0

đề thi trắc nghiệm môn sinh thái môi trường

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 104 Khoa Tự Nhiên doc

Cao đẳng - Đại học

... TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... A. thực vật. B. thực vật và động vật. C. vi sinh vật. D. động vật bậc cao. Câu 29: Một đoạn ADN có chiều dài 5100Ao, khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường nội bào cần cung cấp A. 3000 nuclêôtit....
  • 4
  • 1,778
  • 9
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 41 Khoa Tự Nhiên doc

Điện - Điện tử

... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 37: Gen A đột biến thành gen a, sau đột biến chiều dài của gen ... 5100Ao, khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường nội bào cần cung cấp A. 2500 nuclêôtit. B. 2000 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 3000 nuclêôtit. Câu 14: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... 23: Thể đa bội thường gặp ở A. thực vật. B. động vật bậc cao. C. vi sinh vật. D. thực vật và động vật. Câu 24: Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể ổn định và duy trì không đổi qua các...
  • 4
  • 2,062
  • 11
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 42 Khoa Tự Nhiên docx

Cao đẳng - Đại học

... tính trạng do kiểu gen hay do điều kiện môi trường quyết định. D. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. Câu 27: Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử của sinh vật được tóm tắt theo sơ đồ: A. ... trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. mất khả năng sinh sản của sinh vật. Câu 31: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt và ... cánh cụt. Câu 35: Trong trường hợp liên kết hoàn toàn, thể dị hợp 4 cặp gen: AbcD//aBCd giảm phân cho số loại giao tử là A. 4. B. 2. C. 3. D. 1. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm...
  • 4
  • 859
  • 4
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 43 Khoa Tự Nhiên docx

Cao đẳng - Đại học

... 1 Đề số 43 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Một prôtêin bình thường có 400 ... khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường nội bào cần cung cấp A. 2500 nuclêôtit. B. 3000 nuclêôtit. C. 15000 nuclêôtit. D. 2000 nuclêôtit. Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở A. vi sinh vật. B. động vật ... nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính. B. tính trạng do kiểu gen hay do điều kiện môi trường quyết định. C. gen quy định tính trạng là trội hay lặn. D. khuyết tật về kiểu gen của...
  • 4
  • 773
  • 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 44 Khoa Tự Nhiên ppt

Cao đẳng - Đại học

... sắc thể ở thể tam bội là: A. 36. B. 48. C. 25. D. 27. Hết 1 Đề số 44 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Các dạng đột biến chỉ làm thay ... tính trạng. B. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. D. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. Câu 37: Đặc điểm di truyền của tính trạng được qui định bởi ... trạng do kiểu gen hay do điều kiện môi trường quyết định. D. khuyết tật về kiểu gen của các bệnh di truyền để chẩn đoán, điều trị kịp thời. Câu 3: Ở các loài sinh sản vô tính bộ nhiễm sắc thể...
  • 4
  • 770
  • 3
Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 45 Khoa Tự Nhiên ppt

Tài liệu Đề thi trắc nghiệm môn Sinh học 45 Khoa Tự Nhiên ppt

Cao đẳng - Đại học

... cao. C. thực vật. D. vi sinh vật. 1 Đề số 45 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Câu 1: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ... kiện môi trường quyết định. D. gen quy định tính trạng nằm trên nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính. Câu 9: Một đoạn ADN có chiều dài 5100Ao, khi tự nhân đôi 1 lần, môi trường ... Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể thường gây hậu quả A. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. C. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. D. giảm cường độ biểu...
  • 4
  • 783
  • 5
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM  MÔN Sinh học

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh học

Sinh học

... khi môi trường có lăctozơ.B. luôn tổng hợp 1 lượng nhỏ prôtêin ức chế cả trong môi trường có và không có lăctozơ. Trang 3/9 - Mã đề thi 136 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh ... giữa các loài trong quần xã ?A. Hội sinh B. Kí sinh C. Cạnh tranh D. ức chế cảm nhiễm HẾT ĐÁP ÁN CÁC MÃ ĐỀ MÔN SINH Mã đề 136 Mã đề 208 Mã đề 360 Mã đề 4831 A 1 C 1 A 1 C2 B 2 D 2 A 2 ... số động vật ngủ đông khi nhiệt độ môi trường giảm xuống dưới nhiệt độ tới hạn.B. Vào giai đoạn sinh sản, sức chống chịu của động vật thường giảm.C. Sinh vật sinh trưởng phát triển tốt nhất ở...
  • 9
  • 1,199
  • 9
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 1 pptx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... của môi trường C.nhịp sinh học là những biến đổi của sinh vật khi môi trường thay đổi D.nhịp sinh học là những phản ứng nhịp nhàng của sinh vật với những thay đổi có tính chu kì của môi trường ... với một hệ sinh thái A.trong hệ sinh thái sự thất thoát năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn B.trong hệ sinh thái sự biến đổi năng lượng có tính tuần hoàn C.trong hệ sinh thái càng ... là đúng về nhịp sinh học A.nhịp sinh học là những phản ứng nhịp nhàng củ sinh vật với những thay đổi không liên tục của môi trường B.nhịp sinh học là những biến đổi của sinh vật với những...
  • 7
  • 625
  • 2
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 2 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 2 docx

Cao đẳng - Đại học

... thuộc tiêu chuẩn cần đặc biệt chú ý là: A.Tiêu chuẩn địa ly – sinh thái B.Tiêu chuẩn sinh ly- hoá sinh C.Tiêu chuẩn hình thái D.Tiêu chuẩn di truyền Câu 48:Cơ sở phân tử cuả khongủa sự ... của môi trường trong quá trình hình thành tính trạng hoặc bệnh D.Xác định tính trạng hoặc bệnh do gen nằm trên NST thường hay nằm trên NST giới tính ĐỀ THAM KHẢO ĐẠI HỌC 2010 MÔN SINH ... trung sinh B.Kỉ than đá của đại cổ sinh C.Kỉ tam điệp của dại trung sinh D.Kỉ thứ 3 của đại tân sinh Câu 3 :Ở loài đậu thơm, màu hoa đỏ do 2 gen A và B bổ trợ cho nhau quy định.Kiểu gen thi u...
  • 11
  • 575
  • 3
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 4 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2010_ĐỀ 4 pot

Cao đẳng - Đại học

... 15%. hÕt Đề kiểm tra chất lợng MÃ đề 03 Môn thi: Sinh học I/ Phần chung Dành cho tất cả thí sinh (40 câu, từ câu 1 đến câu 40): Câu 1: Có 5 tế bào sinh tinh của một cá ... Thay thế một cặp nuclêotit. đáp án chấm đề kiểm tra chất lợng MÃ đề 03 Môn thi: Sinh học Câu Đáp án Giải thích 1 C 5 tế bào sinh tinh cho 20 tinh trùng nhng KG chỉ có 3 cặp ... điều hòa, các gen cấu trúc, gen điều hòa. Đề kiểm tra chất lợng MÃ đề 02 Môn thi: Sinh học I/ Phần chung Dành cho tất cả thí sinh (40 câu, từ câu 1 đến câu 40): Câu 1: ở một...
  • 33
  • 492
  • 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2012_ĐỀ 5 potx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC NĂM 2012_ĐỀ 5 potx

Cao đẳng - Đại học

... làm NST không phân li BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Sinh hoc Thời gian làm bài:90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 485 Câu 1. ĐBG xảy ra ở giai đoạn hợp tử có ... dưỡng giữa các sinh vật Câu 40. Sự chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái diễn ra theo A. quy luật hình tháp sinh thái B. quy luật hiệu suất sinh thái C. quy luật giới hạn sinh thái D. quy ... diễn thế nguyên sinh C. là diễn thế thứ sinh D. là sự đa dạng sinh học Câu 39. Sự trao đổi vật chất giữa các hệ thống sống với môi trường được thể hiện thông qua A. chu trình sinh địa hóa các...
  • 6
  • 562
  • 1
Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 135 docx

Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 135 docx

Điện - Điện tử

... chất vô cơ. D. thường xuyên có sự trao đổi chất và năng lượng với môi trường. Câu 15: Loại đột biến không được di truyền qua sinh sản hữu tính là đột biến A. gen. B. tiền phôi. C. giao tử. ... hưởng của môi trường. Câu 20: Một prôtêin bình thường có 400 axit amin. Prôtêin đó bị biến đổi do có axit amin thứ 350 bị thay thế bằng một axit amin mới. Dạng đột biến gen có thể sinh ra prôtêin ... đồng sinh. C. Nghiên cứu phả hệ. D. Gây đột biến và lai tạo. Câu 22: Để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai người ta dùng A. các xung điện cao áp. B. vi rút xenđê. C. môi trường...
  • 4
  • 411
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 55 doc

Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 55 doc

Điện - Điện tử

... biến nhân tạo bằng tia phóng xạ. 1 Đề số 55 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Không Phân ban) Câu 1: Điểm đáng chú ý nhất trong đại Tân Sinh là A. phồn thịnh của cây hạt kín, ... sau đây quy định ? A. Thời kỳ phát triển. B. Điều kiện môi trường. C. Thời kỳ sinh trưởng. D. Kiểu gen của cơ thể. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là: A. Cấu trúc nhiễm ... 75%; 25%. D. 0,75%; 0,25%. Câu 4: Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh cùng trứng nhằm mục đích xác định tác động của môi trường A. đối với các kiểu gen khác nhau. B. đối với các kiểu gen...
  • 4
  • 244
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 54 potx

Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 54 potx

Điện - Điện tử

... lượng với môi trường. C. có sự tích lũy ngày càng nhiều chất hữu cơ. D. có sự tích lũy ngày càng nhiều các hợp chất phức tạp. Hết 1 Đề số 54 Đề thi môn: Sinh học (Dành cho thí sinh Không ... thành cây lai người ta dùng A. vi rút xenđê. B. môi trường nuôi dưỡng chọn lọc. C. các xung điện cao áp. D. hoóc môn thích hợp. Câu 39: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc thể là: A. ... D. thi u các điều kiện cần thi t và nếu có chất hữu cơ được hình thành ngoài cơ thể sống thì sẽ bị các vi khuẩn phân huỷ ngay. Câu 5: Nếu thế hệ F1 tứ bội là: ♂ AAaa x ♀ AAaa, trong trường...
  • 4
  • 283
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 53 pps

Đề thi trắc nghiệm môn sinh: đề số 53 pps

Điện - Điện tử

... Sinh là A. chinh phục đất liền của thực vật và động vật. B. phồn thịnh của cây hạt kín, sâu bọ, chim, thú và người. C. phát triển ưu thế của hạt trần, bò sát. 1 Đề số 53 Đề thi môn: Sinh ... 4: Mức phản ứng của cơ thể do yếu tố nào sau đây quy định ? A. Điều kiện môi trường. B. Thời kỳ phát triển. C. Thời kỳ sinh trưởng. D. Kiểu gen của cơ thể. Câu 5: Phương pháp nào dưới đây không ... lai. D. tạo giống mới. Câu 32: Đột biến gen là những biến đổi A. kiểu hình do ảnh hưởng của môi trường. B. liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit, xảy ra tại một điểm nào đó của phân tử...
  • 4
  • 299
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25