đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học
TUYỂN TẬP CÁC BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CÁC ĐỀ THI TUYỂN SING ĐẠI HỌC(CẢ HD)
... 48 (Đại học khối B 2005 dự bị 2) Chứng minh ≤ y ≤ x ≤ x y − y x ≤ Đẳng thức xảy nào? 49 (Đại học khối D 2005 dự bị 2) Cho x, y, z số dương xyz = CMR: x2 y2 z2 + + ≥ + y 1+ z 1+ x 50 (Đại học ... ≤ Chứng minh: a2 + b2 ≥ ( 12 + 12 ) ( a2 + b2 ) ⇔ a + b2 ≥ 16 Trần Sĩ Tùng Tuyển tập Bất đẳng thức PHẦN II ĐỀ THI ĐẠI HỌC (CĐGT II 2003 dự bị) Cho số x, y, z CMR: x2 + xy + y2 + x2 + xz+z2 ≥ y2 ... c ÷ h + h + h ÷ ≥ a b c 39 (Đại học khối A 2003) Cho x, y, z số dương x + y + z ≤ Chứng minh rằng: 1 x + + y2 + + z2 + ≥ 82 x y z x+ y+ z≤ 40 (Đại học khối A 2003 dự bị 1) Tìm giá trị...
- 43
- 1,551
- 7
Đề thi Giải bài tập_SPHO XV năm 2012 môn vật lý
... ng t i thi u c a h t K - h quy chi u phòng thí nghi m ñ ph n ng nói x y ra, n u h t proton ñ ng yên phòng thí nghi m c Gi thi t r ng h t Ω - ñư c sinh ph n ng h t K - có xung lư ng t i thi u Hãy ... n u hư ng phân c c c a hai kính vuông góc v i Ta có I ⊥ 2α1α ≡ = (3) I|| β α12 + α 2 Do ñó, gi thi t α1> α2, ta rút α1 − α β −1 (4) = α1 + α β +1 a ð phân c c c a ánh sáng truy n qua t ng kính ... 1 + = 0,995 β + α1 + α β +1 β (6) CÂU H t omega Ω - mang ñi n tích âm ñư c sinh ph n ng K - + p → K o + K + + Ω- ñây, K - , K + K o meson l n lư t mang ñi n tích âm, dương...
- 8
- 256
- 1
Đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2012, môn hóa, khối B
... thức A C6H5-NH2 B CH3-CH(NH2)-COOH C H2N-CH2-COOH D H2N-CH2-CH2-COOH Câu 39: Cho phương trính hóa học : 2X + 2NaOH CaO, t 2CH4 + K2CO3 + Na2CO3 Chất X A CH2(COOK)2 B CH2(COONa)2 C CH3COOK D CH3COONa ... lít khí NO (sản phẩm khử đktc) Giá trị V A 2,24 B 4,48 V 6,72 D 3,36 II PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh làm hai phần phần riêng (phần A phần B) A Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu ... glicol, triolein Số chất bị thủy phân môi trường axit là: A B C D Câu 42: Cho phương trình hóa học (với a, b, c, d hệ số): aFeSO4 + bCl2 cFe2(SO4)3 + dFeCl3 Tỉ lệ a : c A : B : C : D :1 Câu...
- 6
- 783
- 14
Đề Thi Tuyển Sinh Đại Học Môn Vật Lý Năm 2012
... lượng chì có mặt sản phẩm phân rã 92 U Tuổi khối đá phát A 3,3.108 năm B 6,3.109 năm C 3,5.107 năm D 2,5.106 năm Trang 2/7 - Mã đề thi 958 Câu 18: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, nguồn ... động điện từ tự Biết điện tích cực đại tụ điện μC cường độ dòng điện cực đại mạch 0,5π A Thời gian ngắn để điện tích tụ giảm từ giá trị cực đại đến nửa giá trị cực đại 16 A μs B C μs D μs μs 3 3 ... cảm ứng từ có độ lớn cực đại hướng phía Nam Khi vectơ cường độ điện trường có A độ lớn cực đại hướng phía Tây B độ lớn cực đại hướng phía Đông C độ lớn không D độ lớn cực đại hướng phía Bắc Câu...
- 7
- 587
- 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012
... lượng chì có mặt sản phẩm phân rã 92 U Tuổi khối đá phát A 6,3.109 năm B 3,5.107 năm C 3,3.108 năm D 2,5.106 năm Trang 2/7 - Mã đề thi 196 Câu 18: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, nguồn ... động điện từ tự Biết điện tích cực đại tụ điện μC cường độ dòng điện cực đại mạch 0,5π A Thời gian ngắn để điện tích tụ giảm từ giá trị cực đại đến nửa giá trị cực đại 16 A μs B μs C μs D μs 3 3 ... vectơ cảm ứng từ có độ lớn cực đại hướng phía Nam Khi vectơ cường độ điện trường có A độ lớn cực đại hướng phía Tây B độ lớn cực đại hướng phía Đông C độ lớn cực đại hướng phía Bắc D độ lớn không...
- 7
- 269
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn lịch sử
... mẽ 0,50 Từ năm 1952 đến năm 1973 Từ năm 1973 đến năm 1989 - Với tiềm lực kinh tế tài ngày lớn mạnh, Nhật Bản bắt đầu đưa sách đối ngoại mới, thể qua học thuyết Phucưđa Kaiphu - Các học thuyết ... “Chiến dịch Hồ Chí Minh” 0,50 Cơ sở đề định - Cuối năm 1974 - đầu năm 1975, Bộ Chính trị nhấn mạnh “nếu thời đến vào đầu cuối năm 1975 giải phóng miền Nam năm 1975” Sau chiến dịch Tây Nguyên, ... ASEAN Nhật Bản thi t lập quan hệ ngoại giao với Việt Nam tháng - 1973 4.b (3,0 điểm) 0,50 0,50 Từ năm 1950 đến năm 2000, vị ngày nâng cao trường quốc tế Ấn Độ thể lĩnh vực kinh tế, khoa học - kĩ thuật...
- 3
- 546
- 1
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn toán khối B
... tìm ( x + 1) + ( y + 1) + ( z − 2) = 17 0,25 9.a (1,0 điểm) Số cách chọn học sinh lớp C25 =12650 0,25 2 Số cách chọn học sinh có nam nữ C15 C10 + C15 C10 + C15 C10 0,25 = 11075 0,25 Xác suất cần...
- 4
- 502
- 0
Đáp án đề thì tuyển sinh đại học năm 2012 môn ngữ văn khối C
... bó mật thi t với mảnh đất Tây Nguyên - Rừng xà nu viết năm 1965, thi n truyện kết tinh vẻ đẹp khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn văn xuôi kháng chiến 5,0 0,5 Vẻ đẹp sử thi nhân vật văn học (0,5 ... làng thuở trước; lối viết truyện ngắn đại pha trộn nhiều yếu tố sử thi dân gian khiến nhân vật thời đại chống Mĩ, lại phảng phất hình bóng anh hùng sử thi cổ đại - Bút pháp nghệ thuật có kết hợp ... Nhân vật sử thi mẫu nhân vật anh hùng mang lí tưởng thời đại, số phận gắn với kiện lớn cộng đồng, kết tinh phẩm chất tiêu biểu cộng đồng lập nên chiến công hiển hách - Nhân vật sử thi thường khắc...
- 4
- 440
- 0
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn tiếng anh khối A1
... 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Mã đề thi 318 426 537 681 794 859 A C D B A A B A A C B B C B B C C B A D C A A B C C A A B D D D B...
- 2
- 1,228
- 3
Đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn hóa học khối A
... Câu số 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Mã đề thi 296 384 528 647 752 913 C C D C C B B A A B A D A A A D D D B B A D B D A B D C C B B D C...
- 2
- 577
- 1
Đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn vật lí khối A Và khối A1
... Câu số 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Mã đề thi 196 371 527 683 749 958 B C B B D C A D B B C C B C A D B A A A C D B A D D A D C C A A C...
- 2
- 530
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25