đề thi tuyển sinh khối c năm 2012
đề thi tuyển sinh khối C năm 2009
Ngày tải lên :
22/10/2013, 13:11
... ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI C NĂM 2009
Môn thi: Địa lý (khối C)
(Thời gian làm bài: 180 phút)
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (8,0 điểm)
C u I: (2,0 điểm) 1.Trình bày đ c điểm và ý nghĩa c a ... Tiền Cambri trong lịch
sử hình
thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam.
2. Chứng minh rằng nguồn lao động c a nư c ta phân bố không đều giữa khu v c nông
thôn
với khu v c thành thị. Phân tích t c ... t c động tích c c của quá trình đô thị hóa ở nư c ta tới
sự
phát triển kinh tế.
C u II (3,0 điểm) 1. Phân tích những thuận lợi đối với hoạt động đánh bắt thủy sản ở
nư c ta. Giải
thích tại sao...
- 2
- 233
- 0
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨCĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C doc
Ngày tải lên :
18/03/2014, 08:21
... D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012
Môn: ĐỊA LÍ; Khối: C
(Đáp án - thang điểm c 04 trang)
C u Ý Nội dung Điểm
PHẦN CHUNG CHO TẤT C ... vi c khai th c đòi hỏi phải c đầu
tư lớn.
0,25
ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II + III + IV.a (ho c IV.b) = 10,00 điểm
Hết
4
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM ... kinh tế c a nư c ta?
C u II (3,0 điểm)
1. Chứng minh rằng tài nguyên du lịch c a nư c ta rất đa dạng.
2. Phân tích c c thế mạnh về kinh tế - xã hội c a Đồng bằng sông Hồng. Tại sao vi c
làm...
- 5
- 339
- 0
Đề thi và đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Sử khối C doc
Ngày tải lên :
26/06/2014, 23:21
... chóng.
0,50
Về chính sách đối ngoại:
- Ấn Độ thi hành chính sách hòa bình, trung lập tích c c, ủng hộ c c
cu c đấu tranh giành đ c lập c a c c dân t c. Ấn Độ là một trong
những nư c sáng lập Phong ... TH C
Môn: LỊCH SỬ; Khối: C
(Đáp án – Thang điểm c 03 trang)
C u Đáp án Điểm
PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm)
Cu c khai th c thu c địa lần thứ hai c a th c dân Pháp đã t c ... đư c sử dụng tài liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh:
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012
ĐỀ CHÍNH...
- 4
- 400
- 0
Đề thi và đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2012 môn Văn khối C pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 00:20
... ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về
kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp ứng; vi c cho điểm c thể từng c u c n ... dẫn chấm kèm theo.
- Hết -
4
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: C
(Đáp án - Thang điểm c 04 trang)
C u ... Bài h c nhận th c và hành động (0,5 điểm)
- C n nhận th c rõ đây là hai kiểu người đối lập nhau về nhân c ch: một loại người
tiêu c c thấp hèn c n phê phán, một mẫu người tích c c cao c c n...
- 5
- 222
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 MÔN ĐỊA KHỐI C docx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 06:20
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012
Môn: ĐỊA LÍ; Khối C
(Đáp án - thang điểm c 03 trang)
C u Ý Nội dung Điểm
I. PHẦN CHUNG CHO ... đ c biệt để phát triển c c cây
c ng nghiệp c nguồn g c cận nhiệt và ôn đới.
0,25
- Nguồn nư c đư c đảm bảo, c nhiều giống c y quý, 0,25
- Phát triển mạnh c y chè (là vùng chè lớn nhất c ... ngành nào? Nêu c c điều kiện thuận lợi cho vi c phát triển ngành
c ng nghiệp này ở nư c ta.
1,50
a) C c phân ngành thu c công nghiệp chế biến lương th c, th c phẩm
0,75
- Chế biến sản phẩm...
- 4
- 109
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 MÔN LỊCH SỬ KHỐI C doc
Ngày tải lên :
27/06/2014, 06:20
... D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012
ĐỀ CHÍNH TH C
Môn: LỊCH SỬ; Khối: C
(Đáp án – Thang điểm gồm c 03 trang)
C u Đáp án Điểm
I. PHẦN CHUNG CHO ... bư c đánh bại chiến lư c “Chiến tranh c c bộ” c a Mĩ như thế nào?
II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm)
Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u c a phần riêng (c u 4a. ho c câu 4b.)
C u 4.a. Theo chương ... toàn qu c. Uỷ ban Khởi nghĩa toàn qu c ban bố
“Quân lệnh số 1” phát lệnh Tổng khởi nghĩa trong c nư c.
0,50
1
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH TH C
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012...
- 4
- 306
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012 MÔN VĂN KHỐI C VÀ KHỐI D pptx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 06:20
... ứng; vi c cho điểm c thể từng
c u c n dựa vào bản hướng dẫn chấm kèm theo.
- Hết -
BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2012
ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ ... đ c của người
lao động trong c ng vi c.
0,5
+ Sự cao quý c a nghề nghiệp là do con người biết đem hết tài năng, s c l c
và phẩm chất đạo đ c của mình để làm nên c c giá trị vật chất ... nhân c a th c trạng ấy.
0,5
Lưu ý chung:
Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu
c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n đáp...
- 4
- 384
- 0
Đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2012, môn hóa, khối B
Ngày tải lên :
12/03/2013, 16:52
...
A. CH
3
COOCH=CH
2
. B. CH
2
=CHCOOCH
3
.
C. CH
3
COOCH
2
CH
3
. D. HCOOCH
2
CH
2
CH
3
.
Trang 1/5 - Mã đề thi 935
C u 37: Cho dãy c c chất: etan, etanol, etanal, axit etanoic. Chất c nhiệt ... đây?
A. Ca. B. Al. C. Fe. D. Cu.
C u 53: Cho c c phát biểu:
(1) Tất c c c anđehit đều c c tính oxi hoá và tính khử;
(2) Tất c c c axit cacboxylic đều không tham gia phản ứng tráng b c;
(3) ... riêng (phần A ho c phần B)
A. Theo chương trình Chuẩn (10 c u, từ c u 41 đến c u 50)
C u 41: Cho c c chất hữu c : CH
3
CH(CH
3
)NH
2
(X) và CH
3
CH(NH
2
)COOH (Y). Tên thay thế c a X
và Y lần...
- 5
- 594
- 3
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2