đề thi đại học khảo sát hàm số
LUYEN THI ĐẠI HỌC KHẢO SÁT HÀM SỐ
... 3 : Cho hàm số 2 11xyx+=+ .1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số .CÁC BÀI TOÁN DÙNG TRONG ÔN TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2007-2008KHẢO SÁT HÀM SỐBài 1 : Cho hàm số 3 23 ... Cho hàm số y = 3 22 3( 3) 18 8x m x mx− + + − . ( Cm ) 1) Khảo sát hàm số khi m = 1 .2) Tìm m để hàm số có cực đại tại x= 1 .3) Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu .4) Tìm m để hàm số ... ) .Bài 6:Cho hàm số 21.1xyx+=+ (1) 1) Lập bảng biến thi ncủa hàm số (1) .2) Tìm các tiệm cận của đồ thị hàm số .3) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại các giao...
- 5
- 1,068
- 37
ÔN TẬP THI ĐẠI HỌC KHẢO SÁT HÀM SỐ 2008
... Cho hàm số y = 3 22 3( 3) 18 8x m x mx− + + − . ( Cm ) 1) Khảo sát hàm số khi m = 1 .2) Tìm m để hàm số có cực đại tại x= 1 .3) Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu .4) Tìm m để hàm số ... khi khảo sát sự biến thi n của hàm số lạ.9) Trình bày các suy nghỉ định hướng khi gặp bài toán về hàm số lạ . Hết CÁC BÀI TOÁN DÙNG TRONG ÔN TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2007-2008KHẢO ... nghiệm phân biệt .Bài 4 : Cho hàm số 2( 2).1x m x myx+ + −=+ (1) m là tham số 1) Khảo sát và vẽ (C) khi m= - 1 . 2) Từ đồ thị (C) suy ra đồ thị hàm số .a) 211x xyx+ +=+b)...
- 8
- 340
- 2
ÔN TÂP THI ĐẠI HỌC KHẢO SÁT HÀM SỐ 2008
... Cho hàm số y = 3 22 3( 3) 18 8x m x mx− + + − . ( Cm ) 1) Khảo sát hàm số khi m = 1 .2) Tìm m để hàm số có cực đại tại x= 1 .3) Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu .4) Tìm m để hàm số ... ý khi khảo sát sự biến thi n của hàm số lạ.9) Trình bày các suy nghỉ định hướng khi gặp bài toán về hàm số lạ . Hết 14) Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu và ba điểm cực đại, cực ... xx+= − + ++Bài 7:Trả lời các câu hỏi 1) Nêu các hàm số thường khảo sát trong chương trình .2) Các vấn đề liên quan đến khảo sát hàm số là gì .3) Trình bài các dạng toán về sự tương giao...
- 8
- 330
- 0
ÔN TẬP LT ĐẠI HỌC KHẢO SÁT HÀM SỐ
... Cho hàm số y = 3 22 3( 3) 18 8x m x mx− + + − . ( Cm ) 1) Khảo sát hàm số khi m = 1 .2) Tìm m để hàm số có cực đại tại x= 1 .3) Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu .4) Tìm m để hàm số ... Các điểm cần chú ý khi khảo sát sự biến thi n của hàm số lạ.9) Trình bày các suy nghỉ định hướng khi gặp bài toán về hàm số lạ . Hết 6)Tìm m đđđể hàm số có cực đại và cực tiểu nằm hai ... xx+= − + ++Bài 7:Trả lời các câu hỏi 1) Nêu các hàm số thường khảo sát trong chương trình .2) Các vấn đề liên quan đến khảo sát hàm số là gì .3) Trình bài các dạng toán về sự tương giao...
- 8
- 365
- 0
Tài liệu Chuyên đề luyện thi ĐH phần khảo sát hàm số pdf
... Cho hàm số y =3 22 3( 3) 18 8x m x mx . ( Cm )1) Khảo sát hàm số khi m = 1 .2) Tìm m để hàm số có cực đại tại x= 1 .3) Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu .4) Tìm m để hàm số ... Cho hàm số 4 2 22 1 (1)y x m x 1/ Khảo sát sự biến thi n của đồ thị của hàm số khi m=12/Tìm m để đồ thị của hàm số (1) có 3 điểm cực trị là 3 đỉnh củamột tam giác vuông cânBài 5: Cho hàm ... Ox . ĐS : S= 9/4 ( Đvdt )Tự luyệnBài 1: Cho hàm số 3( ) 3 (1)y x m x 1 /Khảo sát sự biến thi n của đồ thị của hàm số khi m=12/Tìm m để hàm số đã cho đạt cực tiểu tại điểm có hoành độ x=03/Tìm...
- 7
- 871
- 14
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán hàm số đạo hàm
... Tiệm cận: hàm số luôn có tiệm cận ngang: aAy= Số tiệm cận đứng phụ thuộc vào số nghiệm của: ax2 + bx + c = 0. • Đồ thị tùy theo số tiệm cận đứng, số cực trị, đồ thị của hàm số sẽ có ... ()⎟⎠⎞⎜⎝⎛+==⇒u'uvuln'v'u'ulnvy'y 4. Bảng tính đạo hàm: Hàm số f(x) Đạo hàm f’(x) Hàm số f(x) Đạo hàm f’(x) ()nnu;x ()'u.u.n;x.n1n1n −− sinx cosx C 0 cosx ... thành một cấp số cộng. 2. Dạng 2: Hàm trùng phương ()()0a cbxaxy:C24≠++= • MXĐ: ()+∞∞−= ;D• Hàm số chẵn (trục đối xứng của (C) là Oy) • Sự biến thi n: Xét đạo hàm y’ = 4ax3...
- 36
- 785
- 31
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hàm số mũ , hàm số lôgarít phương trình và bất phương trình có chứa mũ và logarít
... Chuyên đề : HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARÍT PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA MŨ VÀ LOGARÍT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ MŨ 1. Các định nghóa: • nn thừa số a ... định của các hàm số sau: 1. 21232log2xxyx−−=+ 2. 380,32log ( 1)228xxxyxx−−−−−=+−− DẠNG 2: Sử dụng công cụ đại số giải các bài toán có chứa tham số Bài 1: ... đó là nghiệm duy nhất của phương trình f(x) = C) • Tính chất 2 : Nếu hàm f tăng trong khỏang (a;b) và hàm g là hàm một hàm giảm trong khỏang (a;b) thì phương trình f(x) = g(x) có nhiều nhất...
- 20
- 2,740
- 31
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC - CỰC TRỊ HÀM SỐ
... =-ííïïïï<+<ïïïïîïîBàitập3.Cho hàm số 22x bx cyx2++=-.Vớigiátrịnàocủab, cthì hàm số đạtcực đại bằng1tạix1=.Hướngdẫn:+TậpxácđịnhD{}\2= +Để hàm số hàm số đạtcực đại bằng1tạix1=thì:Chuyên đề GiảiTíchlớp12 ... >ïïîïîBàitập2.Cho hàm số 2xmx1yxm++=+.Vớigiátrịnàocủamthì hàm số đạtcực đại tạix2=.Hướngdẫn:+TậpxácđịnhD{}\m=-+Để hàm số đạtcực đại tạix2=thì()2m2m2y'(2) ... ột hàm số cócựctrịBàit ập1.Cho hàm số ()3221yxmxm2m2x13=++-++.Vớigiátrịnàocủamthì hàm số đạtcựctiểutạix1=-.Hướngdẫn:+TậpxácđịnhD=+Để hàm số đạtcựctiểutạix1=-thì2y'(...
- 12
- 828
- 1
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN VỀ KHẢO SÁT HÀM SỐ
... Phần 2 CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ SỐI/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Nắm vững hơn về định nghĩa cực đại và cực tiểu của hàm số, hai quy tắc để tìm cực trị của hàm số, tìm tham số m để hàm số có cực trị .2/ ... về sơ đồ khảo sát hàm số, Nắm kỹ hơn về biến thi n,Cực trị,GTLN,GTNN,tiệm cận,cách vẽ đồ thị hàm số Về kỹ năng: Rèn luyện cho hs có kỹ năng thành tạo trong việc khảo sát vẽ đồ thị hàm số . Về ... 9) Xác định m để hàm số sau đạt cực đại tại x =1: y = f(x) = 3x3-mx2+(m+3)x-5m+1.(m = 4)10) Cho hàm số : f(x)=31−x3-mx2+(m−2) x-1. Xác định m để hàm số đạt cực đại tại x2, cực...
- 10
- 589
- 4
Đề thi đại học có đáp án số 5
... tiếp .Biết ampe kế có điện trở không đáng kể. Số chỉ của ampe kế làA. 3,5 A. B. 1,8 A. . C. 2,5 A. D. 2,0 A.ĐỀ ÔN THI ĐH – CĐ NĂM 2009 GV:154 SỐ:4Câu 26: Đoạn mạch điện xoay chiều AB chỉ chứa ... 0,70.10-19 J.Câu 23: Các phản ứng hạt nhân tuân theo định luật bảo toànA. số nơtrôn . B. số nuclôn. C. khối lượng. D. số prôtôn.Câu 24: Trong quang phổ vạch của hiđrô , bước sóng của vạch thứ ... ĐỀ ÔN THI ĐH – CĐ NĂM 2009 GV:154 SỐ:4A. Vùng tia hồng ngoại. B. Vùng tia Rơnghen.C. Vùng tia tử ngoại. D. Vùng...
- 4
- 733
- 1
Một số vấn đề liên qua đến khảo sát hàm số bậc 4
... ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2002 KHỐI B: (ĐH: 2,0đ; CĐ: 2,5đ): Cho hàm số : y = mx4 + (m2 – 9)x2 + 10 (1) (m là tham số) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số ... NĂM 1 9 9 8) Cho hàm số : y = m2 x4 – 2 x2 + m (1) với m là tham số khác không. 1) Khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số (1) khi m = 1. 2) Khảo sát sự biến thi n của hàm số (1) khi m ≠ 0. ... >⎪=+=>⎨⎪==−>⎩0m1m2>⎧⎨≠⎩ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG - DỰ BỊ 1 - NĂM 2004 - KHỐI A (2 điểm) Cho hàm số : y = x4 – 2m2x2 + 1 (1) với m là tham số 1) Khảo sát hàm số (1) khi m = 1. 2) Tìm m để đồ thị hàm số (1)...
- 13
- 1,482
- 10
Một số vấn đề liên quan đến khảo sát hàm số hữu tỷ
... ) ĐỀ DỰ BỊ 1 – KHỐI D - NĂM 2002 (3,0 điểm) Cho hàm số : y = x1mxx2−+ (1) (m là tham số) 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 0. 2. Tìm m để hàm số (1) có cực đại ... là hàm nhất biến. ĐỀ TOÁN ÔN TỔNG HP HÀM HỮU TỈ Cho hàm số y = mx)2mm(mx2x)1m(232−−−−−+ có đồ thị (Cm). I. Trong phần này khảo sát các tính chất hàm số khi m = -1. 1) Khảo sát ... đổi. CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC ( DỰ TRỮ ) VỀ HÀM HỮU TỈ TỪ NĂM 2002 ĐẾN NĂM 2005 I ) ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG - KHỐI A - DỰ BỊ 2 - NĂM 2002 Cho hàm số: y = 2xmx2x2−+− (1) (m là tham số) 1. Xác...
- 22
- 1,275
- 22
ĐỀ THI ĐAI HỌC + CĐ CÁC NĂM :SÓNG ĐIỆN TỪ
... ánh sángCâu 31 (Đề thi cao đẳng năm 2009): Một sóng điện từ có tần số 100 MHz truyền với tốc độ 3.108 m/s có bước sóng làA. 300 m. B. 0,3 m. C. 30 m. D. 3 m.Câu 32 (Đề thi đại học năm 2009): ... chất. Tại thời điểm t1, tỉ số giữa số hạt nhân pôlôni và số hạtnhân chì trong mẫu là 13. Tại thời điểm t2 = t1 + 276 ngày, tỉ số giữa số hạt nhân pôlôni và số hạt nhân chì trong mẫu làA. ... nhân con có số khối bằng nhau, số nơtron khác nhau.Câu 27 (Đề thi cao đẳng năm 2009): Gọi τ là khoảng thời gian để số hạt nhân của một đồng vị phóng xạ giảm đi bốn lần. Sau thờigian 2τ số hạt nhân...
- 20
- 429
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25