đề thi đại học khối b 2011 môn toán
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối B môn hóa từ năm 2010 -2013
... án B Trang 1/8 TUYỂN TẬP ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC MÔN HÓA KHỐI B CỦA B GD & ĐT KÈM THEO LỜI GIẢI CHI TIẾT B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI ... ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi < /b> có 06 trang) HƯỚNG DẪN GIẢI – PHÂN TÍCH ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: HÓA HỌC – Khối < /b> B Thời gian làm b i: 90 phút, không kể thời gian phát đề < /b> M· ®Ò 517 Họ ... phần trăm khối < /b> lượng của HCOOH trong hỗn hợp X là: B i giải của ThS. Hoàng Thị Thuỳ Dương – ĐH Đồng Tháp GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 MÔN HOÁ HỌC – Khối < /b> B (Mã đề < /b> 174) PHẦN...
- 93
- 18,518
- 17
đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối b
... ΔAOC đều ⇒ 2IOIA ==R Ta có SA ⊥ (ABC) nên (SAB) ⊥ (ABC) ⇒ CI ⊥ (SAB) Suy ra hình chiếu vuông góc của ΔSCB trên mặt phẳng (SAB) là ΔSIB AB43 Vì BI . Suy ra = SA.R.43S43SSABSIB== ... có: AS ⊥ CB AC ⊥ CB (ΔACB nội tiếp nửa đường tròn) ⇒ CB ⊥ (SAC) ⇒ CB ⊥ AK mà AK ⊥ SC ⇒ AK ⊥ (SCB) ⇒ AK ⊥ HK ⇒ ΔAHK vuông tại K * Tính VSABC theo R Kẻ CI ⊥ AB Do giả thi< /b> t ta có ... đường tròn (C) tại A, B nên AB ⊥ IM tại trung điểm H của đoạn AB. Ta có 232ABBHAH === Có 2 vị trí cho AB đối xứng qua tâm I. Gọi A&apos ;B& apos; là vị trí thứ 2 của AB Gọi H' là...
- 8
- 376
- 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối b
... Vậy đường thẳng AB cắt mặt phẳng (P) tại I(–1, 3, –2) 2. Tìm M ∈ (P) để MA2 + MB2 nhỏ nhất Gọi H là trung điểm của đoạn AB. Tam giác MAB có trung tuyến MH nên: 2ABMH2MBMA2222+=+ ... (tg2t + 1)dt Đề thi < /b> Dự trữ khối < /b> B- năm 2007 Đề I Câu I: Cho hàm số y = –2x3 + 6x2 – 5 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (C). 2. Viết phương trình tiếp tuyến của (C), biết tiếp tuyến ... hình vuông ABCD ngoại tiếp (C) biết A ∈ d 01yx =−+ Câu Vb (cho chương trình THPT phân ban): ()(1. Giải phương trình)21x2log1xlog323=−+− 2. Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình...
- 8
- 295
- 0
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2006 khối b
... 11722 2/ Hình thoi ABCD có BAD =060 Đề DỰ B 1 – khối < /b> B – 2006 Phần Chung Cho Tất Cả Các Thí Sinh Câu I (2 đ) Cho hàm số y = xxx−−+211 1) Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị ... tam giác ABC cân tại B nên B thuộc trg trực của AC. Do đó ,BBxyxy⎧⎪⎛⎞⇔⎨⎜⎟⎝⎠⎪⎩+=−=816773820 pt đường thẳng AB:xyxy−+=⇔−−=−+1123 24 08161177 tương tự pt BC: 19x-13y ... (ABCD), SA = a. Gọi C′ là trung điểm của SC. Mặt phẳng (P) đi qua AC / và song song với BD, cắt các cạnh SB, SD của hình chóp lần lượt tại , B D′′. Tính thể tích của khối < /b> chóp S.A B CD′′′....
- 5
- 484
- 0
Đề thi đại học khối B và D
... tam giác ABC.A B C’ có BB’ = a, góc giữa đường thẳng BB’ và mặt phẳng (ABC) b ng 600; tam giác ABC vuông tại C và ·BAC = 600. Hình chiếu vuông góc của điểm B lên mặt phẳng (ABC) trùng ... M B H C/ ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi < /b> : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I (2 điểm)Cho hàm số y = 2x4 – 4x2 (1)1. Khảo sát sự biến thi< /b> n ... giác A’BC vuông tại B Nên SA’BC=2152 52a a a=Xét 2 tam giác A’BC và IBC, Đáy // 22 2 253 3 3IBCA BCIC A C S S a= ⇒ = =Vậy d(A,IBC) 323 4 3 2 2 539 52 5 5IABCIBCV a a...
- 9
- 372
- 0
giải chi tiết đề thi đại học khối B 2009
... chế anilin b ng sơ đồ sau ++→ →HNO ñaëcFe HCl30H SO ñaëc2 4tBenzen Nitrobenzen AnilinGIẢI ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi < /b> : HOÁ, khối < /b> B - Mã đề < /b> : 637Câu ... với brom là phản ứng thế (các hợp chất phenol phản ứng thế với dd brom) :RH + Br2 → RBr + HBr8010080R + = 74,08 R = 28 R là C2H4Điều này không hợp líVậy tác dụng với dd brom ... :R + Br2 → RBr2160100160R + = 74,08 R = 56R là CxHy12x + y = 56 x = 4, y = 8 X là C4H8X cộng HBr cho 2 sản phẩm khác nhau. Vậy X không phải but-2-enCâu 48: Este X (có khối...
- 11
- 1,330
- 14
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 MÔN TOÁN KHỐI A ppt
... ĐÁP ÁN THAM KHẢO ĐỀ THI < /b> ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG 2010 Môn: Toán A- Năm học:< /b> 2009 – 2010Câu I 1) Đồ thị 2) -1/4 < m < 1, m≠0 Câu II 1)...
- 2
- 474
- 0
Tài liệu Tổng hợp đề thi đại học và đáp án môn toán các khối (từ năm 2007 - 2012) doc
... a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ (a + bi)2 = a2 + b 2 + a – bi 0,25 ⇔ a2 – b 2 + 2abi = a2 + b 2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b ⎧−=++⎨=−⎩a0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 ... )4a b a b + − + =21 ( )4 a b+ ⇒ (1). 2a b c+ ≤0,25 3 3 33 5a b abc c+ + ≤3( ) 3 5a b a b ab abc c+ + − + ≤.⇔ ( ) 2 2⇔ 2 3( ) 3 5 a b c abc c+ + ≤⇔ 2( ) 3 5 a b c ab c+ ... y x 6 2− 2 O B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối:< /b> B Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề < /b> PHẦN CHUNG CHO TẤT...
- 77
- 770
- 4
đề thi đại học dự trữ (1) môn toán năm 2007 khối d
... −⎥⎦+⎦332 2. Từ giả thi< /b> t a, b > 0 và ab + a + b = 3. Suy ra: . ab , (a+1) (b+ 1) = ab +a +b + 1 = 4 3 (a b) =− + b t đã cho tương đương với 2233a(a1) 3b( b1) 3ab2(a1) (b1 )ab++ +++≥ + −++ ... ()()1ba3ba43ba4323ba2222−+++++≥++⇔ ()()()4ba12ba3ba36ba42222−+++++≥++⇔ ()2212ab3ab 10ab⇔+− +− +≥+ (A) Đặt x = a +b > 0 22x(ab)4ab4(3x⇒=+ ≥ = ... ΔABC vuông tại A Ta có ()1,2bAB −−=; ()1c,2AC −−= BC vuông tại A()()01c 2b 2AC.AB =−−−−= Do ΔA 25 b0 0 5b2 ()c 2b2 1c⇒−−=−⇔ ≤≤⇒≥+−= Ta lại có () ()22ABC1c41 1b 21AC.AB21S...
- 8
- 458
- 0
đề thi đại học dự trữ (2) môn toán năm 2007 khối a
... ΔABC nên (1) ⎩⎨⎧−=+−=+⇔⎩⎨⎧++=++=2yy2xxyyyy3xxxx3CBCBCBAGCBAG Vì B( x B , y B ) ∈ AB ⇔ y B = –4x B – 14 (2) 2. Gọi M là trung điểm của BC. thì SM ⊥ BC, AM ⊥ BC ... ()o60ABC ,SBCSMA ==∧S AC B MNSuy ra ΔSMA đều có cạnh b ng 23a Do đó oSMA60sin.AM.SM.21S = 60° 163a323.4a3.2122== Ta có SABC SBAM SAM1V2V 2 BM.S3==163a163a.a.3132=3= ... ()SAC ,Bd.1639a.31SAC ,Bd.S.31163aV2SCA3SABC=== ⇒ ()3233dB,SAC a 3a39 13==a @ HÀ VĂN CHƯƠNG - PHẠM HỒNG DANH (Trung tâm B i dưỡng văn hóa và Luyện thi < /b> đại < /b> học < /b> Vĩnh...
- 7
- 313
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25