đề thi đh môn văn khối c d năm 2011
đáp án đề thi thử môn văn khối c d
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐÁP ÁN THI THỬ ĐẠI H C (ĐỢT 1) NĂM H C 2012-2013 Môn: NGỮ VĂN (khối C, D) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u C c ý c n ... nhiều h c sinh, sinh viên đang bị lôi cuốn thì thay vì những c cảm bởi tiêu c c nảy sinh, gia 1.0 www.DeThiThuDaiHoc.comwww.MATHVN.com đình, nhà trường c n d y h c trò c ch ứng xử c văn hoá, ... nư c mắt c chảy xuống ròng ròng”. 1.0 Đó là tình c m tr c ẩn, xót xa cho hoàn c nh trớ trêu c a gia đình mình/ cho thân phận c a đứa con d u tội nghiệp. Là giọt nư c mắt hạnh ph c của tình...
- 3
- 448
- 0
Đề thi ĐH môn Văn khối C-2011
- 1
- 192
- 0
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... Đẩu và hiểu thêm chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Một ... trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 ... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C uchuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịchlý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch...
- 4
- 345
- 0
ĐÁP ÁN & ĐỀ thi ĐH, CĐ_môn VĂN, khối C năm 2008
... ÁN& ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C A . ĐỀ THI :ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Phần chung cho tất c thí ... chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... và tôn vinh c i đẹp, nhất là c i đẹp c a tàihoa và nhân c ch; là ngòi bút b c thầy với phong c ch s c sảo, uyên b c, tài hoa.- Chữ người tử tù đư c coi là kiệt t c của Nguyễn Tuân trong tập Vang...
- 6
- 374
- 0
DAP AN & DE thi DH CD_mon VAN khoi C nam 2008
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần chung cho tất c thí sinh C u I ... VÀ ĐÀO TẠOĐÁP ÁN& ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: VĂN, khối C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề (vào c ĐHSP_Hà Nội rồi ) III.b ... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n...
- 8
- 376
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối C, D (CĐ 2009)
... giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009 Môn thi: ngữ văn; Khối C; D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (5,0 im) C u ... Bộ giáo d c và đào tạo Đề chính th c Đáp án thang điểm Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2009 Môn thi: Văn Khối C; D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề) C u ý Nội dungĐiểmI ... nên cu c sống c a con người. Ai c ng ư c đư c sống lâu để làm vi c, c ng hiến, tậnhưởng niềm hạnh ph c 0,5- Một ngày rất ngắn ngủi nhưng con người c thể làm đư c nhiều vi c có ích cho bản...
- 4
- 346
- 0
ĐÁP ÁN CHẤM THI ĐH MÔN VĂN KHỐI C -2010( lopk)
... Đánh giá chung 0,5- Điểm tương đồng: hai khổ thơ đều tái hiện c nh sông nư c, đều thểhiện nỗi buồn da diết, khó bày tỏ thành lời, đều đư c thể hiện d ới hìnhth c câu thơ bảy chữ c sự c ch tân ... So với nỗi buồn c a c nhân, nỗi buồn c achủ thể trữ tình c n da diết hơn, sâu s c hơn- Nghệ thuật: ngôn ngữ giàu hình ảnh, d ng từ láy d n d n”, sử d ng thi liệu c điển mà c u thơ vẫn mang ... vẻ đẹp trữ tình c a hai d ng sông, đều đư c thể hiện bởi hai c y bút tài hoa, c sở trường vềthể kí. C hai đoạn văn cho thấy tình yêu thi t tha c a c c t c giả đối vớinhững d ng sông trên quê...
- 4
- 347
- 0
Đáp án đề thi ĐH môn Toán khối A1 A năm 2014
... x c suất để 4 thẻ đư c chọn đều đư c đánh số chẵn là 70 1(A) .1820 26P Kết luận: X c suất để 4 thẻ đư c chọn đều đư c đánh số chẵn là 126 . C u 5. Gọi M là giao điểm c a d ... thẻ đư c chọn đều đư c đánh số chẵn”. Khi đó ta c tập thuận lợi Số trường hợp thuận lợi c a A là số c ch chọn lấy 4 thẻ trong số 8 thẻ đánh số chẵn : 2;4;6;…;16. Do đó ta c . ... Vậy tọa độ c a M là . Vecto chỉ phương c a d là Vecto pháp tuyến c a (P) là . Vì (Q) là mặt phẳng chứa d và nên vecto pháp tuyến c a (Q) là...
- 8
- 490
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG MÔN NGỮ VĂN KHỐI C & D NĂM 2009
... hình d ng, ngôn ngữ c c nhân vật c a thi n truyện đều mang d ng d p c a c nh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, c ch xưng hô c ng rất c kính với nhiều từ Hán Việt. Diễn biến c u chuyện c ng ... hình d ng, ngôn ngữ c c nhân vật c a thi n truyện đều mang d ng d p c a c nh vật và con người thời xưa. Giọng điệu, c ch xưng hô c ng rất c kính với nhiều từ Hán Việt. Diễn biến c u chuyện c ng ... tính c ch kh c người ấy c a Huấn Cao, t c giả sử d ng một c ch đầy hiệu quả c c nghệ thuật c ờng điệu (tiếng đồn về “tài bẻ khoá vượt ng c c a người tù, sự nhún nhường quá m c của cai ng c, …)....
- 8
- 480
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25