đề thi đại học khối a năm 2007 môn vật lý
Giải đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2012 môn Vật lý - Thầy Hải pot
Ngày tải lên :
29/06/2014, 16:20
... vnLUYỆN THI ðẠI HỌC THẦY HẢI
MÔN VẬT LÝ
GIẢI ðỀ THI TUYỂN SINH ðẠI HỌC KHỐI A
NĂM 2012
ðC: 247B LÊ DUẨN ( P308 – KHU TẬP THỂ
TRƯỜNG NGUYỄN HUỆ) ðT: 01682 338 222
MÔN: VẬT LÝ
(Thời gian ... tượng quang ñiện ngoài xảy ra là:
A
≥
ε
với
)(7,3
10.6,1.10.33,0
10.9875,1
196
25
eV
hc
===
−−
−
λ
ε
vậy chỉ có Ca và Kali xảy ra
Còn Cu và Ag không thể xảy ra HTQð ngoài
→ ðáp án A.
Câu ... 13: Vì ở 2 thời ñiểm vật dao ñộng vuộng pha nhau
22
2
2
1
Axx =+⇒
và
2
2
2
2
xAv −±=
ω
⇒
v
2
= 5.50
1
ωω
=⇔x
)(1
100
100
)/(10
2
kg
k
m
m
k
srad ===⇒==⇒
ω
ω
→ ðáp án A
Câu 14: MN có 11 vân...
- 5
- 554
- 1
ĐỀ THI MÔN HOÁ - MÃ ĐỀ 182 - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2007 pps
Ngày tải lên :
13/07/2014, 01:20
... chảy c a chúng, là:
A. Na, Ca, Al. B. Na, Ca, Zn. C. Na, Cu, Al. D. Fe, Ca, Al.
Câu 47: Dãy gồm các chất đều tác dụng với AgNO
3
(hoặc Ag
2
O) trong dung dịch NH
3
, là:
A. anđehit axetic, ...
(Đề thi có 05 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn thi: HOÁ HỌC, Khối A
Thời gian làm bài: 90 phút.
Mã đề thi 182
Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
PHẦN CHUNG CHO ... dung dịch AlCl
3
. Hiện tượng xảy ra là
A. có kết t a keo trắng, sau đó kết t a tan. B. chỉ có kết t a keo trắng.
C. có kết t a keo trắng và có khí bay lên. D. không có kết t a, có khí bay lên....
- 5
- 791
- 1
ĐỀ THI MÔN HOÁ - MÃ ĐỀ 429 - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2007 pps
Ngày tải lên :
13/07/2014, 01:20
... propin.
Trang 1/5 - Mã đề thi 429
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 05 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn thi: HOÁ HỌC, Khối A
Thời gian làm bài: ... khối
lượng muối khan là (cho H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, Na = 23)
A. 8,9 gam. B. 15,7 gam. C. 16,5 gam. D. 14,3 gam.
Câu 5: Nilon–6,6 là một loại
A. polieste. B. tơ axetat. C. tơ poliamit. ... h a 8,8 gam etyl axetat bằng 200 ml dung dịch NaOH 0,2M. Sau khi phản ứng xảy ra
hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu được chất rắn khan có khối lượng là (cho H = 1, C = 12, O = 16, Na = 23)
A. ...
- 5
- 416
- 1
ĐỀ THI MÔN HOÁ - MÃ ĐỀ 537 - KỲ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2007 ppt
Ngày tải lên :
13/07/2014, 01:20
...
Trang 1/5 - Mã đề thi 537
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 05 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn thi: HOÁ HỌC, Khối A
Thời gian làm bài: ...
khối lượng muối khan là (cho H = 1, C = 12, N = 14, O = 16, Na = 23)
A. 16,5 gam. B. 15,7 gam. C. 14,3 gam. D. 8,9 gam.
Câu 24: Trộn dung dịch ch a a mol AlCl
3
với dung dịch ch a b mol NaOH. ... 65)
A. 3,81 gam. B. 4,81 gam. C. 5,81 gam. D. 6,81 gam.
Câu 50: Dãy gồm các chất đều tác dụng với AgNO
3
(hoặc Ag
2
O) trong dung dịch NH
3
, là:
A. axit fomic, vinylaxetilen, propin. B. anđehit...
- 5
- 291
- 0
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007
Ngày tải lên :
02/11/2012, 15:26
...
Hết
S
A
B
C
D
H
I
1/4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: TOÁN, khối D
(Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang)
Câu ... Suy ra
CD SC⊥
nên tam giác SCD vuông tại C.
0,50
Trong tam giác vuông SAB ta có:
22 2
22222
SH SA SA 2a 2
SB 3
SB SA AB 2a a
= ===
++
Gọi d
1
...
Ta có:
B.SCD
BCD
1
SCD SCD
3V
SA.S
d.
SS
==
2
BCD
11
SAB.BCa.
22
==
22222
SCD
11
SSC.CDSAABBC.ICID
22
==++ +
2
a2 .=
Suy ra
1
a
d.
2
=
Vậy khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) là:
21
2a
dd.
33
=...
- 4
- 1.5K
- 8
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009
Ngày tải lên :
30/08/2013, 12:10
... với (ABCD) nên
SI (ABCD)⊥
.
Ta có
IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =
Hạ
IH BC⊥
tính được
3a 5
IH
5
=
;
Trong tam giác vuông SIH có
0
3a 15
SI = IH tan 60
5
=
.
2 2 2
ABCD AECD EBC
S S S 2a a 3a= ... b)
2
= (y – z)
2
và ab = 4yz
Mặt khác
a
3
+ b
3
= (a + b) (a
2
– ab + b)
2
≤
( )
2
2 2
2 (a b ) a b ab
+ − +
=
( )
2
2
2 (a b) 2ab a b ab
− + − +
=
( )
2
2
2 (y ... giao điểm c a (Q) và
2
∆ ⇒
T a độ H là nghiệm c a hpt:
7
Câu V.
Từ giả thi t ta có:
x
2
+ xy + xz = 3yz
⇔
(x + y)(x + z) = 4yz
Đặt a = x + y và b = x + z
Ta có: (a – b)
2
= (y – z)
2
và ab...
- 9
- 718
- 2
Đáp án đề xuất đề thi Đại học Khối A năm 2009
Ngày tải lên :
31/08/2013, 02:10
... Kỳ thi tuyển sinh đại học năm 2009
Môn thi : Tóan - khối A
đáp án đề xuất
Huớng dẫn chấm thi
Bản hớng dẫn gồm 05 trang
Câu Đáp án Điểm
Phần chung cho tất cả các thí sinh
7 điểm
Câu I a)
Khảo ...
0.25
* K ng cao IH ca IAB, ta cú: S
ABC
=
Ã
1
IA.IB.sin AIB
2
= sin
Ã
AIB
Do ú S
ABC
ln nht khi v ch khi sin
Ã
AIB
= 1 AIB vuụng ti I
0.25
* Ta đợc IH =
IA
1
2
=
(tha IH < R)
2
1 4m
1
m ... điểm đề thi Đại học Khối A năm 2009 Truờng THPT Đào Duy Từ _ TPTH
=======================================================================================
b)
ViÕt ph¬ng tr×nh tiÕp tun
1.00
* Tam...
- 5
- 382
- 0
- đề thi đại học khối a năm 2007
- đề thi đại học khối a năm 2010 môn vật lý
- đề thi đại học khối a năm 2012 môn vật lý
- đề thi đại học khối a năm 2008 môn vật lý
- đề thi đại học khối a năm 2007 hóa
- đề thi đại học khối a năm 2007 và đáp án
- đề thi đại học khối a năm 2007 môn toán
- đề thi đại học khối a năm 2007 môn hóa
- đề thi đại học khối a năm 2007 môn lý
- giải đề thi đại học khối a năm 2007 môn toán
- dap an đề thi đại học khối a năm 2007 môn toán
- dap an đề thi đại học khối a năm 2007 môn hóa
- giải đề thi đại học khối a năm 2007 môn hóa
- đề thi đại học khối a năm 2011 môn vật lý
- đề thi đại học khối a năm 2009 môn vật lý
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2