... Đề 8: thầy Triệu Tưtưởng HCM vđề dân tộc TT HCM vấn đềđại đoàn kết dân tộc Việc áp dụng tưtưởng vào tình hình xây dưng khôi đại đoàn kết VN 3/ Tổng hợp đề cũ Câu 1: Các ... phân tích ý kiến Câu 8: Bản chất, đặc điêm cua CNXH Câu 9: Tưtưởng HCM xây dưng nhà nươc sạch, vững mạnh, hiệu quả? Câu 10: Trình bày tưtưởng HCM đường độ lên CNXH Việt Nam *Hơi lộn xộn, chưa ... vấn đề đoàn kết dân tộc? Vấn đề đoàn kết dân tộc thời đại ngày Câu 3: Tại HCM lại nói: "Đạo đức cách mạng gôc cua người làm cách mạng"? Câu 4: Quan điêm cua HCM quyền dân tộc? Liên hệ vơi vấn đề...
... thành người theo Tư rưởng HCM Câu 10 :Trình bày tiền đềtưtưởng lý luận hình thành tưtưởngHồChíMinh ? Giá trị TưtưởngHồChíMinh phát triển cua cach mang giới? Những tiền đềtưtưởng lý luận ... đạo đức theo tưtưởngHồChí Minh? Rút ý nghĩa nghiên cứu tưtưởngHốChíMinh văn hóa , đạo đức xây dựng người mới? Trả lời: • Những nguên tắc xây dựng đạo đức theo tưtưởngHốChí minh: - Nói ... dân ta giành thắng lợi” */ Định nghĩa tưtưởngHồChíMinh thể bốn nội dung chủ yếu sau: - TưtưởngHồChíMinh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân...
... lần gửi thông điệp cho nhà cầm quyền Mỹ đề nghị đàm phán hòa bình để kết thúc chiến tranh - Tưtưởng bạo lực CM tưtưởng nhân đạo thống biện chứng với tưtưởng HCM Người tranh thủ khả hòa bình ... bình đẳng nam-nữ Độc lập dân tộc ( ĐLDT) gắn liền với CNXH tưtưởng ctrị đặc sắc, sợi đỏ xuyên suốt bao trùm di sản tưtưởng HCM Tưtưởng đặc sắc thể quán mục tiêu đường CM mà Người lựa chọn, ... thời đại qua tiếp biến phát triển HCM - người có tư sáng tạo, có PP biện chứng, có nhân cách, phẩm chất CM cao đẹp tạo nên TTHCM TT VN đại Ý nghĩa việc học tập tưtưởng HCM niên: + Việc học tập tư...
... tất tạo nên tưtưởngHồChí Minh, tưtưởng thuộc hệ thống tưtưởng giai cấp vô sản, mang tính cách mạng khoa học, sáng tạo, sâu sắc, triệt để, không giáo điều, chép Câu 6: Vì HồChíMinh khẳng ... thúc giục HồChíMinh tìm tòi, học hỏi tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho tưtưởng cách mạng văn hóa người HồChíMinh biết làm giàu vốn văn hóa cách học hỏi, tiếp thu tưtưởng văn ... trị, giới đại đồng, triết lý nhân sinh, tu thân dưỡng tính, tưtưởngđề cao văn hóa, lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học Đó yếu tố tích cực Nho giáo HồChíMinh khai thác xây dựng tưtưởng - Về...
... kháng chiến chống xâm lợc HồChíMinh nói: Đồng bo miền núi có nhiều công trạng vẻ vang v oanh liệt Trong công tác đền ơn, đáp nghĩa HồChíMinh thị, cấp Đảng phải thi hnh sách dân tộc, thực ... hội công bằng, dân chủ, văn minh tiếp tục đờng cách mạng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH mà HồChíMinh lựa chọn Đổi mới, thế, trình vận dụng phát triển t tởng HồChí Minh, kiên định mục tiêu ... tế để nhanh chóng biến nớc ta thành nớc công nghiệp theo hớng đại, sánh vai với cờng quốc năm châu nh mong muốn HồChíMinhHồChíMinh dẫn: Xây dựng CNXH nghiệp toàn dân, Đảng lãnh đạo, phải...
... Việt Nam Tưtưởng HCM Đại Đoàn Kết dân tộc Tưtưởng HCM Quân Tưtưởng HCM Xây dựng nhà nước dân, dân dân Tưtưởng HCM kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đạiTưtưởng đạo đức HCM Tưtưởng ... Giảng viên) Tưtưởng nhân văn trào lưu tưtưởng bàn tới người, có lịch sử phát triển từ thời phục hưng đến Cơ sở hình thành tưtưởng nhân văn HCM Tưtưởng nhân văn HCM hình thành từtưtưởng nhân ... Sắc đậu đại khoa phó bảng Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, Tư tưởng, phong cách Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChíMinh Phó...
... theo tưtưởngHồChíMinhĐề 16 Câu 1: Phân tích tưtưởngHồChíMinh vai trò đoàn kết quốc tế Cách Mạng Việt Nam Cách Mạng giới? Câu 2: Đối tư ng phương pháp nghiên cứu môn tưtưởng HCM? Đề 17 ... trận dân tộc thống Đề 9: câu 1: phân tích tưtưởnghồchíminh vị trí, vai trò chức văn hóa câu 2: phân tích nhiệm vụ ý nghĩa việc học tập nghiên cứu tưtưởnghồchíminhĐề 10 Câu 1: Phân tích ... tộc tưtưởngĐề 14: Câu1 Phân tích nguyên tắc, phương châm, bước đi, biện pháp xây dựng CNXH VN Câu2 Phân tích nội dung học tập gương đạo đức HCM Đề 15 Câu phân tích giá trị tưtưởngHồChí Minh...
... theo tưtưởngHồChíMinhĐề 16 Câu 1: Phân tích tưtưởngHồChíMinh vai trò đoàn kết quốc tế Cách Mạng Việt Nam Cách Mạng giới? Câu 2: Đối tư ng phương pháp nghiên cứu môn tưtưởng HCM? Đề 17 ... trận dân tộc thống Đề 9: câu 1: phân tích tưtưởnghồchíminh vị trí, vai trò chức văn hóa câu 2: phân tích nhiệm vụ ý nghĩa việc học tập nghiên cứu tưtưởnghồchíminhĐề 10 Câu 1: Phân tích ... tộc tưtưởngĐề 14: Câu1 Phân tích nguyên tắc, phương châm, bước đi, biện pháp xây dựng CNXH VN Câu2 Phân tích nội dung học tập gương đạo đức HCM Đề 15 Câu phân tích giá trị tưtưởngHồChí Minh...
... sau: TưtưởngHồChíMinh vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc TưtưởngHồChíMinh CNXH đường độ lên CNXH ở Việt Nam TưtưởngHồChíMinh Đảng cộng sản Việt Nam TưtưởngHồChíMinhđại ... thành tưtưởngHồChíMinh Nguồn gốc quan trọng định chất tưtưởngHồChí Minh? Gợi ý trả lời: 1) Những tiền đềtư tưởng, lý luận 1.1 Giá trị truyền thống dân tộc TưtưởngHồChí Minh, trước ... đoàn kết quốc tế TưtưởngHồChíMinh dân chủ xây dựng Nhà nước dân, dân, dân TưtưởngHồChíMinh văn hoá, đạo đức xây dựng người - TưtưởngHồChíMinh phận cấu thành tảng tưtưởng kim nam cho...
... + giá trị tưtưởng , lý luận HCM kho tàng tưtưởng , lý luận cách mạng giới thời đại C Ý nghĩa : Sau học môn TT HCM em nhận thấy môn học trang bị cho em lực tư lý luận phương pháp học tập hiệu ... giáo : triết lý hành động , tưtưởng nhập , hành đạo giúp đời , tưtưởng XH bình trị , hòa mực , hòa đồng , giới đại đồng , triết lý nhân sinh , tu nhân dưỡng tính , đề cao văn hóa lễ nghĩa + Phật ... giải vấn đề dt quan diểm gc đặt vấn đề gc long dt CM nước ta dành thắng lợi vĩ đại. Điều khẳng định vấn đề dt vấn đề gc có mối quan hệ biện chứng với Câu Tưtưởng HCM CM giải phóng DT a) b) Mục...
... đề xuất giải pháp phát huy hiệu quyền làm chủ nhân dân nhà nước, lý em chọn đề tài tưtưởngHồChíMinh xây dựng nhà nước dân dân dân” Mục đích yêu cầu: Nghiên cứu nội dung tưtưởngHồChíMinh ... dựng nhà nước dân dân dân Nắm vững nội dung tưtưởngHồChíMinh xây dựng nhà nước dân, dân ,vì dân Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Đối tư ng :tư tưỡngHồChíMinh xây dựng nhà nước dân dân dân Phạm ... đọc tài liệu B NỘI DUNG I Cơ sở lý luận thực tiễn Cơ sở lý luận a TưtưỡngHồChíMinh nhà nước dân dân dân Chủ tịch HồChíMinh nói: “Nước lấy dân làm gốc; Gốc có vững, bền Người tâm đắc với...
... sáng tạo Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội tưtưởng trị đặc sắc, sợi đỏ xuyên suốt bao trùm di sản tưtưởngHồChíMinhTưtưởng đặc sắc thể quán mục tiêu đường cách mạng mà Người ... nét lớn TưtưởngHồChíMinh hình thành đường cứu nước Việt Nam khẳng định Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội thể rõ nét tinh thần độc lập, tự chủ, sáng tạo TưtưởngHồChíMinh Trong ... hình III KẾT THÚC VẤN ĐỀ 13 TưtưởngHồChíMinh kết tinh lòng yêu nước thương dân, tinh hoa Khổng Giáo, Phật Giáo, Lão Giáo, tinh hoa tưtưởng dân chủ nhân văn cách mạng tư sản Phương Tây Trung...
... kiến thức học trình tìm hiểu thực tế mong đề tài đề tài thi t thực giai đoạn PHẦN NỘI DUNG : I.CƠ SỞ LÝ LUẬN : 1 .Tư tưởng quan niệm HồChíMinh đạo đức cách mạng: TưtưởngHồChíMinh đạo đức ... dân Học tập làm theo TưtưởngHồChíMinh đạo đức cách mạng tổ chức Đảng cấp Ngày 7-11-2006, Bộ Chính trị Chỉthị số 06-CT/TW định tổ chức vận động Học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh ... lợi vấn đề mới, thách thức Vấn đề cốt lõi cấp ủy đảng, cán bộ, đảng viên phải nắm vững tưtưởng đạo, sợi đỏ xuyên suốt tưtưởngHồChíMinh là: việc hạnh phúc nhân dân Cuộc vận động Học tập...