đề thi và đáp án môn địa khối c 2005
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc
... cho mình, dạy cho h c sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu chưa đủ tài) - Tránh gian lận thi c (đả kích tiêu c c thi c ) Ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m trung th c Nêu suy nghĩ ... c c tính hiền lành chưa đánh vợ trở thành kẻ vũ phu tàn c Chính vậy, chị hoàn toàn nhẫn nh c cam chịu bị chồng bạo hành * Chị người mẹ thương Chị lo sợ thằng Ph c có hành động nông với bố, chị ... ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II Yêu c u kiến th c: Thí sinh trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, c n đạt ý sau Hiểu ý kiến A.Lin -c n Tổng thống A.Lincôn đề nghị nhà trường dạy cho...
- 4
- 567
- 0
Đề thi và đáp án môn Văn khối C - kỳ thi đại học 2010
... vang Trường Sơn, vượt qua lòng v c sâu chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, từ trôi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, ... Hoàng Phủ Ng c Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo d c, 2009, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu C n coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo ... ngư c bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu s c trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả (…) (Ai đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc...
- 2
- 350
- 0
Đề thi và đáp án môn Sử khối C - kỳ thi đại học 2010
... vang Trường Sơn, vượt qua lòng v c sâu chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, từ trôi hai dãy đồi sừng sững thành quách, với điểm cao đột ngột Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, ... Hoàng Phủ Ng c Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo d c, 2009, tr 179) Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu C n coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo ... ngư c bé vừa thoi Những đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu s c trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả (…) (Ai đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc...
- 2
- 238
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ 5- HK2
... Lào chữ C vào ô trư c ý đ c điểm tự nhiên Cam-pu-chia a) Lãnh thổ không giáp biển b) Địa hình chủ yếu đồng c) Địa hình phần lớn núi cao nguyên d) Lãnh thổ c dạng lòng chảo, nơi thấp Biển Hồ C u ... B c Băng Dương b) Thái Bình Dương C u 4: (2 điểm) ý 0,5 ểm Đáp án: - Chữ L vào a, c - Chữ C vào b,d C u 5: (2 điểm) ý ểm Khu v c Đông Nam Á lại sản xuất nhiều lúa gạo vì: - C nhiều đồng băng châu ... Thời gian làm bài: 40 phút I Phần thi tr c nghiệm: C u 1: (2 điểm) ý 0,5 ểm Đáp án: 1-b ; –a ; –d ; -c Câu 2: (2 điểm) ý 0,5 ểm Đáp án: - Ý a ;d - Ý sai b; c Câu 3: (2 điểm) ý ểm a) Thái Bình...
- 3
- 1,257
- 2
Đề thi và đáp án môn hóa khối b năm 2009
... C u 10: Dãy gồm chất xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi từ trái sang phải là: A CH3CHO, C2 H5OH, HCOOH, CH3COOH B CH3COOH, HCOOH, C2 H5OH, CH3CHO C HCOOH, CH3COOH, C2 H5OH, CH3CHO D CH3COOH, C2 H5OH, ... HCOOC2H5 B CH3COOH CH3COOC2H5 C C2H5COOH C2 H5COOCH3 D HCOOH HCOOC3H7 C u 31: Cho hợp chất hữu : (1) ankan; (2) ancol no, đơn ch c, mạch hở; (3) xicloankan; (4) ete no, đơn ch c, mạch hở; (5) ... HO-CH(CH3)-CHO HOOC-CH2-CHO C HO-CH2-CHO HO-CH2-CH2-CHO D HCOOCH3 HCOOCH2-CH3 C u 36: Hợp chất hữu X t c dụng với dung dịch NaOH đun nóng với dung dịch AgNO3 NH3 Thể tích 3,7 gam chất X thể tích...
- 7
- 851
- 1
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx
... không vải cho tỉ lệ kiểu hình đời A c chép không vảy : c chép c vảy B c chép không vảy : c chép c vảy C cá chép không vảy : c chép c vảy D 100% c chép không vảy C u 27: Khi nói chu trình ... đen, c nh c t, mắt đỏ A 5% B 7,5% C 15% D 2,5% C u 29: Người ta dùng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng thu c kháng sinh tetraxiclin vào vi khuẩn E.coli không mang gen kháng thu c kháng sinh ... s c thể thường Số kiểu gen tối đa locut quần thể người A 36 B 39 C 42 D 27 C u 46: Cho lưới th c ăn c sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn ngô, chim chích ếch xanh ăn châu chấu sâu, rắn hổ mang ăn ếch...
- 9
- 680
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI A1 2013
... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A, Khối A1, Khối B Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C Câu (2,0 ... Vậy w c phần th c phần ảo −1 Gọi M trung điểm c nh BC Suy AM = AG Do M 2; − 2 A Đường thẳng BC qua M vuông g c với AP, nên c phương trình x − y − = Tam gi c ABC vuông A nên B C thu c đường ... g c A' B với đáy ⇒ A ' BA = 60o C N ⇒ AA ' = AB.tan A ' BA = a B′ Do VABC A' B 'C ' = AA '.SΔABC = C M A K B 3a3 0,25 Gọi K trung điểm c nh BC Suy ΔMNK vuông K, c MK = Do MN = MK + NK = (1,0...
- 4
- 505
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH KHỐI B NĂM 2013
... 362 A B C C C A C A D B B B B C A C D B A C C A A D C D B A B A B C A D D B D B C D C B D D A B A D C C B C C C A C C D B B C A B B A B C B C B C A D B C D D D B D D A A D D A Mã đề - Đáp án 528 ... A A B C D D A D C A A D A B C D B B A C A C B B B C C C C A A D A C C C B B A C C D D B B D B A A D C B C C C D C A D B A B B D A A A C A C D C C D A B B D C B D A A B C A 753 864 C B A C A A ... HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 864 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn thi: SINH H C; Khối B (Đáp án c 02 trang) ĐỀ THI CHÍNH TH C Câu 10 11 12 13 14 15 16...
- 38
- 1,777
- 93
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI B NĂM 2013
... ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A, Khối A1, Khối B Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C Câu (2,0 ... Vậy w c phần th c phần ảo −1 Gọi M trung điểm c nh BC Suy AM = AG Do M 2; − 2 A Đường thẳng BC qua M vuông g c với AP, nên c phương trình x − y − = Tam gi c ABC vuông A nên B C thu c đường ... g c A' B với đáy ⇒ A ' BA = 60o C N ⇒ AA ' = AB.tan A ' BA = a B′ Do VABC A' B 'C ' = AA '.SΔABC = C M A K B 3a3 0,25 Gọi K trung điểm c nh BC Suy ΔMNK vuông K, c MK = Do MN = MK + NK = (1,0...
- 4
- 664
- 2
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN HOÁ KHỐI B NĂM 2013
... dung dịch Y C c n Y thu gam chất rắn khan C ng th c cấu tạo X A HCOOCH2CH2CH3 B HCOOCH(CH3)2 C CH3CH2COOCH3 D CH3COOCH2CH3 C u 39: Liên kết hóa h c phân tử Br2 thu c loại liên kết A hiđro B c ng ... A D B A C B B D A B A C B C B D D C A B C B D D B D D A C B A A C D D C C C A B D A A A D B A C B D A A C C B A C D A B D C A B C B D A C C B D D D A C C A C A C D A B C C Mã đề - Đáp án 524 731 ... C A B A C D A C C B A C B B D C B C D A A D D D A B A C A B A D C A A D C B D D C A C B D D D D B B D C C A A C B C D B D C B C C D A C B C C C D A A A B D C A D B A 836 958 B C C D D B B B C...
- 32
- 847
- 2
ĐÊ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA HK 2
... SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA H C KÌ II NĂM H C 2009-2010 TỈNH BÌNH DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI Môn thi: Địa lí Lớp 12 THPT ĐỀ CHÍNH TH C PHẦN CHUNG ( diểm ) C u ( điểm ) a/ Tính % c u giá trị ... trọng diểm: CN lượng, CN chế biến LTTP, CN dêt-may, CN hóa chất, CN sản xuất VLXD, CN khí-điên tử (0,25 đ) b/ ĐBSH vùng phụ c n c m c độ tâp trung CN cao nư c (l,00đ) Từ Hà Nội hoạt đông CN tỏa theo ... m c ,thi t bị,nguyên nhiên vật liêu) hàng tiêu dùng C u (2 điểm) a/ CN trọng điểm ngành mạnh lâu dài,mang lại hiệu kinh tế cao c t c động mạnh mẽ đến phát triển ngành kh c (0,25 đ) C c ngành CN...
- 3
- 450
- 1
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁN KHỐI A A1 2013
... (x ) ln (2 ) ln x 2 2 x t Đặt u=t t t C u Gọi H trung điểm BC SH (ABC) SH = a S Ta c tam gi c ABC nửa tam gi c nên a a BC=a, AC , AB 2 a a a a3 H V , Gọi I trung điểm ... -3; -1) hay ( ; ; ) 7 C u 9a Số số tự nhiên chẵn c S : 3.6.5=90 Số phần tử S : 5.6.7=210 X c suất c n tìm 90 : 210 =3/7 B Theo chương trình N ng cao C u 7b IH Cos(AIH) = IH = IA M Vậy ... thi t 1 1 c c a b Đặt x = ; y = (x + 1)(y + 1) = S + P = ; P = – S c c x y 3 2 P = 32 x y y x C ch kh c : Ta c SI2 = 3 x S ...
- 5
- 291
- 0
Đề thi và đáp án môn địa thi tốt nghiệp THPT năm 2015
... loài C nhiều loài c giá trị kinh tế cao C loài quý hiếm, c n phải bảo vệ đ c biệt - Ngoài c , tôm, cua, m c , nhiều đ c sản kh c đồi mồi, vích, hải sâm, bào ngư, sò huyết C nhiều loài chim ... Nư c ta nằm gần tuyến hàng hải qu c tế Biển Đông - D c bờ biển lại c nhiều vùng biển kín thuận lợi cho xây dựng c ng nư c sâu Nhiều c ̉a sông cũng thuận lợi cho xây dựng c ng - Nư c ta c nhiều ... trầm tích c chứa dầu trữ lượng lớn (vài tỉ dầu hàng trăm tỉ m3 khí) như: bể trầm tích C ̉u Long, bể trầm tích Nam C n Sơn, bể trầm tích Thổ Chu - Mã Lai, bể trầm tích sông Hồng - Khai th c dầu...
- 4
- 214
- 0
TUYỂN tập đề THI và đáp án môn địa lý lớp 12 CHỌN lọc HAY và đặc sắc NHẤT
... Và nhiều đề thi thử thpt môn ĐỊA LÝ kh c trường nư c C c bạn giữ CTRL + CLICK chuột trái vào link để tới trang web tải đề thi thử cho kì thi thpt qu c gia năm 2016 Ch c bạn thành c ng!!! 45 đề ... KÌ THI THỬ THPT QU C GIA LẦN SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Năm h c: 2014 – 2015 TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN ĐỊA LÍ (Đáp án gồm c trang) C U Ý NỘI DUNG I ... định cho chăn nuôi Sự phát triển ngành thuỷ sản cung c p làm thay đổi c u th c ăn cho chăn nuôi + Th c ăn qua chế biến - C c dịch vụ giống, thú y c nhiều tiến phát triển rộng khắp - Chính sách...
- 19
- 690
- 0
Đề thi và đáp án môn Địa Lí lớp 6 giữa kì I
... chỗ chấm ( … ?) cho vị trí hình vẽ : ( điểm ) Ghi : 1) C c B c 4) Nửa c u B c Ví dụ: 2) C c Nam 5) Nửa c u Nam 7) 40076km C c : - thể c c B c 3) Đường Xích Đạo ) 6370km C c : 6370 Km?5? ? C c ... giáo: Đề số II: I Điền vào chỗ chấm ( …… )trong hình hình vẽ đây, từ : nửa c u B c , nửa c u Nam , nửa c u Tây , nửa c u Đông vào hình vẽ cho ( 2,0 điểm - ý 0,5 điểm ) C c B c C c B c Nửa c u b c ... + Vĩ tuyến đường: a C bán kính đo 6370 km b Nối c c B c với c c Nam mặt địa c u c Chạy song song với đường xích đạo + d C độ dài Nếu kinh tuyến c ch bề mặt Địa C u vạch : a 360 đường kinh tuyến...
- 12
- 3,528
- 8
Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009
... C Of course not You bet! D Yes, it’s an absurd idea Question 13: The United States consists of fifty states has its own government A they each B each of which C hence each D each of ... note of criticism in the implied comparison is not sustained It is replaced by a gentle note of satire Chaplin prefers to entertain rather than lecture Scenes of factory interiors account for ... their basic needs Clearly, Modern Times has its faults, but it remains the best film treating technology within a social context It does not offer a radical social message, but it does accurately...
- 8
- 999
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu