đề thi trên máy tính cầm tay thpt tỉnh vĩnh phúc năm 2011 môn toán doc
Đề thi trên máy tính cầm tay THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2011 môn Toán doc
... 40 Tính gần thể tích khối chóp S.ABC Hình vẽ tóm tắt lời giải (3 điểm) Kết (2 điểm) VS ABC -Hết SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MTCT BẬC TRUNG HỌC ————————— NĂM ... GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MTCT BẬC TRUNG HỌC ————————— NĂM HỌC 2010 -2011 ĐÁP ÁN MÔN: TOÁN- THPT& BTTHPT ———————————— Bài Tóm tắt cách giải Kết a 18 b 108 c 214 x1 2,5989 ... sau: Tính gần giá trị u2011 un n un 1 (1 2)un Tóm tắt lời giải (2 điểm) Kết (3 điểm) u2011 Số phách:…………… Bài (5 điểm) Cho hai số thực dương x , y thoả mãn x y Tính gần...
- 7
- 660
- 9
Đề thi trên máy tính cầm tay THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2011 môn hóa pot
... CHM K THI GII TON TRấN MY TNH CM TAY NM 2010 - 201 Mụn: HểA HC Lp 12 cp THPT Thi gian thi: 150 phỳt (khụng k thi gian giao ) Ngy thi: (Thớ sinh lm bi trc tip vo bn thi ny) IM CA TON BI THI Bng ... phn cng c Cõu 2: Mt cht A phõn hy cú thi gian bỏn hy l 100 giõy, va khụng ph thuc vo nng u ca cht A Tớnh thi gian 80% cht A b phõn hy CCH GII KT QU IM Vỡ thi gian bỏn hy khụng ph thuc nng du ... im bi thi Bng s Bng ch H tờn, ch kớ giỏm kho S phỏch Giỏm kho Giỏm kho THI V BI LM Cõu 1: Hp cht X c to thnh t nguyờn t ca nguyờn...
- 17
- 713
- 12
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT chuyên tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn: TOÁN – THPT chuyên HƯỚNG DẪN CHẤM (Gồm 04 trang) Lưu ý chấm ... để làm phần sau -Trong lời giải câu học sinh không vẽ hình vẽ sai hình không cho điểm -Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn Câu (2,5 điểm) Nội dung Điều kiện: x, y, z ≥ Xét hàm số f (t ) = t ... tục ; + ∞ suy f (t ) đồng biến ; + ∞ 5 5 1 g (t ) nghịch biến ; + ∞ Không tính tổng quát ta giả sử x = {x, y, z} 5 Khi ta có: Nếu x < y ⇒ g ( x ) > g ( y ) ⇒ f ( z )...
- 5
- 549
- 1
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ——————— KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT KHÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm ... = (2) t 2.2012.t t − 20122 − t 2011 2012 + = Từ (1) (2) suy x + y = t + ÷ 2t 2.2012.t 2.2012 t Từ giả thi t ta có y + + y = Do x + y ≥ 2011 2012 2011 2011 t = 2012 = 2.2012 t 2.2012 ... 2.2012 2012 Đẳng thức xảy t = 2012 Từ (1) (2) suy x = y = 2011 2011 Vậy giá trị nhỏ P , x = y = 2012 2012 1,0 điểm 0,25 0,25 0,5 2011 2012 0,25 A P N H O B M = 0,5 D Kẻ đường kính AD, tứ giác...
- 5
- 419
- 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT Chuyên tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC NĂM HỌC 2011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm ... x Vậy f ( x) = x ∀x ∈ ¡ 2,0 điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 p , q khác 2, Không tính tổng quát ta giả sử q ≥ p Khi từ giả thi t ta 0,5 p − p Mp q − 4q Mp TH1 p − p Mp , theo định lí Fermat ta có: ... bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng...
- 4
- 708
- 2
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ——————— KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT KHÔNG CHUYÊN NĂM HỌC 2011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm ... = (2) t 2.2012.t t − 20122 − t 2011 2012 + = Từ (1) (2) suy x + y = t + ÷ 2t 2.2012.t 2.2012 t Từ giả thi t ta có y + + y = Do x + y ≥ 2011 2012 2011 2011 t = 2012 = 2.2012 t 2.2012 ... 2.2012 2012 Đẳng thức xảy t = 2012 Từ (1) (2) suy x = y = 2011 2011 Vậy giá trị nhỏ P , x = y = 2012 2012 1,0 điểm 0,25 0,25 0,5 2011 2012 0,25 A P N H O B M = 0,5 D Kẻ đường kính AD, tứ giác...
- 5
- 482
- 1
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT Chuyên tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ——————— KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC NĂM HỌC 2011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm ... bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng ... a + b + c ) + + + + ≥ 40 hay ab bc ca abc 26 78 3D + + ≥ 40 bc ca 1 1 ≤ ≤ Do Mặt khác, từ giả thi t suy ca 12 bc 1 13 117 121 40 ≤ 3D + 26 × + 78 × ≤ 3D + + 39 = 3D + ⇒D≥ bc ca 12 12 a = 3,...
- 5
- 548
- 2
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... ——————— NĂM HỌC 2011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải ... sin n Trở lại toán, từ công thức truy hồi ta được: un = + + + 2 n 1 Ta có un ≤ + + + < với n (theo nhận xét trên) (1) n 1 Mặt khác un ≥ − + + + ÷ > −2 với n (theo nhận xét trên) (2) Từ ... 2012 2012 ( + x ) 1006 suy hệ số số hạng chứa x 2012 C2012 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 2012 0,5 2011 2012 = ( C2012 ) − ( C2012 ) + ( C2012 ) − ( C2012 ) + − ( C2012 ) + ( C2012 ) 0,5 0,5 2012...
- 4
- 476
- 1
Đề thi học sinh giỏi lớp 10 THPT Chuyên tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC NĂM HỌC 2011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm ... x Vậy f ( x) = x ∀x ∈ ¡ 2,0 điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 p , q khác 2, Không tính tổng quát ta giả sử q ≥ p Khi từ giả thi t ta 0,5 p − p Mp q − 4q Mp TH1 p − p Mp , theo định lí Fermat ta có: ... bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng...
- 4
- 297
- 0
Tài liệu Đề thi HSG lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2011 môn Toán docx
... HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT “GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2010 – 2011 Thời gian làm bài: 150 phút ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN TOÁN Các giám khảo (Họ tên, chữ ký) Điểm thi Số ... = x 2011 − 2011x + 2010 x 2012 + (k − 1) x 2011 − (2011k + 1) x + 2010k + x 2011 − = +k x −1 ( x − 1) ( x − 1) Khi x ≠ ta có x = – k ≠ => k ≠ ⇒ f (1 – k) = (1 − k ) 2012 + (k − 1)(1 − k ) 2011 ... x − x − ⎡( x 2010 + x 2009 + + x3 + x + x + 1) − 2011 = + + + + + ⎦ x −1 x −1 x −1 x −1 x −1 x −1 ⎣ = x 2011 − x 2011 − 2011x + 2010 ( − 2011) = x −1 x −1 ( x − 1) => f(x) = (x2010 + x 2009...
- 10
- 449
- 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán - Có đáp án
... ——————— HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,5 không ... 2012 2 1005 f ÷+ 2012 0,5 Vậy, nhận xét chứng minh f ÷ = Ta có 2 2011 f ÷÷+ 2012 1007 f ÷÷+ 2012 1,5 điểm Điều kiện: Khi ta có 0,5...
- 4
- 703
- 11
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013 môn Toán - Có đáp án
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2012 -2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ... kết trên, ta có 1 1 1 1 2 1 1 1 22 3 1 1 1 1 2 2012 2013 2012 2013 ộng vế với vế 2012 đẳng thức t rên, ta C S 2013 2013 1 Nhận xét: Nếu có x, y thỏa mãn điều kiện đề ... bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng...
- 6
- 557
- 3
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2014 môn toán
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý ... Từ giả thi t P( x) 0, x P (2) 4a 2b c a b c 3(b a ) abc - Từ suy Q ba Xét đa thức P( x) x x , ta thấy đa thức thỏa mãn điều 1 kiện giả thi t Q ... bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng...
- 5
- 463
- 2
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2012 môn Toán
... ——————— HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,5 không ... 2012 2 1005 f ÷+ 2012 0,5 Vậy, nhận xét chứng minh f ÷ = Ta có 2 2011 f ÷÷+ 2012 1007 f ÷÷+ 2012 1,5 điểm Điều kiện: Khi ta có 0,5...
- 4
- 288
- 3
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 THCS tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013 môn Toán
... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2012 -2013 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ... kết trên, ta có 1 1 1 1 2 1 1 1 22 3 1 1 1 1 2 2012 2013 2012 2013 ộng vế với vế 2012 đẳng thức t rên, ta C S 2013 2013 1 Nhận xét: Nếu có x, y thỏa mãn điều kiện đề ... bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng...
- 6
- 267
- 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO KHỐI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2011 Môn Toán ppsx
... phạm hà nội Độc Lập -Tự Do -Hạnh Phúc Đề thức đề thi tuyển sinh Vào khối trung học phổ thông chuyên năm 2011 Môn thi: Toán học (Dùng cho thí sinh thi vào chuyên Toán chuyên Tin) Thời gian làm :150 ... giao im ca AM v EF ,P l giao im ca AS v BC Chng minh NP vuụng gúc vi BC Cõu Trong mt hp cú cha 2011 viờn bi mu ( mi viờn bi cú ỳng mu) ,trong ú cú 655 viờn bi mu ,655 viờn bi mu xanh , 656 viờn ... viờn bi bt kỡ thỡ kt qu bi toỏn cũn ỳng khụng ? Hết Ghi : Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh .số báo danh www.VNMATH.com ...
- 4
- 469
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu