đề thi đh năm 2009
ĐỀ thi ĐH năm 2009
... 180phútCâu 1 (2.0 điểm): Cho hàm số: 1)2(2+++=xmxmxy(1) (m là tham số)1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m = 1.2. Xác định m để hàm số (1) có cực đại và cực tiểu. Câu ... + z2 = 1. CMR:233222222+++++yxzxzyzyxo0oHọ và tên:.Số báo danh: (Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm !)...
- 2
- 336
- 0
Tuyển tập đề thi ĐH năm 2009
... Tri thc l ti sn chung ca mi ngi Triu Vn Tiờn Đề số 41Câu1: (2,5 điểm) Cho hàm số: y = x3 - mx2 + 1 (Cm) 1) Khi m = 3 a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số. b) Tìm trên đồ ... điểm M và N sao cho thể tích trên đạt giá trị lớn nhất. 2) Chứng minh: Đề số 42Câu1: (2 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số: y = 21+xx 2) Tìm các điểm trên ... hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho ba điểm A(1; 4; 0), B(0; 2; 1), C(1; 0; -4).Pht ti tõm tõm hu phtTri thc l ti sn chung ca mi ngi Triu Vn Tiờn Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác đều cạnh...
- 3
- 339
- 0
Tuyển tập đề thi ĐH năm 2009 cực hot
... điểm) 1) Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có góc giữa mặt bên và mặt đáy là và SA = a. Tính thể tích hình chóp đà cho. 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz với hệ toạ độ vuông góc ... nhiên nguyên dơng và Pn là số hoán vị của n phần tử. Đề số 48Câu1: (3 điểm) Cho hàm số: y = x3 + 3x2 + 1 (1) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1). 2) Đờng thẳng (d) ... phẳng với hệ tọa độ Đềcác Oxy cho hai điểm A(1; 2), B(3; 4). Tìm trên tia Ox một điểm P sao cho AP + PB là nhỏ nhất. Câu5: (1 điểm) Tính tích phân: I = ++203231dxxx Đề số 49Câu1:...
- 3
- 363
- 0
Đáp án Đề thi ĐH năm 2009 A
- 8
- 668
- 0
ĐỀ THI ĐH NĂM 2009
- 4
- 203
- 0
Đề ôn thi ĐH năm 2009
- 1
- 400
- 0
Ôn thi ĐH năm 2009 (Đề 4)
- 1
- 394
- 0
Ôn thi ĐH năm 2009 (Đề 5)
- 1
- 328
- 0
de luyen thi DH nam 2009
- 1
- 268
- 0
Tuyển tập đề thi toán luyện thi ĐH năm 2009
... toạ độ Đềcác Oxyz cho điểm A(3; -3; 4) và mặt phẳng (P): 2x - 2y + z- 7 = 0. Tìm điểm đối xứng của điểm A qua mặt phẳng (P). Câu4: (2 điểm) Giải hệ phơng trình: ==+93411xyyx Đề số ... 1.( )nnnnnnnnnC C.C.Cn CC2242221223212242123+++=+++ Đề số 64Câu1: (2 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y = 12xx. Gọi đồ thị là (C) 2) Tìm trên ... số dơng a, b, c bất kỳ thì: accbbaaccbba++++333333. Đề số 65Câu1: (2,5 điểm) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số: y = (x + 1)2(x - 2). 2) Cho đờng thẳng...
- 3
- 426
- 0
Đề thi ĐH - CD 2009
- 1
- 384
- 0
Đe thi ĐH - CĐ 2009
- 1
- 287
- 0
HỆ THỐNG ĐỀ THI ĐH, CĐ 2009
... 1,12 lit B. 0,672 lít C. 0,784 lít D. 0,896 lít ĐỀ 3: THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008C©u 1 : Hai chất đồng phân có nguồn gốc tự nhiên X và Y đều có thành phần 40,45% C; 7,86% H; 15,73% N; còn ... 3511 3612 3713 3814 3915 4016 4117 4218 4319 4420 4521 4622 4723 4824 4925 50 ĐỀ 2 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008A.Glixin B. Axit glutamic C. Valin D. AlaninC©u 47 : Hoà ... muối. Phần hai tác dụng với 500 mL dung dịch NaOH 1,2 M tạo dung dịch D. Giả thi t các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn, thì nồng độ mol của NaOH trong dung dịch D là : A.0,2M B. 0,4M...
- 17
- 368
- 0
TUYEN DE THI DH.2008 - 2009(DA)
... 44 C. 45 D. 46 B. 47 A. 48 A. 49 D. 50 D. 5B GIO DC V O TO THI TH I HC NM 2009 Mụn thi: Vt Lớ chớnh thc Thi gian:90 phỳt ( thi cú 4 trang) Câu 1. Khẳng định nào sau đây là đúng khi nói ... con lắc lò xo.A. Động năng và thế năng biến đổi với chu kỳ bằng chu kỳ dao động của vật.3 ĐỀ THI THỬ ĐH CỦA BỘ - §¸p ¸n m· ®Ò: 888 1 B. 2 B. 3 C. 4 C. 5 B. 6 C. 7 D. 8 A. 9 B. 10 D. 11 C. 12 ... trên dây AB thì thấy trên dây có 7 nút ( A,B đều là nút) với tần số sóng là 42Hz. Với dây AB và vận tốc truyềnsóng nh trên, muốn trên dây có 5 nút (A,B đều là nút) thì tần số phải là.A. 63Hz. B....
- 5
- 251
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25