đề thi tn thpt môn sinh năm 2009

Gián án Bộ đề ôn thi TN THPT môn Toán năm 2009

Gián án Bộ đề ôn thi TN THPT môn Toán năm 2009

Ngày tải lên : 02/12/2013, 09:11
... đồ thị hàm số 1 1 2 + ++ = x xx y . H t ế Ñeà soá 17 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÂN BAN, NĂM 2007 I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CẢ 2 BAN (8,0 điểm) Câu 1 (3,5 điểm) Cho hàm số 4 2 2 ... với đồ thị tại hai điểm A,B vuông góc nhau . Ñeà soá 16 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÂN BAN, NĂM 2006 I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CẢ 2 BAN (8,0 điểm) Câu 1 (4,0 điểm) 1. Khảo sát và ... 4y) 2 log (6y 4x) 2 + =    + =   Ñeà soá 18 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHÂN BAN, NĂM 2008, LẦN 1. I. PHẦN CHUNG CHO THÍ SINH CẢ 2 BAN (8,0 điểm) Câu 1 (3,5 điểm) Cho hàm số 3...
  • 20
  • 459
  • 0
Đề thi Đại học môn Sinh năm 2009

Đề thi Đại học môn Sinh năm 2009

Ngày tải lên : 06/01/2013, 16:01
... đề thi 297 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 08 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... thời điểm ban đầu có 11000 cá thể. Quần thể này có tỉ lệ sinh là 12% /năm, tỉ lệ tử vong là 8% /năm và tỉ lệ xuất cư là 2% /năm. Sau một năm, số lượng cá thể trong quần thể đó được dự đoán là A. ... Mã đề thi 297 Câu 35: Hiện nay, tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào. Đây là một trong những bằng chứng chứng tỏ A. quá trình tiến hoá đồng quy của sinh...
  • 8
  • 1.1K
  • 20
Bộ đề thi TN THPT môn Sinh học .

Bộ đề thi TN THPT môn Sinh học .

Ngày tải lên : 03/09/2013, 08:10
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Sinh học - Không Phân ban Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 135 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... sinh vật. B. vi sinh vật, hạt phấn, bào tử. D. hạt phấn và hạt nảy mầm. Câu 3: Chất cônsixin thường được dùng để gây đột biến thể đa bội ở thực vật, do nó có khả năng A. kích thích cơ quan sinh ... thường gây hậu quả A. tăng cường độ biểu hiện tính trạng. C. mất khả năng sinh sản của sinh vật. B. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 9: Phương pháp có...
  • 4
  • 696
  • 0
Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)

Đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009-2010 (Đề 1)

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:20
... ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009- 2010. Môn học: Giải tích 1. Thời gian làm bài: 90 phút. Đề thi gồm 7 câu. HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬN CA 1 Câu 1 : Tính giới hạn ... e 1/e lim x→0 + x 1/x = 0 , không có tiệm cận đứng, lim x→+∞ x 1/x = 1 , tiệm cận ngang y = 1 . Lập bảng biến thi n, tìm vài điểm đặc biệt, vẽ. Câu 3(1.5đ). Miền xác định x = 0 , x = 1 , x = 2 . lim x→0 f(...
  • 2
  • 2.8K
  • 9
Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008

Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008

Ngày tải lên : 12/06/2013, 01:25
... sinh trong tháng đầu tiên có phải là bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứng dụng của hiện tượng khống chế sinh ... niệu (alkaptonuria) đều do một alen lặn trên các NST thường khác nhau quy định. Một cặp vợ chồng không mắc các bệnh trên sinh ra một đứa con mắc cả 2 bệnh đó. a, Nếu họ sinh con thứ hai, thì ... xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái ở cạn thường ngắn hơn so với các chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái dưới nước? Câu 20 Diện tích rừng trên Trái đất ngày...
  • 2
  • 901
  • 1