đề thi đại học môn sinh học khối b năm 2010
Đề thi khảo sát môn sinh học 12 NC (làm bằng mc Mic)
... sau: AB = 49%, AC = 36%; BC = 13%, b n đồ di truyền gen thế nào ?A. CAB B. ACB C. ABC D. BACCõu 7: Phép lai nào sau đây có khả năng cho nhiều biến dị tổ hợp nhÊt ?A. AaBbDd x AaBbDd B. AaBbDd ... năng cho nhiều biến dị tổ hợp nhÊt ?A. AaBbDd x AaBbDd B. AaBbDd x AABBDDC. AABBDD x aaBbDd D. Aabbdd x aaBBDDCâu 8: ë sinh < /b> vËt nhân chuẩn, việc sao chép diễn ra cùng một lúc ở nhiều vị trí ... trắngkiểu gen BB qui định quả tròn; kiểu gen Bb qui định quả b u dục; kiểu gen bb: qui định quả dài. Biết 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tơng đồng khác nhau, không cần viết sơ đồ lai. HÃy cho biết tỉ...
- 3
- 745
- 3
Đề thi HSG tỉnh môn Sinh học
... thi < /b> chọn học < /b> viên giỏi tỉnh Năm học < /b> 2007-2008 Môn < /b> thi:< /b> Sinh < /b> học < /b> lớp 12 b túc thptThời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề)< /b> Câu 1: (3,0 điểm) Gen A đột biến mất một đoạn gồm 2 mạch b ng ... tỉnh Đề chính thức Đề chính thức Hợp chất không màu(trắng)Sắc tố xanhSắc tố đỏSở GD&ĐT Nghệ An Kì thi < /b> chọn học < /b> sinh < /b> giỏi tỉnh Năm học < /b> 2007-2008 Môn < /b> thi:< /b> Sinh < /b> học < /b> lớp 12 thpt - b ng aThời ... nhiên. b. Vai trò của chọn lọc tự nhiên. c. Đối tợng, kết quả của chọn lọc tự nhiên. Hết Họ và tên thí sinh:< /b> Số b o danh: .Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi < /b> chọn học < /b> sinh < /b> giỏi tỉnh Đề chính...
- 3
- 1,183
- 6
Đáp án đề thi HSG tỉnh môn Sinh học năm 2006-2007
... Gp Ab AB, aB (n) (n), (n) F1: AABb(2n) > AAAABBbb(4n) Đa b i hoá AaBb(2n) > AAaaBBbb(4n)Do đột biến trong giảm phân,con lai sinh < /b> ra là thể tam b i.SĐL1: P ( ) AAbb x ( ) AaBB Gp ... ( ) AAbb x ( )♀ AaBB GP AAb, Ob AB, aB (n+1), (n-1) (n) F1 AAABb(2n+1), AAaBb(2n+1)SĐL2: P ( ) AAbb x ( )♀ AaBB GP Ab AaB, OB (n) (n+1), (n-1) F1 AAaBb(2n+1)(Chỉ cần học < /b> sinh < /b> v ... ( ) AaBB Gp AAbb,0 AB,aB (2n) (n) F1 AAABbb(3n), AAaBbb(3n)SĐL2: P ( )♂ AAbb x ( )♀ AaBB Gp Ab AaBB, 0 (n) (2n) F1 AAaBBb(3n)Do đột biến trong giảm phân con lai sinh < /b> ra là thể 3...
- 4
- 1,626
- 5
đề thi số 41 môn SINH HỌC
... B. 1:1:1:1. C. 3:1. D. 9:3:3:1.Câu 6: Cơ thể có kiểu gen AaBBDd giảm phân b nh thường cho các loại giao tử với tỷ lệA. ABD = ABd = 45%; aBD = aBd = 5%. B. ABD = ABd = aBD = aBd = 25%.C. ABD ... tối Đề số 41 Đề thi < /b> môn:< /b> Sinh < /b> học< /b> (Dành cho thí sinh < /b> Ban Khoa học < /b> Tự nhiên)Câu 1: Khác với liên kết gen, hoán vị gen sẽ làmA. xuất hiện kiểu gen hoàn toàn mới. B. tăng sự xuất hiện các biến ... nuclêôtit ở 2 b ba mã hoá cuối. B. thêm một cặp nuclêôtit ở b ba mã hoá thứ 10.C. thay thế một cặp nuclêôtit ở b ba mã hoá cuối.D. mất một cặp nuclêôtit ở b ba mã hoá thứ 10.Câu 16: B nh hồng...
- 5
- 511
- 2
Đề thi thử ĐH môn Sinh hoc( Hay)
... tuổi: trước sinh < /b> sản, đang sinh < /b> sản và sau sinh < /b> sản sẽ b diệt vong khi mất đi nhómA. trước sinh < /b> sản. B. đang sinh < /b> sản.C. trước sinh < /b> sản và đang sinh < /b> sản.D. đang sinh < /b> sản và sau sinh < /b> sản46. ... của b gen người để giải quyết các vấn đề < /b> của y học.< /b> Đề thi < /b> thử Đại học < /b> tháng 2 năm 2009Thời gian: 90 phút1.Quá trình tự nhân đôi của ADN, NST diễn ra trong phaA. G1 của chu kì tế b o. B. ... việc chữa trị các b nh di truyền b ng cách phục hồi chức năng các gen b đột biến. B. dựa trên nguyên tắc đưa b xung gen lành vào cơ thể người b nh.C. có thể thay thế gen b nh b ng gen lành.D....
- 14
- 632
- 2
10 đề thi thử ĐH môn sinh học
... gen có thể có của P và F1 là: A. P AAbb x aaBB → F1 AaBb B. P AABB x aabb → F1 AaBb C. P AABB x AAbb → F1 AABb D. P AABB x aaBB → F1 AaBB7. Trong lịch sử tiến hoá, các loài ... là: A. AaBb x Aabb B. Aabb x Aabb C. Aabb x aaBb D. AAbb x aaBbCâu 39. Trình tự biến đổi nào sau đây đúng với quá trình sao mà và dịch mÃ? A. ADN tARN (ARN vận chuyển) Protein B. ADN mARN ... là: A. AaBb x aabb B. AABb x aabb C. AAbb x aaBB D. AaBb x AaBbCâu 32. ở ngời, b nh mù mầu đỏ lục do một gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Nếu ngời cha nhìn mầu b nh thờng,...
- 28
- 764
- 5
Bộ đề thi TN THPT môn Sinh học .
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi < /b> có 04 trang)KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn < /b> thi:< /b> Sinh < /b> học < /b> - Không Phân banThời gian làm b i: 60 phútSố câu trắc nghiệm: 40Mã đề < /b> thi < /b> 135Họ, tên thí sinh:< /b> ... thường biến? A. Lợn có vành tai b xẻ thuỳ, chân dị dạng. B. B mẹ b nh thường sinh < /b> con b ch tạng.C. Cây rau mác trên cạn có lá hình mũi mác, khi mọc dưới nước có thêm loại lá hình b n dài.D. ... trường.Câu 20: Một prôtêin b nh thường có 400 axit amin. Prôtêin đó b biến đổi do có axit amin thứ 350 b thay thế b ng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh < /b> ra prôtêin biến đổi trên là:A....
- 4
- 696
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25