đề thi và đáp án khối b cao đẳng 2009
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN SINH CAO ĐẲNG (2009)
... gen nào sau đây có thể là kiểu gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên?A. AAaBb và < /b> AaaBb B. Aaabb và < /b> AaaBB C. AaaBb và < /b> AAAbb D. AAaBb và < /b> AAAbbMã đề:< /b> 138A. Các cá thể giao phối với nhau tạo ... con là 1:1 ?A. Ab abaB ab× B. AB Abab Ab×C. Ab aBaB ab×D. AB ABab aB×Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giáA. Số lượng nơron trong não b của con người. B. Sự trưởng thành ... nhiều loại kiểu gen và < /b> kiểu hình nhất ?A. AaBb × AaBb B. AaX B X B × AaX b Y C. Ab AbaB aB×D. AaX B X b × AaX b YCâu 40 : Ở một loài thực vật, cho hai cây thuần chủng đều có hoa màu trắng...
- 6
- 1,807
- 5
DE THI VA DAP AN KHOI B,D 2009
... ĐỀ THI < /b> CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI < /b> CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI B ĐỀ THI < /b> CHÍNH THỨC CUA B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN TOÁN KHỐI D ...
- 3
- 302
- 0
Đề thi và đáp án môn Toán cao cấp 2.pdf
... ĐỀ THI < /b> HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009- 2010.Môn học: Giải tích 1.Thời gian làm b i: 90 phút. Đề thi < /b> gồm 7 câu.HÌNH THỨC THI:< /b> TỰ LUẬNCA 2Câu 1 : Tính giới hạn (trình b y lời giải cụ ... tiệm cận ngang y = 1 .Lập b ng biến thi< /b> n, tìm vài điểm đặc biệt, vẽ.Câu 3(1.0đ). Miền xác định x < −3 , x > 0 , y liên tục trên toàn MXĐ, không có điểm gián đoạn.Câu 4(1.5đ). y = e−p(x)dxq( ... Giải hệ phương trình vi phân b ng phương pháp khử hoặc trị riêng, véctơ riêng.dxdt= 5 x + y + zdydt= 2 x + 6 y + 2 zdzdt= x + y + 5 z Đáp án< /b> Câu 1(.5 điểm). Khai triển:...
- 2
- 19,662
- 472
Đề thi và đáp án khối 3
- 5
- 323
- 0
Đề thi và đáp án khối 1
- 5
- 325
- 0
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN 11 NH 2008 - 2009
... A, B qua phép tịnh tiến theovr= (1;1). Khi đóA. A B = 5 B. A B = 12C. A B = 11D. A B = 10Câu 11.Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình b nh hành. I và < /b> J lần lượt là trung điểm của AB và < /b> CB. ... mặt phẳng (SAB) và < /b> (SCD) là đường thẳng song song với đường thẳng nào sau đây?A. AD B. BJ C. BI D. IJCâu 12. Cho tứ diện ABCD.G và < /b> E lần lượt là trọng tâm của ∆ABD và< /b> ∆ABC, mệnh đề < /b> nào dưới ... Đáp án < /b> và < /b> thang điểm toán 11 chương trình nâng cao học kỳ I năm học 2008 – 2009 I. TRẮC NGHIỆMĐỀ LẺ (12 x 0.25 = 3.0 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Chọn D A D B C B C C D A C AĐỀ...
- 4
- 2,187
- 21
Đề thi và đáp án môn Lịch sử năm 2009
... vũ trang; hoàn thi< /b> n chủ trưong, đường lối lãnhđạo đấu tranh của Đảng (thông qua Hội nghị BCH TW Đảng tháng 11/1939 và < /b> Hội nghị BCH TW Đảng lần thứ 8 tháng 5/1941); sự chuẩn b chu đáokết hợp ... thức đấu tranh và < /b> hình thức tổ chức chính quyềnXô Viết kiểu mới.+ Cao trào dân chủ 1936-01939: là cao trào đấu tranh công khai. Qua cao trào, Đảng được rèn luyện về lực lượng, cán b lãnh đạo ... HOẶC IIIb)Câu III. a (Theo chương trình không phân ban) (3 điểm)Các giai đoạn phát triển chính và < /b> những thành tựu của nền kinh tế Nhật B n từ1945- 2000?Câu III. b (Theo chương trình phân ban)...
- 3
- 956
- 0
Đề thi và đáp án vào 10 Huế năm 2009-2010
... Sở GD&ĐT Thừa Thi< /b> n Huế Đề thi < /b> tuyển sinh lớp 10 Năm học: 2009 2010. Môn: Toán. Thời gian làm b i: 120 phút B i 1: (2,25đ)Không sử dụng máy tính b túi, hÃy giải các phơng ... Parabol (P): y = 12x2 có hoàng độ b ng -2. b) Không cần giải, chứng tỏ rằng phơng trình (3 1+)x2 - 2x - 3 = 0 có hai nghiệmphân biệt và < /b> tính tổng các b nh phơng hai nghiệm đó. B i ... (O) đờng kính AB = 2R. Vẽ tiếp tuyến d với đờng tròn (O)tại B. Gọi C và < /b> D là hai điểm tuỳ ý trên tiếp tuyến d sao cho B nằm giữa C và < /b> D. Các tia AC và < /b> AD cắt (O) lần lợt tại E và < /b> F (E, F khác...
- 3
- 8,621
- 59
Đề thi và đáp án lớp 10 Thanh Hóa 2009-2010
... vu«ng. B i 4: D1. tø gi¸c ACMO cã 090=∠=∠CMOCAO M => tø gi¸c ACMO néi tiÕp trong C E ®êng trßn ®êng kÝnh OC. A B 2. Tam giác AEC và < /b> tam giác BED c ó :góc E chungO090=∠=∠EBDEACAEC∆⇒ ... với BED∆=> DBDECACE= m CA = CM ; DB = DMàV ậy DMDECMCE= hay CECMDEDM=3. Tam giác vuông AOC c ó : AC = R.tgαTam giác vuông OBD c ó : BD= αtgRTừ đó ta c ó: AC . BD ... . BD chỉ phụ thuộc vào R, không phụ thuộc vào αCâu 5: cho các số thực x, y, z thỏa mãn: x2 + yz + y2 = 1 - 232xTìm giá tri lớn nhất, giá tri nhỏ nhất của biểu thức:A = x + y + zĐáp...
- 3
- 1,658
- 5
Đề thi và đáp án môn toán ĐH năm 2009
... chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và < /b> D, AB=AD=2α, CDα góc giữa hai mặt phẳng (SBC) và < /b> (ABCD) b ng 600. Gọi I là trung điểm của cạnhAD. Biết hai mặt phẳng (SBI) và < /b> (SCI) ... dụng tài liệu. Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêm.Họ và < /b> tên thí sinh:…………………… : Số b o danh:…………………… ĐÁP ÁN Caâu I.GV: Trần Hải Nam – Tell: 01662 843844 – TT luyện thi < /b> Tầm Cao Mới – 0532 ... sự biến thi< /b> n và < /b> vẽ đồ thị hàm số (1)2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số (1), biết tiếp tuyến đó cắt trục hoành,trục tung lần lượt tại hai điểm phân biệt A, B và < /b> tam giác OAB cân...
- 8
- 797
- 1
Đề thi và đáp án môn Vật Lí ĐH 2009
... giao thoa ánh sáng, hai khe được chiếu b ng ánh sáng trắng có b ớc sóng từ 0,38 µm đến 0,76µm. Tại vị trí vân sáng b c 4 của ánh sáng đơn sắc có b ớc sóng 0,76 µm còn có bao nhiêu vân sáng nữa ... đó?A. Hai b c xạ (λ1 và < /b> λ2). B. Không có b c xạ nào trong ba b c xạ trên.C. Cả ba b c xạ (λ1, λ2 và < /b> λ3). D. Chỉ có b c xạ λ1.Câu 26: Chiếu xiên một chùm sáng hẹp gồm hai ánh sáng đơn ... cưỡng b c, phát biểu nào sau đây là đúng?A. Dao động của con lắc đồng hồ là dao động cưỡng b c. B. Biên độ của dao động cưỡng b c là biên độ của lực cưỡng b c.C. Dao động cưỡng b c có biên độ...
- 7
- 528
- 0
De thi va DA DH khoi B+D nam 2009
... ∫Câu IV.@; I I E1ABCAC A C AA aBC AC AB aS AB BC a= − =⇒ = − == =CKLJ$ -")*MNO MN AC= ∩% IH AC IH ABC⊥ ⇒ ⊥N; I IaAM AA A M= + ... -")*._M2).)&"-@2#G G O dn uBC PT BC x y B = =⇒ + + =−r uur[ G O x yN d BCx yN− − == ∩+ + =−⇒6LJ@\ -")*._2N).) ... yPT AC x y− −= ⇔ − + = x tAB AB y t t Rz t= −= − ⇒ = + ∈=uuurPD D AB D t t t CD t t t∈ ⇒ − + ⇒ −uuurN&6)*&6)*`...
- 6
- 287
- 0
- đề thi và đáp án toán b đhcđ 2011
- đề thi và đáp án khối a cao đẳng 2009
- đề thi và đáp án khối c cao đẳng 2009
- đề thi và đáp án khối d cao đẳng 2009
- đề thi và đáp án môn sinh cao đẳng
- đề thi và đáp án khối d năm 2009
- đề thi và đáp án khối c năm 2009
- đề thi và đáp án khối b năm 2009
- đề thi và đáp án khối b năm 2010
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25