0

đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Văn bản gồm 03 trang) ... ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I. PHẦN ... triển nhanh, nhất là từ năm 1960 đến năm 1973, thường được gọi là giai đoạn phát triển “thần kì”. 0,50 - Từ đầu những năm 70 trở đi, Nhật Bản đã trở thành một trong ba trung tâm kinh tế - tài...
  • 4
  • 370
  • 0
Tài liệu ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 MÔN ĐỊA LÝ doc

Tài liệu ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 MÔN ĐỊA LÝ doc

Cao đẳng - Đại học

... vùng sinh thái nông nghiệp. Câu III (3,5 điểm) 1. a/ Các ngành của mỗi trung tâm công nghiệp: Nông nghiệp Ngư nghiệp Lâm nghiệp Năm 2000 74,4% 22,8% 2,8% Năm 2009 79,0% 16,3% ... ngành b/ Nhận xét: _ Từ năm 2000 đến 2009: + Tỉ trọng nông nghiệp giảm từ 79,0% xuống 74,4% + Tỉ trọng lâm nghiệp giảm từ 4,7% xuống 2,8% + Tỉ trọng ngư nghiệp tăng từ 16,3% lên 22,8%. ... dịch cơ cấu kinh tế còn chậm, chưa phát huy hết thế mạnh của vùng. Lương Quỳnh Hoa (Trung Học Phổ Thông Vĩnh Viễn, Tp.HCM) BÀI GIẢI GỢI Ý Câu I (3,0 điểm) 1. Đặc điểm chung của địa...
  • 3
  • 343
  • 0
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010

Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (8 câu, từ câu 33 đến câu 40) Trang 2/3 - Mã đề thi 176 Câu 33: Số oxi hóa của crom trong hợp chất Cr2O3 là A. +3. B. +6. C. +2. D. +4. ... pin điện hóa Zn–Sn là A. 0,62V. B. – 0,90V. C. 0,90V. D. – 0,62V. HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 176 ... với dung dịch A. KNO3. B. CaCl2. C. Na2CO3. D. CuSO4. Câu 28: Hai chất nào sau đây đều là hiđroxit lưỡng tính? A. Cr(OH)3 và Al(OH)3. B. NaOH và Al(OH)3. C. Ca(OH)2 và Cr(OH)3....
  • 3
  • 602
  • 2
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010 môn hóa

Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010 môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trang 3/3 - Mã đề thi 235 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi có 03 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: HÓA HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Thời ... NĂM 2010 Môn thi: HÓA HỌC - Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 60 phút. Mã đề thi 235 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Cho biết nguyên tử khối (theo u) của các nguyên ... và m gam kim loại không tan. Giá trị của m là A. 2,0. B. 2,2. C. 8,5. D. 6,4. Trang 1/3 - Mã đề thi 235 ...
  • 3
  • 506
  • 7
Tuyển tập đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010 môn toán

Tuyển tập đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010 môn toán

Toán học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010Môn thi: TOÁN – Giáo dục trung học phổ thông ĐỀ THAM KHẢO 03 Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian phát đề) I. PHẦN CHUNG ... coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh:………………………………… Số báo danh:……………………………BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010Môn thi: TOÁN – Giáo dục trung học ... coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên thí sinh:………………………………… Số báo danh:……………………………BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010Môn thi: TOÁN – Giáo dục trung học...
  • 10
  • 535
  • 3
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2007 ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG ANH - PHÂN BAN

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2007 ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG ANH - PHÂN BAN

Ngữ pháp tiếng Anh

... 2Mã đề thi Câu số 147 219 357 496 583 615 709 913 30. D D A D B D C A 31. A A C B D C B B 32....
  • 2
  • 4,862
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25