... trước
lớp, các nhóm khác bổ sung.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
sắp xếp[ các lá cây và dính vào giấy
khổ Ao theo từng nhóm có kích
thước và hình dạng tương tự nhau.
Giáo án Lớp3 - Tựnhiên ... trước lớp. - Đại diện các nhóm kể trước
lớp.
- GV hoặc HS nhận xét phần trình bày của các
nhóm.
- GV khen những nhóm kể hay, đúng và nội dung
phong phú.
Giáo án Lớp3 - TựnhiênXãhội – ... án Lớp3 - TựnhiênXãhội – Năm học 2011 – 2012
===========================================================================================
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 3 : GIỚI THI U...
... sống.
Tự nhiênvàxà hội
Bài 14: Hoạt động thần kinh ( tiếp theo )
I. Mục tiêu:
Giáo án TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
18
1- Kiểm tra
- Muốn đề phòng bệnh thấp tim ta làm
thế nào?
- Giới thi u: ... nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp
Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp
Giáo án TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
4
Tuần 1
Thứ ba ngày 5 tháng 9 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 1 : ... Các cặp quan sát tranh và trả lời các câu
hỏi.
Đại diện nhóm nêu kết quả trớc lớp. Lớp
bổ xung
- Vài em nhắc lại kết luận.
+VN thực hành uống nhiều nớc.
Tự nhiênvàxà hội
Bài 12: Cơ quan thần...
... tháng 3 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Thực hàmh: Đi thăm thi n nhiên.
I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
- Vẽ hoặc nói, viết về những cây, cối và các con vật mà HS đợc QS khi đi thăm thi n
nhiên.
- ...
nhóm.
TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
10
- HS chơi trò chơi.
Thứ năm ngày 8 tháng 3 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Côn trùng.
I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nói đúng tên các ... hai ngày 19 tháng 3 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Chim.
I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS.
TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
5
....
... hoạt động của trờng.
III- Hoạt động dạy và học chủ yếu:
TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
14
Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 28: Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang ... Chơi trò chơi: vẽ sơ đồ và giải thích mõi
quan hệ họ hàng .
TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
11
Tuần 14.
Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 27: Tỉnh ( thành ... lập thời gian biểu trong một
ngày
TựnhiênvàxÃhộilớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
3
ngoại nhà mình. cùng một nhà
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2006
Tự nhiênvàxà hội
Bài 20: Họ nội, họ ngoại.
I- Mục...
... mẹ những việc gì
- Vài em nêu lại một số bệnh thờng gặp của
các cơ quan.
- VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật.
Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2007
Tự nhiênvàxà hội
Bài 36 : Vệ sinh môi trờng
I. ... đình, nhà trờng vàxà hội.
- Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động.
II- Đồ dùng dạy học
- Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính.
III- Hoạt động dạy và học
Hoạt ... Tuần 18
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Tự nhiênxà hội.
Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).
I- Mục tiêu
Sau bài học, học sinh biết:
- Củng cố...
... mỏi do cơ thể mất chất.
10’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm về nguyên
nhân lây nhiễm giun.
Mục tiêu : Học sinh phát hiện ra nguyên nhân
và cách trứng giun xâm nhập vào cơ thể.
Cách tiến hành ... trang 20 và thảo luận trong nhóm câu hỏi.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV treo tranh vẽ hình 1 SGK trang 20 phóng
to trên bảng.
10’ 4. Họat động 4 : Thảo luận cả lớp làm thế
nào đểđề phòng ... quả
quan sát và phân tích tranh.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm
trưởng điều khiển các bạn thảo luận những
câu hỏi trên và yêu cầu các bạn vừa nói vừa
chỉ vào từng hình...
... trong lớp học
_Cách tiến hành:
*Bước 1:
_Chia nhóm
_GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở
trang 32 , 33 SGK và trả lời các câu hỏi sau
với bạn:
+ Trong lớp học có những ai và những thứ
gì?
+ Lớp ... với sức khoẻ và học tập
_Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp như: Lau bảng, bàn, quét
lớp; trang trí lớp học…
_Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những ... lời trước
lớp.
* Bước 3:
_GV và HS thảo luận các câu hỏi:
+ Lớp học của em đã sạch, đẹp chưa?
+ Lớp em có những góc trang trí như trong
tranh trang 37 SGK không?
+ Bàn ghế trong lớp có xếp...
... việc cả lớp:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức
ăn ở khoang miệng và dạ dày.
* Mục tiêu:
- HS nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ ... tiêu hóa và yêu cầu các em gắn
vào hình. GV cho 2 HS cùng thi đua xem ai gắn nhanh và đúng.
* Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non, và
biến thành chất bổ dưỡng. Ở ... 2: GV yêu cầu 2 hs lên chơi mẫu.
Bước 3:
GV tổ chức cho cả lớp chơi theo nhóm 3 người, trong đó 2 bạn chơi và 1
bạn làm trọng tài.
Trò chơi liên tục từ 2 -3 “keo”. Trọng tài nói tên các bạn chiến...
... theo cặp.
Gv yêu cầu quan sát h. 3 6/ sgk tr. 33 và tlch/ sgv.
Bước 2: Làm việc cả lớp
• Gv gọi 1 số hs tlch trước lớp.
∗ Kết luận: Ở trường, hs học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn ... trường.
+ Cơ sở vật chất của nhà trường và 1 số hoạt động diễn ra trên trường.
+ Tự hào và yêu quý trường học của mình.
II. Đd dạy học:
+ Hình vẽ trong sgk/ 32 , 33 .
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn ... phân công.
Bước 3:
• Gv tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm
nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn.
• Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm...
... ở địa phương.
• Hs tập trung các tranh ảnh và bài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp
đặt theo nhóm và cử người giới thi u trước lớp.
Hoạt động 3: Vẽ tranh.
∗ Mục tiêu: Biết mô tả bằng hình ... dạy.
Bài 23: Ôn tập: Xã hội.
I. Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
+ Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH.
+ Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh.
+ Yêu q gđ, trường học và quận của ... tầm cho cả nhóm xem.
• Cùng nhau nói tên cây và nơi sống của chúng.
• Sau đó phân chúng thành 3 nhóm dán vào giấy khổ to.
Bước 2: Hoạt động cả lớp.
• Các nhóm trưng bày sản phẩm → nhận xét,...