:
“Cấu trúc đề < /b> thi < /b> môn < /b> TOÁN, VẬT LÍ, H A < /b> HỌC, SINH HỌC
d ng để ôn thi < /b> tốt nghiệp và thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học < /b> cao đẳng năm 2009”
c a < /b> Nhà xuất b n giáo d c
Tôi gửi ... tùy ý thuộc trục tung.
Qua M, kẻ các tiếp tuyến MA và MB c a < /b> (C) (A,< /b> B là các tiếp điểm). Ta có:
Góc gi a < /b> 2 đường thẳng MA và MB b ng 60
0
·
·
0
0
AMB 60 (1)
AMB 120 (2)
=
⇔
=
0,25...
- 5
- 907
- 2
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI A NĂM 2011
Ngày tải lên :
04/01/2014, 00:54
...
⇔
(a < /b> + b + 2)(1 + ab ) ≥ 2(1 + a)< /b> (1 + b)
⇔
(a < /b> + b) ab + 2 ab ≥ a < /b> + b + 2ab
⇔
( ab – 1)( a < /b> – b )
2
≥ 0, luôn đúng với a < /b> và b d ơng, ab ≥ 1.
D u b ng xảy ra, khi và chỉ khi: a < /b> = b hoặc ab ... ∆ đi qua N, song song với AB. Hạ AD ⊥ ∆ (D ∈ ∆)
⇒
AB // (SND)
⇒
d( AB, SN) = d( AB, (SND)) = d (A,< /b> (SND)).
Hạ AH ⊥ SD (H ∈ SD)
⇒
AH ⊥ (SND)
⇒
d (A,< /b> (SND)) = AH.
0,25
Tam giác SAD vuông ... SAD vuông tại A,< /b> có: AH ⊥ SD và AD = MN = a < /b>
⇒
d( AB, SN) = AH =
22
.2
13
SA AD a
< /b> SA AD
=⋅
+
39
0,25
Trước hết ta chứng minh:
11 2
(*),
11
1
ab
ab
+≥
++
+
với a < /b> và b d ơng, ab ≥ 1.
Thật...
- 5
- 1.1K
- 5
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối A, B, D năm 2009 - THPT chuyên NTT ppt
Ngày tải lên :
25/01/2014, 19:20
... 1
I dx
x
.
Cõu IV. (1,0 im). Cho lng tr ng
'''. CBAABC
cú mt ỏy l tam giỏc
ABC
vuụng ti
B
v
,3aBC ,aAB
.3' aAA
Mt phng (P) i qua
A
< /b> v vuụng gúc vi
'CA
... cnh
'CC
v
'BB
ti
M
v
N
.
Gi
K H,
ln lt l giao im ca
AM
ct
CA'
v
AN
ct
BA'
. Chng minh rng
BA'
vuụng gúc vi
AN
. Tớnh th tớch khi da din
.ABCHK
...
.
222 cab
ca
bca
bc
abc
ab
M
2. Dnh cho thớ sinh khi B, D
Cõu VI .b (2,0 im).
1. Mt phng vi h to Oxy, cho elớp cú phng trỡnh chớnh tc
1
34
22
yx
v im
M(1;1). Hóy vit phng trỡnh ng thng (d) ...
- 2
- 461
- 0
Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối A qua các năm
Ngày tải lên :
02/07/2014, 22:28
... lăng trụ
ABC .A < /b> ' B& apos;C '
có độ d i cạnh b n b ng 2a,< /b> đáy ABC là tam giác vuông tại A,< /b>
AB = a,< /b> AC =
a3< /b>
và hình chiếu vuông góc c a < /b> đỉnh
A&< /b> apos;
trên mặt phẳng (ABC) là trung ... cosIx
π
=−
∫
xdx
.
Câu IV (1,0 điểm)
Cho hình chóp có đáy
.SABCD
A
< /b> BCD
là hình thang vuông tại
A
< /b> và
;D
2
A
< /b> BAD a=< /b> =
,
;CD a
< /b> =
góc gi a < /b>
hai mặt phẳng và
()
SBC
(
)
A
< /b> BCD
b ng Gọi là trung ... gian với hệ t a < /b> độ
Oxyz , cho hình lập phương ABCD .A < /b> ' B 'C ' D ' với
( )()()()
A < /b> 0;0;0 ,B1 ;0;0 ,D 0;1;0 ,A&< /b> apos; 0;0;1. Gọi M và
N
lần lượt là trung điểm c a < /b> AB
và
CD...
- 8
- 1K
- 12
- đề thi đại học môn toán khối a
- đề thi đại học môn toán khối a năm 2012
- tong hop de thi dai hoc mon toan khoi a
- đề thi đại học môn toán khối a năm 2010
- đáp án đề thi đại học môn toán khối a năm 2010
- đề thi đại học môn toán khối a và b
- cấu trúc đề thi đại học môn toán khối a 2014
- cấu trúc đề thi đại học môn toán khối a 2012
- đề thi đại học môn toán khối a b năm 2011
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2