đề thi tự luận môn kinh tế phát triển
Tài liệu Đề tài thảo luận môn kinh tế phát triển docx
... học) ĐỀ TÀI THẢO LUẬN MÔN KINH ĐỀ TÀI THẢO LUẬN MÔN KINH TẾ PHÁT TRIỂNTẾ PHÁT TRIỂNChủ đề: Chủ đề: Vì sao nguồn lao động Việt Nam Vì sao nguồn lao động Việt Nam “Vừa thừa, vừa thi u”. ... quốc tế phát triển tương đối nhanh.Đáp ứng bước đầu nhu cầu đào tạo nhân lực.Đầu tư cho giáo dục đại học tăng. I.Nguồn lao động với phát triển I.Nguồn lao động với phát triển kinh tế kinh ... Nội dung thảo luận Nội dung thảo luận - Nguồn lao động với phát triển kinh tế - Nguồn lao động Việt Nam “vừa thừa, vừa thi u”. Thừa nguồn lao động Thi u nguồn lao động Biện pháp...
- 21
- 5,942
- 90
Đề cương ôn tập môn kinh tế phát triển
- 23
- 20,814
- 132
Đề thi môn kinh tế phát triển
- 4
- 4,197
- 74
Đề thi môn: Kinh tế phát triển
... HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM Đề thi mơn: Kinh tế phát triển Lớp: QTKDK1A-1BThời gian làm bài: 60 phútCâu hỏi 1:Những điều kiện nào dưới ... đúng cho câu hỏi trên và giải thích lý do chọn.Câu hỏi 2:Các nước đang phát triển nên đi theo mơ hình tăng trưởng kinh tế cơng nghiệp nào, tại sao?Câu hỏi 3:GNP thực của một quốc gia tăng 31,5 ... quốc gia này.Câu hỏi 4:Liệt kê tất cả các cơng thức có thể sử dụng để tính tốc độ tăng trưởng kinh tế. Câu hỏi 5:Hao phí lao động để sản xuất ra một đơn vị đồ gỗ của Mỹ và Mexico lần lượt là...
- 2
- 1,943
- 13
Goi y giai de thi cuoi khoa mon kinh te vi mo.pdf
... 1 Đại học Kinh tế TP. HCM Khoa Kinh tế Phát triển/ Bộ môn Kinh tế học <<<<<<>>>>>> GỢI Ý BÀI GIẢI ĐỀ THI CUỐI KHÓA MÔN KINH TẾ VI MÔ Lớp: K2009 ... <<<<<<>>>>>> GỢI Ý BÀI GIẢI ĐỀ THI CUỐI KHÓA MÔN KINH TẾ VI MÔ Lớp: K2009 – TP.HCM (Quản trị Kinh doanh 3) (Giảng viên: Nguyễn Hoài Bảo) Thời gian làm bài: 75 phút/ Được sử dụng tài liệu...
- 2
- 3,596
- 58
Đề thi tự luận môn giải tích
... y′+ y =s in ( 2 x)2yr2=c o s x4là nghiệm riêng của y′′− 2 y′+ y =s in ( x)2. Kết luận: ytq= y0+ yr1+ yr2.Câu 7(1.5đ). Ma trận A =3 1 12 4 21 1 3. Chéo ... y′2= 2 y2; y′3= 2 y3→ y1( t) = C1e6t; y2( t) = C2e2t; y3( t) = C3e2tKluận: X = P Y ⇔ x1( t) = C1e6t− C2e2t− C3e2t; x2( t) = 2 C1e6t+ C2e2t; x3(...
- 2
- 2,014
- 4
30 de thi tu luan mon toan moi nhat
... tròn mà ta sẽ định tâm và bán kínhCÂu 6: Cho hình chóp đều S.ABC đỉnh S, chiều cao h và đáy ABC là tam giác đều cạnh a. Tính diện tích thi t diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua AB và vuông ... thể tích của hình chóp tam giác đều nội tiếp trong hình nón ( hình chóp tam giác đều nội tiếp hình nón khi có chung đỉnh với hình nón và có đáy là 1 tam giác đều nội tiếp trong đáy của hình ... khai triển Newton của biểu thức nnxnx22)212(+, biết tổng các hệ số trong khai triển của biểu thức nx3)1(+Câu 9: Giải hệ: =++−=−1)1)(log(log2222yxxyxyeeyxĐỀ 30Câu...
- 26
- 805
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô đề số 16
... ra lạm phát •- Lạm phát do cầu kéo•- Lạm phát do chi phí đẩy•- Lạm phát ỳ•- Tiền tệ và lạm phát •9.3. Những tổn thất của xã hội do lạm phát •Lạm phát được dự tính trước•Lạm phát không ... nhân gây ra lạm phát 08/15/13 Vũ Thị Hải Anh 159.2. Các nguyên nhân gây ra lạm phát •Nguyên nhân lạm phát: 1. Lạm phát do cầu kéo2. Lạm phát do chi phí đẩy3. Lạm phát ỳ4. Lạm phát do sự thay ... ngắn hạn giảm→ lạm phát xảy ra do cả hai nguyên nhân lạm phát do cầu kéo và lạm phát do chi phí đẩy.9.2. Các nguyên nhân gây ra lạm phát 08/15/13 Vũ Thị Hải Anh 372. Lạm phát do chi phí đẩy•Tiền...
- 77
- 1,408
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô đề số 5
... ĐỀ 5 1/ Cách thức chi tiêu của người tiêu thụ để tối đa thỏa mãn.Vấn đề này thuộc về a Kinh tế vĩ mô, chuẩn tắc. b Kinh tế tế vi mô, thực chứng c Kinh tế vĩ mô, thực chứng. d Kinh tế ... mô hình kinh tế hỗn hợp và mô hình kinh tế thị trường là: a Nhà nước quản lí ngân sách. b Nhà nước tham gia quản lí kinh tế. c Nhà nước quản lí các quỷ phúc lợi d Các câu trên đều sai. ... hiếm. c Chi phí cơ hội d Cung cầu. 4/ Phát biểu nào sau đây không đúng: a Sự can thi p của chính phủ vào nền kinh tế như thế nào thuộc về kinh tế học chuẩn tắc. b Trên thị trường, giá...
- 8
- 1,394
- 18
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô đề số 16
... 1 ĐỀ 16 1/ Chính phủ các nước hiện nay có các giải pháp kinh tế khác nhau trước tình hình suy thoái kinh tế hiện nay, vấn đề này thuộc về a Kinh tế vi mô, chuẩn tắc b Kinh tế vĩ mô, ... b Kinh tế vĩ mô, chuẩn tắc c Kinh tế vi mô, thực chứng d Kinh tế vĩ mô, thực chứng 2/ Điểm khác biệt căn bản giữa mô hình kinh tế hỗn hợp và mô hình kinh tế thị trường là: a Nhà nước ... Các hệ thống kinh tế giải quyết các vấn đề cơ bản :sản xuất cái gì? số lượng bao nhiêu? sản xuất như thế nào? sản xuất cho ai? xuất phát từ đặc điểm: a Nguồn cung của nền kinh tế. b Tài nguyên...
- 8
- 1,338
- 17
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vi mô
... nghiệp và không còn lạm phát d. vẫn còn một tỷ lệ lạm phát và tỷ lệ thất nghiệp nhất định Tamakeno - Nhatdong@gmail.com - 0909429292 Đề thi trắc nghiệm môn KINH TẾ VĨ MÔ Tamakeno ... d. cả 3 câu đều sai 1.27 Câu 27 : Nếu lạm phát thực tế cao hơn lạm phát dự đoán a. người vay tiền sẽ có lợi b. người cho vay sẽ có lợi c. cả người cho vay và người đi vay đều bị thi t d. cả ... tăng nhanh b. b. mà tại đó nền kinh tế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất c. tối đa của nền kinh tế d. cả 3 câu đều đúng 1.34 Câu 34 : Trong một nền kinh tế giả định đóng cửa và không có chính...
- 19
- 2,879
- 46
Đề thi trắc nghiệm môn kinh tế vĩ mô
... d. cả 3 câu đều sai Câu 14 : Nếu lạm phát thực tế cao hơn lạm phát dự đoán a. người vay tiền sẽ có lợi b. người cho vay sẽ có lợi c. cả người cho vay và người đi vay đều bị thi t d. cả ... thay đổi đáng kể Câu 26 : Trong cơ chế tỷ giá hối đoái thả nổi hoàn toàn ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN KINH TẾ VĨ MÔ * ĐỀ SỐ 1 : Câu 1 : GDP danh nghóa năm 1997 là 6000 tỷ. GDP danh nghóa năm ... d. cả 3 câu đều sai Câu 27 : Nếu lạm phát thực tế cao hơn lạm phát dự đoán a. người vay tiền sẽ có lợi b. người cho vay sẽ có lợi c. cả người cho vay và người đi vay đều bị thi t d. cả...
- 16
- 881
- 11
BÀI THI MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN
... độ tuổi19. Xu hướng tự do hóa ở các nền kinh tế đang phát triển thường được cổ vũ bởi: a- Ngân hàng Thế giới và Quĩ Tiền tệ quốc tế b- Những khó khăn mà các nước đang phát trỉên phải đối mặt ... T3:4433 triệu đô la Mỹ. Một nước đang phát triển sẽ lựa chọn côngnghệ T1, một nước đã phát triển sẽ lựa chọn công nghệ T3 vì nước đang phát triển có ít vốn hơn. Phát biểu trên:a-Đúng b-Sai2. Cường ... ICOR củaquốc gia này.HTTP://SINHVIENNGANHANG.COM2HTTP://SINHVIENNGANHANG.COMBÀI THI MÔN: KINH TẾ PHÁT TRIỂN (Thời gian làm bài: 70 phút)PhầnI: Mồi câu dưới đây có số điểm như nhau là 0,251....
- 3
- 4,065
- 33
30 de thi tu luan mon toan moi nhat.doc
... thể tích của hình chóp tam giác đều nội tiếp trong hình nón ( hình chóp tam giác đều nội tiếp hình nón khi có chung đỉnh với hình nón và có đáy là 1 tam giác đều nội tiếp trong đáy của hình ... giác đều S.ABCD có cạnh bên bằng a, góc của mặt bên và đáy là 600.Tính thể tích của hình chóp đã cho.Câu 8: Có bao nhiêu số tự nhiên gồm 6 chữ số khác nhau từng đôi một trong đó nhất thi t ... tròn mà ta sẽ định tâm và bán kínhCÂu 6: Cho hình chóp đều S.ABC đỉnh S, chiều cao h và đáy ABC là tam giác đều cạnh a. Tính diện tích thi t diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua AB và vuông...
- 30
- 641
- 0
- đề thi trắc nghiệm môn kinh tế phát triển ftu
- đề thi trắc nghiệm môn kinh tế phát triển
- đề tài tiểu luận môn kinh tế phát triển
- đề thi tự luận môn kinh tế quốc tế
- bài tập tự luận môn kinh tế phát triển
- tự luận môn kinh tế phát triển
- đề thi tự luận môn kinh tế môi trường
- đề thi tự luận môn kinh tế vĩ mô
Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25