đề thi thử đại học môn hóa chọn lọc năm 2013 của gstt
So sánh truyện thơ Tày và truyện thơ Thái
... phẩm văn học [18, tr.52] Nếu đề tài giúp ta xác định tác phẩm viết chủ đề lại giải đáp câu hỏi: Vấn đề tác phẩm biểu vấn đề gì? Như vậy, chủ đề hình thành thể sở đề tài, từ phương diện yếu đề tài ... phóng Sự tƣơng đồng khác biệt chủ đề Chủ đề hạt nhân nội dung tác phẩm, nét tư tưởng lặp lặp lại tác phẩm Chủ đề vấn đề chủ yếu nêu lên sở đề tài; “vấn đề bản, vấn đề trung tâm tác giả nêu lên, đặt ... đáp ứng đòi hỏi khoa học chuyên ngành Đây lý khiến lựa chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Ngày nay, việc giữ gìn bảo lưu giá trị văn hoá, văn học dân tộc thi u số vấn đề xúc giá trị văn hoá...
- 181
- 1,693
- 6
Sự khác nhau trong quan niệm về thơ của
... (Tuyển chọn giới thi u), Xuân Diệu tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1999 - Nguyễn Văn Khánh, Quan niệm thơ Xuân Diệu, Luận văn Thạc sĩ khoa học ngữ văn, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại ... Minh Đức, Thơ vấn đề thơ Việt Nam đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1998 - Phan Cự Đệ, Văn học lãng mạn Việt Nam (1930-1945), Nxb Văn học, Hà Nội, 2002 - Mã Giang Lân, Tiến trình thơ đại Việt Nam, Nxb ... Viên cách tân quan niệm sáng tác thi pháp thơ ca Và cách tân sáng tạo ghi dấu ấn không phai mờ văn học đại Việt Nam kỷ XX hành trình hòa nhập vào quỹ đạo chung văn hóa nhân loại N.V.K _ Tài...
- 5
- 454
- 1
Suy nghĩ của anh (chị) đối với vấn đề nhân sinh được đặt ra trong câu văn sau: “sự sống nảy sinh từ trong cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này không có con
... sinh, hình hạnh phúc sống Xung quanh có gương Những học sinh hoàn cảnh khó khăn, bố mẹ, gia đình nghèo khó mà vươn lên học tốt gương cho ta học tập sao? Những người thương binh, hy sinh phần máu ... sinh, đau khổ Vâng, đời đường mà có ranh giới Sự sống, hạnh phúc chưa không đến chỗ tận diệt cả, có thử thách, ranh giới đòi hỏi người phải vượt qua, phải chiến thắng Đó vai trò, sứ mệnh người.Vậy, ... để vượt qua tất Hạnh phúc, sống nảy sinh hình từ gian khổ chết khiến ta trân trọng biết bao!Vấn đề nhân sinh mà Nguyễn Khải đặt “Mùa lạc” đáng để suy ngẫm chiêm nghiệm Kết thúc viết, lại nhớ đến...
- 3
- 736
- 0
Truyện Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật nào đã để lại cho anh, chị ấn tượng sâu sắc nhất ? Anh, chị hãy hoá thân vào nhân vật, giãi bày những tình cảm, suy nghĩ của nhân vật - văn mẫu
... bày lí bà không thể, không đời bỏ chồng, bác thấy ngây thơ, nông Ngỡ hiểu biết bà ta, ngỡ bà ta học, dốt nát, cam chịu; bà người đáng thương hại, mà người phải bênh vực bà ta…Hoá ra, bà người...
- 2
- 3,900
- 4
Phân tích tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy - văn mẫu
... lốt hoàng tử hào hoa, chàng rể dễ mến Sai lầm ông tiền đề dẫn đến sai lầm tai hại Mị Châu sau Có lẽ tác giả dân gian thâm thúy tinh tế khỉ chọn chi tiết đặc tả An Dương Vương lúc nghe tin Triệu ... Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, lấy làm dấu ? Mị Châu hồn nhiên đáp: Thi p phận nữ nhi, gặp cảnh biệt li đau đởn Thi p có áo gấm lông ngỗng thường mặc mình, đến đâu rứt lồng mà rắc ngả ba ... phân minh, rạch ròi trước công tội người đứng đầu đất nước Âu Lạc thời Thất bại An Dương vương học lớn có tác dụng giáo dục sâu sắc tinh thần cảnh giác lịch sử dựng nước giữ nước Còn Mị Châu,...
- 4
- 4,369
- 31
Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã
... Bắc Nam cách biệt, ta lại tìm nàng, lấy làm dấu ? Mị Châu hồn nhiên đáp: Thi p phận nữ nhi, gặp cảnh biệt li đau đởn Thi p có áo gấm lông ngỗng thường mặc mình, đến đâu rứt lồng mà rắc ngả ba ... phân minh, rạch ròi trước công tội người đứng đầu đất nước Âu Lạc thời Thất bại An Dương vương học lớn có tác dụng giáo dục sâu sắc tinh thần cảnh giác lịch sử dựng nước giữ nước Còn Mị Châu, ... phần nên tác giả dân gian Mị Châu trước bị cha chém đầu tỉnh ngộ, nhận bị lừa dối, bị phản bội: Thi p phận gái, có lòng phản nghịch mưu hại cha, chết biến thành cát bụi Nếu lòng trung hiếu mà...
- 3
- 2,032
- 7
Phân tích cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật Nhĩ
... cảnh thi n nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, mộng mơ cảm nhận qua tâm hồn rung cảm người nghệ sĩ truyện ngắn "Bến quê", thi n nhiên lên dung dị qua cảm nhận ... nhiên lên dung dị qua cảm nhận người quê hương Đoạn truyện thể rõ cảm quan thực người viết - nhìn thi n nhiên, khung cảnh đời, gần gũi Trong giây phút cuối đời, anh nhìn cửa sổ, nhận thấy thay đổi ... nhìn thấy “Liên mặc áo vá” -> Vẻ đẹp bình dị, mộc mạc - Liên tần tảo, hy sinh thầm lặng “suốt đời… thinh” - Cho dù trở thành người đàn bà thị thành Liên vẹn nguyên vẻ đẹp tâm hồn sáng “Cũng như…...
- 4
- 2,890
- 11
Sự tương đồng, khác biệt giữa đường lối cải cách và đổi mới trong kinh tế ở Trung Quốc - Việt Nam
... trọng vấn đề đại hoá, coi đại hoá công nghiệp tiền đề để thực hiện đại hoá nghành khác Theo Trung Quốc đại hoá công nghiệp bao gồm hai mặt: đại hoá công nghệ đại hoá cấu kinh tế Để thực hiện đại hoá ... 21,5 triệu năm 1990 lên 27,5 triệu năm 1995 Sản lượng lương thực bình quân đầu người tăng 400kg, hàng năm xuất triệu gạo Tỷ trọng công nghiệp xây dựng GDP tăng từ 22,6% năm 1990 lên 30,3% năm 1995, ... tế quan trọng, thực lựa chọn xuất phát chủ yếu từ phân tích lí luận nghiên cứu mô hình kinh tế mà kết trình tìm tòi, mõ mẫm, làm thử 10 năm thực chuyển đổi kinh tế Trong năm 80 kinh tế Việt Nam...
- 33
- 8,546
- 29
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẤN ĐỀ HÔN NHÂN – GIA ĐÌNH TRONG QUAN NIỆM VÀ NGHI LỄ PHẬT GIÁO HUẾ" ppt
... Cho nên, để có bền vững hôn nhân – gia đình diện năm giới2 kèm với năm bổn phận người chồng đối Kinh Thi n Sinh (hay gọi kinh Thi n Sanh Tử, kinh Thi Ca La Việt Lục Phương Lễ) Trường Bộ Kinh (Digha ... Sri K Dhammananda [Thi n Minh dịch], Hôn nhân hạnh phúc - A happy married life, nguồn: zencomp.com/greatwisdow/uni/index.htm Minh Chi Các vấn đề Phật học, Viện nghiên cứu Phật học Việt Nam [ấn ... cầu Thi n thệ ân ban giới hạnh Kim tắc cần cù sớ văn hòa nam bái bạch: [đọc danh hiệu Phật, Bồ tát sớ cầu an] Diên phụng, tam thừa thượng thánh, tứ phủ vạn linh, hộ pháp long thi n, chư vị thi n...
- 12
- 679
- 1
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p9 pps
... trình làm cho m t ph n m m ho t ng – tr c n s n dùng sau ó cho b t c ai, ngư i có ó c i thi n, tham gia c i thi n hàng tri u ngư i khác t i xu ng dùng mi n phí Trong ph n m m thương m i gi b n quy ... n m i, ph n m m ngu n m c dùng chung, c ngư i dùng c i thi n liên t c, cho b t c dùng mi n phí i l i, m i ngư i dùng có óng góp m t s c i thi n - m t mi ng vá làm cho ph n m m hát hay múa hay ... i kem]- cho phép h th ng máy tính thi t b h n t p có th nói chuy n v i nhau, hi n th e-mail trang Web theo nh d ng chu n- liên t c c m t c ng ng ngu n m c i thi n mi n phí Các c ng tác viên Apache...
- 10
- 283
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p8 ppsx
... Jerusalem, năm 1988, ã s ng m t ph n c a năm Trung ông ph i ghi chép b ng bút gi y, c th i kì trư c máy xách tay trư c Microsoft Word Khi vi t cu n sách th hai, Xe Lexus Cây Ôliu, năm 1998, ã ... su t- i u ch có th x y n u t t c phòng c a công ti b n dùng h th ng ph n m m ph n c ng Vào năm 1980 u năm 1990 r t thư ng x y phòng bán hàng c a m t công ti ch y Microsoft phòng kho hàng ch y ... t t c i u ã x y nháy m t- kho ng hai hay ba năm v a qua.” Sáng Th : N n Th gi i Ph ng N i lên C húng ta c n d ng ây ki m kê l i, b i t i i m nàygi a năm 1990- n n [platform] cho s làm ph ng th...
- 10
- 321
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p7 pptx
... h kh p th gi i Global Crossing c Gary Winnick thành l p vào năm 1997 công chúng năm ti p theo Robert Annunziata, ngư i ch ng c m t năm v i tư cách CEO, ã có m t h p ng mà Nell Minow c a Corporate ... c quan không th tin n i t m i công ti vi n thông m i u c tài tr Trong m t th i kì kho ng năm hay sáu năm, công ti vi n thông ã u tư kho ng ngàn t $ dây kh p th gi i Và h u ch ng nghi ng d oán ... i chúng xu ng m t iPod Trong năm v a qua công ngh s hoá ã ti n hoá có th làm úng i u ó Th y, nhà u tư quan sát s xô i s hoá m i th , h nói v i mình, “Con bò linh thi ng N u mu n s hoá t t c th...
- 10
- 289
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p6 doc
... ng năm 1981 Cùng lúc ó, nhi u nhà khoa h c máy tính kh p th gi i b t u s d ng th g i Internet e-mail Phiên b n Windows u tiên c bán năm 1985, phiên b n t phá th c t làm cho PC th t s thân thi ... tính cá nhân, máy fax, Windows, dialup modem n i v i m ng i n tho i toàn c u t t c n vào cu i năm 1980 u năm 1990 t o n n b n kh i ng cách m ng thông tin toàn c u,” Craig J Mundie, t ng giám c kĩ ... nhân làm cho s ng ng truy n bá “Mosaic browser b t u năm 1993 v i mư i hai ngư i dùng, bi t t t c mư i hai ngư i,” Andreessen nói Ch có kho ng năm mươi Web site ó chúng h u h t ch trang Web ơn l...
- 10
- 299
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p5 ppt
... có m t l r i ó tháng 12 năm 1990, i Berlin v i phóng viên ưa tin v B trư ng Ngo i giao James A Baker III Tư ng Berlin ã b ch c th ng m t năm trư c, ngày tháng Mư i m t năm 1989 Vâng, m t s tình ... “Nó ch y u c thi t k chơi nh c,” anh gi i thích, song “ c óng gói s n m t máy ghi âm s t o file âm WAV có th t i c lên máy tính …V b n, có th nói r ng hàng rào bư c vào làm báo c n thi t b c m ... i i Mĩ y, ba năm sau [c i cách 1991] tăng trư ng ph n trăm K cha s nghèo nàn! Bây gi ki m [ăn] b n có th l i n tr thành m t nh ng ngư i giàu nh t th gi i c a t p chí Forbes…T t c năm xã h i ch...
- 10
- 311
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p4 pot
... vào âu Thí d , Forrester Research, Inc., ã tiên oán tri u vi c làm d ch v chuyên môn s di chuy n kh i t nư c vào năm 2015 Nhưng th c s há h c m m kinh ng c c m t báo t International Herald Tribune ... sàng xem l i ti ng Nh t c a h m nh n m i vi c Nh t B n có th outsource “Vi c n m d ,” Ohmae nói u năm 2004 “Kho ng m t ph n ba dân s vùng [quanh i Liên] ã h c ti ng Nh t sinh ng th hai trư ng trung ... thành gói Các gói sau ó có th c chuy n quanh Trung Qu c hay Nh t B n ánh máy, tuỳ thu c vào chuyên môn c n ph i có, sau ó c ghép l i s d li u c a công ti t i h i s c a Tokyo “Chúng có kh phân công...
- 10
- 284
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p3 pot
... sao, Hoa Kì ã m t m t s vi c làm d ch v cho n năm v a qua, t ng xu t kh u t công ti có s Mĩ – hàng hoá d ch v - sang n ã tăng t 2,5 t $ năm 1990 lên t $ năm KHI TÔI CÒN ANG NG 29 2003 Như th c v ... n Bangalore gi i thích cho m t bà Mĩ x lí tài kho n séc c a th nào: “Séc s sáu-sáu -năm tám mươi m t dollar năm mươi lăm cent Bà v n m t kho n ph i tr ba mươi dollar Bà hi u rõ không?” Nhân viên ... dù không nh m t b ng c p “Khá thư ng xuyên n iv i ngư i dân theo u i giáo d c su t năm tu i hai mươi - t c i thi n m t ch l n c cha m công ti khuy n khích m t cách tích c c Chúng tài tr m t chương...
- 10
- 240
- 1
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p2 pot
... chung ‘Và vi c khác này, chúng th c s ph c t p, t làm chúng’.” Năm 2003, kho ng 25.000 t khai thu Mĩ c làm n Năm 2004 s 100.000 Năm 2005, d ki n 400.000 Trong m t th p niên, anh s cho r ng k ... ng doanh nghi p riêng c a chúng ta?’ Vì th vào năm 1997-98, ưa m t k ho ch kinh doanh cung c p gi i pháp Internet cao c p cho công ti l n … Hai năm trư c, v y, ã i d m t h i ngh công ngh Las ... quy mô nhanh ã có ba năm qua u tư mà công ti [ t s nư c ngoài] ã ti n hành vào h th ng, quy trình t o.” Có kho ng b y mươi ngàn ngư i t t nghi p i h c ngành k toán n m i năm, ông nói thêm, nhi...
- 10
- 242
- 0
Giáo trình hình thành tư duy thế giới phẳng như thế nào trong quan niệm tư duy của cộng đồng p1 ppt
... năm] Các ng h c g n nhãn Tây Mĩ, ông Mĩ, GMT, n , Singapore, Hong Kong, Nh t B n, Úc “Outsourcing ch m t chi u c a m t th b n nhi u ang x y hi n th gi i,” Nilekani gi i thích “Cái x y [vài] năm ... h t th i gian c a chu du th gi i R p H i giáo Vào năm ó ã m t d u v t toàn c u hoá Tôi ã l i tìm th y v t ó hành trình c a n Bangalore tháng năm 2004 M t ã tìm th y, nh n r ng có ó th t s quan ... toàn c u suôn s Hãy nh , Bill Clinton c b u làm t ng th ng năm 1992, h u không ph gi i hàn lâm có e-mail, vi t Xe Lexus Cây Ô liu năm 1998, Internet thương m i i n t v a m i c t cánh Ph i, chúng...
- 9
- 262
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008