đề thi toán rời rạc thầy nghĩa
Đề cương Toán rời rạc
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
... {63.2,-45.6,70.1,3.6,14.5}
44
44
Đề cương ông tập thi học kì III
(năm học 2008 – các lớp CNTT Khóa 7 - Khoa CNTT Đại học Thái Nguyên)
Môn Toán Rời Rạc và Lập Trình Có Cấu Trúc
Phần I: Môn Toán Rời Rạc
Khoa CNTT
Bộ ... CNTT
Bộ môn KHMT
Môn: Toán rời rạc
Thời gian:
1. Trong các phát biểu sau đây phát biểu nào không là mệnh đề.
a. Lan thích học toán.
b. Lan không thích học toán
c. không ai thích học toán.
d. Mọi người ... biểu sau đây phát biểu nào KHÔNG là mệnh đề.
p. Lan thích học toán.
q. Lan không thích học toán
r. Nên học toán.
s. Mọi người trong lớp tôi đều thích học toán.
2, Cho quan hệ R = {(a,b) | a|b}trên...
- 110
- 2.7K
- 12
Đề cương toán rời rạc
Ngày tải lên :
15/01/2013, 16:50
... KHOA
ĐỀ CƯƠNG THI TUYỂN SAU ĐẠI HỌC NĂM 2012
Môn thi: TOÁN RỜI RẠC
Dùng cho chuyên ngành KHOA HỌC MÁY TÍNH
PHẦN 1: LÝ THUYẾT TẬP HỢP
Chương 1: Tập hợp
- Tập hợp – Tập hợp lũy thừa – tính Đề các.
- ... phần – tối
đại – tối thi u – cực đại – cực tiểu – chận trên – chận dưới.
Phụ chương: Quy nạp toán học
Tính được sắp tốt – quy nạp toán học – nguyên lý thứ hai của quy nạp toán học.
PHẦN 2: ĐỒ ... TÍNH
PHẦN 1: LÝ THUYẾT TẬP HỢP
Chương 1: Tập hợp
- Tập hợp – Tập hợp lũy thừa – tính Đề các.
- Các phép toán trên tập hợp – các hằng đẳng thức tập hợp – hợp và giao tổng quát – biểu
diễn các tập hợp...
- 2
- 1.3K
- 6
Giáo án Bài giảng về: Ôn thi toán rời rạc trong thi hết môn
Ngày tải lên :
25/04/2014, 10:13
... VIẾT ĐÔNG BÀI TẬP TOÁN RỜI RẠC
August 28, 2011
5
Câu 26. Dùng thuật toán Prim tìm cây khung ngắn nhất của đồ thị cho bởi matrận trọng số sau
Câu 27. Dùng thuật toán Floyd tìm đường ... sao cho x
n
< C n mỗi khi n m. Hãy sử dụng mệnh đề lượng từ hóa để viết lại định
nghĩa trên.
TS. NGUYỄN VIẾT ĐÔNG BÀI TẬP TOÁN RỜI RẠC
August 28, 2011
17
D
2
=
7 5 13
76
4 1 8 ... < C n
d
, với n đủ lớn”.
Hãy sử dụng mệnh đề lượng từ hóa để viết lại định nghĩa trên.
b) Viết ra mệnh đề lượng từ hóa cho định nghĩa của một thuật toán với thời gian không phải
là thời gian...
- 20
- 2.2K
- 2
Tài liệu ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề 1 pdf
Ngày tải lên :
18/02/2014, 21:20
... TRƯỜNG CĐCNTT TP.HCM ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ
Khoa CNTT LỚP: LT2011-Lần 1 -Đề 2.
* * * (TG 90 phút – được xem tài liệu)
Bài 1:
Chứng minh biểu thức mệnh đề sau là hằng sai
((a ... -
10
7
5
15
-
30
- 0 5
15
6 - - -
10
5 0 3
7 - -
12
7
15
3 0
a) Vẽ đồ thị G.
b) Thể hiện sự hoạt động của thuật toán Dijkstra với đồ thị trên, để tìm đường đi ngắn nhất từ
đỉnh 2 đến các đỉnh còn lại. Liệt kê...
- 2
- 2.7K
- 36
Bộ đề toán rời rạc dùng cho sinh viên khoa công nghệ thông tin và cho học sinh thi cao học ngành khoa học máy tinh
Ngày tải lên :
13/04/2014, 17:52
... BỘ ĐỀ
TOÁN RỜI RẠC
Dùng cho sinh viên khoa Công nghệ thông tin
và cho thí sinh luyện thi cao học ngành Khoa học máy tính
Biên soạn: BÙI TẤN NGỌC
- 10/2011 -
Toán rời ... Bắt đầu 11 và kết thúc không phải 11
Toán rời rạc - Tài liệu dùng để luyện thi cao học ngành Khoa học máy tính
ấn Ngọc buitanngocqn@gmail.com 1
Bài toán đếm
Bài 1. Đếm số n gồm 2 chữ số, ... 2, 3, 4, 5}.
Toán rời rạc - Tài liệu dùng để luyện thi cao học ngành Khoa học máy tính
ấn Ngọc buitanngocqn@gmail.com 37
q r s (4) (Tam đoạn luận 1 và 2)
s
(5) (Tiền đề)
rq
(Do...
- 104
- 2K
- 3
Đề thi và đáp án toán rời rạc
Ngày tải lên :
21/04/2014, 23:53
... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA TOÁN-LÍ-TIN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC PHẦN
Môn: Toán rời rạc
Dành cho sinh viên K46 CNTT
Thời gian: 120 phút
Câu 1:(2 điểm)
Mỗi đề thi có 3 ... 3.
Câu 1: C
3
7
C
2
5
=35.10=350
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
Đề số 02
(Đề thi gồm có 01 trang)
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN
TOÁN RỜI RẠC
Dành cho: Sinh viên K48 CNTT
Thời gian: 120 phút
Câu ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
KHOA TOÁN-LÍ-TIN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC PHẦN
Môn: Toán rời rạc
Dành cho sinh viên K46 CNTT
Thời gian: 120...
- 12
- 17.3K
- 20
Đề cương chi tiết học phần toán rời rạc
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:05
... Internet
Phần 2: Thuật toán (14 LT + 1KT)
1. Khái niệm và đặc điểm của thuật toán
2. Các phương pháp trình bày thuật toán
Liệt kê
Lưu đồ khối
Ngôn ngữ thuật toán
3. Phân rã bài toán
4
Lưu ý: 7.1 yêu ...
5.4 Tính toán trên bảng
5.5 Sắp xếp dữ liệu trên bảng
6. In ấn
6.1 Xác lập khổ giấy và hướng in
6.2 Thi t lập tiêu đề đầu trang, cuối trang
6.4 In ấn
6.3 Chèn thông tin vào tiêu đề đầu trang, ... nguyên tắc, thủ tục thử đã được học ở toán rời rạc, nên trong
phần này chỉ tâp trung vào 1 số ví dụ để hướng dẫn sinh viên phân tích độ phức tạp
của thuật toán. Mục 3.2 nên cung cấp cho sinh...
- 36
- 2K
- 5
De thi Toan 12(hay)(moi cac thay co tham khao)
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:26
... luận đi đến kết
quả
0,5 đ
0,5 đ
sở giáo dục - đào tạo
bắc giang
đề kiểm tra chất lợng học kỳ i
năm học 2008 - 2009
môn: toán lớp 12
Thời gian làm bài: 90 phút
A. Phần chung cho tất cả học ... x
e
=
D.
logy x
=
Bài 2 (3,5 điểm)
1) Cho hàm số
2 1
1
x
y
x
=
+
(1)
a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1).
b) Tìm m để đờng thẳng
: y x m = +
cắt (C) tại hai điểm...
- 3
- 685
- 1
- đề thi toán rời rạc
- đề thi toán rời rạc khtn
- đề thi toán rời rạc spkt
- đề thi toán rời rạc ptit
- đề thi toán rời rạc cao học
- đề thi toán rời rạc 2
- đề thi toán rời rạc bách khoa hà nội
- đề thi toán rời rạc bách khoa
- đề thi toán rời rạc 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2