đề thi đại học khối a từ năm 2007
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN HÓA TỪ NĂM 2007 ĐẾN NĂM 2010
... Quang Email: manquang2003@yahoo.com ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: HOÁ HỌC, Khối B, Mã đề 285 Thời gian làm bài: 90 phút. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (44 câu, từ ... http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao băng lạnh giá – Vũ Khắc Ngọc vukhacngoc@gmail.com Đáp án: B Phản ứng c a Al với NaOH có tỷ lệ 1:1 (nhẩm dễ dàng vì tạo ra NaAlO2 có Na : Al = 1:1) ... bạn học sinh trước khi bước vào kỳ thi c a năm nay, thì việc nghiên cứu kỹ lưỡng các đề thi c a các năm trước đó là hết sức quan trọng, nhất là đề thi năm 2007 bắt đầu thay đổi theo hướng thi...
- 221
- 13,702
- 51
Giai chi tiet de thi dai hoc mon hoa tu nam 2007 den 2012 (thaytoan)
... Hai hiđrocacbon có thể là: 2 ankan1 ankan + 1 anken1 ankan (x mol) + 1 ankin-ankađien (y mol) (x > y) Nếu 22CO H Onn Hai hiđrocacbon có thể là: 2 anken1 ankan ... ankan (x mol) + 1 ankin-ankađien (y mol) (x = y) Nếu 22CO H On < n Hai hiđrocacbon có thể là: 2 ankin1 anken + 1 ankin1 ankan (x mol) + 1 ankin-ankađien (y mol) (x < ... a a (b - a) (b - a) (b - a) CO NaOH NaHCO NaHCO NaOH Na CO H O 233Na CONaHCOn = b -a (Số lớn-Số bé) n = a- (b -a) = 2a- b (2Số bé-Số lớn)...
- 152
- 3,048
- 32
Tài liệu Đề Thi Đại Học Khối A Vật Lý 2007 doc
... chất đều hấp thụ và bức xạ các ánh sáng có cùng bước sóng. Vuihoc24h.vn Trang 1/6 - Mã đề thi 593 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, ... các điểm A, B và C trên một thanh AC hình trụ mảnh, cứng, có khối lượng không đáng kể, sao cho thanh xuyên qua tâm c a các quả cầu. Biết m1 = 2m2 = 2M và AB = BC. Để khối tâm c a hệ nằm ... trung điểm c a AB thì khối lượng m3 bằng A. 3M. B. M. C. 32M. D. 2M. HẾT Vuihoc24h.vn Trang 2/6 - Mã đề thi 593 Câu 9: Hiệu điện thế gi a anốt và catốt c a một ống Rơnghen...
- 6
- 426
- 0
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TỪ NĂM 2007 ĐẾN 2011 potx
... ,YR6F3>:!.Q>!V?J[F!\!L&#E*AAE*E"*AAE*E"*E*AAE )#*E"*AAEE*AAE5*E"7*E*AAE*#*PEAE*E"*AAE*E"*EAE ,#*E"*AAE*E**AAE*E**AAE ... /ŽGUUU66!!IK2UP6!>5!>!7!!>!8j#E!!>!8jI&#*'E"'*AAE*'+E"*AAE# )#*'+E""*AAE*'E"'*AAE#*#*'+E"'*AAE*'+E""*AAE#,#*'+E""*AAE*'+E"*AAE# ... H a hc ụn thi ĐH, CĐ từ 2007 đến 2011 &#*E"*AAE*E"*AA*E# )#*E*AAE*E*AA*E"#*#E*AAEE*AA*E# ,#E*AAEE*AA*"E+# !/$-E*-...
- 60
- 870
- 8
Tham khảo Đáp án đề thi đại học khối A và khối B từ năm 2008 đến 2013 - Môn TOÁN
... ta có: BC ⊥ AD ⇒ BC ⊥ ' A D, suy ra: n'60ADA =D. 0,25 Ta có: ' A A = AD.tann'ADA = 32 a ; SABC = 234 a . Do đó: 3.'' '33VS.'8ABC ... là giao điểm c a AC và BD ⇒ A 1O ⊥ (ABCD). Gọi E là trung điểm AD ⇒ OE ⊥ AD và A 1E ⊥ AD ⇒ là góc gi a hai mặt phẳng (ADDn1AEO1 A 1) và (ABCD) ⇒ n160 .AEO=D0,25 ⇒ A 1O = OE tan ... n1AEO2 A Btann1AEO =3.2 a Diện tích đáy: SABCD = AB.AD = 23 .a Thể tích: 111 1.V A BCD ABCD= SABCD .A 1O = 33.2 a 0,25 Ta có: BB1C // A 1D ⇒ B1B C // (A 1BD)...
- 43
- 569
- 0
De thi dai hoc khoi A nam 2009
- 1
- 1,154
- 26
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009
... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... c a hpt:7 Câu V. Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 ... giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi -a. abcd)TS. Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, ThS Hoàng Trọng Hảo.9 2. Ta có 21y'(2x 3)−=+...
- 9
- 718
- 2
Nhận xét đề thi đại học khối A môn toán năm 2009
... Nhận xét đề thi môn Toán khối A năm 2009 c a TS. Lê Thống Nhất: Đề thi đảm bảo tính chính xác và phân loại tốt.Đối với phần chung (7 điểm), đề thi bám sát các kiến thức cơ ... cộng góc đ a về dạng cơ bản), phương trình vô tỷ (sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ), tính tích phân hàm lượng giác (sử dụng đổi biến và hạ bậc hàm lượng giác). A Đề toán khối A kỳ thi ĐH 2009...
- 2
- 487
- 0
Gợi ý giải đề thi đại học khối A môn toán năm 2009
... tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= + = + =(E là trung điểm c a AB).32ABCD1 1 3a 15 3a 15V S SI 3a 3 3 5 5= ... (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =3 Cộng từng vế (1) và (2) ta có điều phải chứng minhCâu VI .a 1. Gọi N là điểm đối xứng với M qua I, F là điểm đối xứng vơi E qua ... =.Câu V. Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤(...
- 7
- 582
- 0
Đáp án đề xuất đề thi Đại học Khối A năm 2009
... đường cao IH c a ∆IAB, ta có: S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuụng ti I0.25* Ta đợc IH = IA12= (tha IH < R) ... Kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2009 Môn thi : Tóan - khối A đáp án đề xuất Huớng dẫn chấm thi Bản hớng dẫn gồm 05 trangCâu Đáp án Điểm Phần chung cho tất cả các thí sinh7 điểmCâu I a) Khảo ... GiảI hpt ta đợc 2nghiệm là: x 2y 2== và x 2y 2= −= −0.50 HÕt Giáo viên Nguyễn Quốc Tuấn 5 Đáp án và biểu điểm đề thi Đại học Khối A năm 2009 Truờng THPT Đào Duy Từ _ TPTH=======================================================================================Bé...
- 5
- 382
- 0
Đáp án đề thi Đại học khối A năm 2009
... Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a; CD = a; góc gi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng (SBI) ... tại hai điểm phân biệt A, B. Kẻ đường cao IH c a ∆ABC, ta có S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi và chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= ... Vannga.ktk@gmail.comÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2009Môn thi : TOÁNPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCu I (2 điểm). Cho hàm số y = x 22x 3++ (1). 1. Khảo sát sự biến thi n...
- 5
- 616
- 0
Lời giải chi tiết đề thi đại học khối a năm 2010-2013
... 111,74. D. 90,6. GiảiAla-Ala-Ala-Ala + H2O 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol 0,12mol 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + 3H2O 4Ala 0,05 mol 0,32 ... A. axit oxalic : (COOH)2 Câu 20: Thủy phân hết m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mạch hở) thu được hỗn hợp gồm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala và 27,72 gam Ala-Ala-Ala. Giá trị c a m là A. ... phân không hoàn toàn pentapeptit Gly-Ala-Gly-Ala-Gly thì thu được tối a bao nhiêu đipeptit khác nhau? A. 3 B. 1 C. 2 D. 4Giải: Gly-Ala và Ala-Gly Câu 49 : Axit cacboxylic X có công thức...
- 100
- 13,965
- 17
đáp án đề thi đại học môn vật lí năm 2007 khối a
... A 39. C D A C C C 40. A B B C A B 41. B A B D A D 42. C B A D D B 43. B C D D C B 44. C A C D A C 45. A A A D B C 46. D C C C A D 47. A A D B B D 48. B B A C D A 49. C D ... C B A B C C 51. B A B B D B 52. C D C D D A 53. C C D A A B 54. B C B C C A 55. C A B D C B 56. B A C D B C 57. B D D C B A 58. D A D B C C 59. C B C A A C 60. A C A A A B ... Mã đề thi Câu số 135 217 346 593 689 847 31. D A C C C D 32. B C C C D A 33. A D C B B D 34. B C B A D D 35. C C A C B C 36. B C D D B A 37. A B B C A D 38. B B B A B A 39....
- 2
- 1,477
- 4
Giải chi tiết đề thi Đại Học Khối A và B môn Hóa năm 2009 -2012 doc
... Ala Ala AlaM = 3.89 2.18 = 231 (g/mol)− −−=> nAla-Ala-Ala = 0,12 mol. MAla-Ala-Ala-Ala = 4.89 – 3.18 = 302 (g/mol) Ala–Ala–Ala–Ala → 0,32 mol Ala + 0,2 mol Ala–Ala + 0,12 mol Ala–Ala–Ala ... Cách 3: Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 2Ala-Ala 0,1 mol 0,2 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → Ala + Al-Ala-Ala 0,12 mol 0,12mol 0,12 mol Ala-Ala-Ala-Ala + H2O → 4Ala 0,05 mol 0,32 – ... Sơ đồ: m gam Ala–Ala–Ala–Ala → 28,48 gam Ala + 32 gam Ala–Ala + 27,72 gam Ala–Ala–Ala Ala: NH2–CH(CH3)COOH, Mala = 89 (g/mol). * Cách tính khối lượng phân tử peptit: dự a trên nguyên...
- 112
- 1,112
- 14
Phân Tích Và Bình Luận Câu 8 và 9 Trong Đề Thi Đại Học Khối A Năm 2014
... tôi khẳng định là không thể. Kì thi Đại học khối A v a qua nhiều bạn không hoàn chỉnh bài Toán cũng vì không chú ý điều kiện 0x≥.Cách 2: Từ phương trình (3), ta có: 3 2 2 28 1 2 10 ( 8) ... ∞.Page 5luanluuac_05@yahoo.com. Điện thoại : 0907415107 Huỳnh Nguyễn Luân Lưu – Trung Tâm Thăng Long TPHCM2014hay dùng Casio đoán trước được đáp số nên dễ mắc sai lầm trên. Nếu ta xét ... + +. Từ giả thi t phải làm xuất hiện y z+ và 1 yz+, ta có:2 2 2 2 22 2 2 ( ) .x y z yz x y z= + + ⇒ + = + +Áp dụng các bất đẳng thức phụ 2 2 21( ) 22 a b a b ab+ ≥ + ≥, ta có:...
- 6
- 623
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose