0

đề thi thử toefl nội bộ

Đề thi thử TNTHPT của BỘ ban KHTN

Đề thi thử TNTHPT của BỘ ban KHTN

Sinh học

... tính X gây nên (X ) Nếu mẹ bình thường, bố bị mù màu trai mù màu họ nhận X từ A mẹ B bà nội C bố D ông nội m m Câu 13: Cho phép lai: pAB xab (tần số hoán vị gen 20%) Các thể lai mang tính trạng ... giới tính X gây nên bệnh A máu khó đông B hồng cầu hình liềm C Đao D tiểu đường Trang 2/4 - Mã đề thi 321 Câu 26: Ở loài sinh sản vô tính nhiễm sắc thể ổn định trì không đổi qua hệ tế bào hệ thể ... biến mà tế bào sinh dưỡng có cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm gọi A thể đa bội B thể tam nhiễm C thể tam bội D thể đa nhiễm Câu 36: Dạng đột biến gen làm thay đổi cấu trúc phân tử prôtêin...
  • 4
  • 295
  • 1
Đề thi thử TNTHPT của BỘ ban KHXH

Đề thi thử TNTHPT của BỘ ban KHXH

Sinh học

... sinh dưỡng có cặp nhiễm sắc thể tương đồng tăng thêm gọi A thể tam nhiễm B thể đa bội C thể đa nhiễm D thể tam bội Câu 23: Cho cá thể dị hợp cặp gen tự thụ phấn trường hợp gen phân li độc lập, ... hình Câu 24: Loại đột biến gây bệnh di truyền phân tử đột biến A cấu trúc nhiễm sắc thể B dị bội C đa bội D gen Câu 25: Bệnh mù màu (không phân biệt màu đỏ, lục) người quy định gen lặn nằm nhiễm ... tích thu đời sau có tỷ lệ phân ly kiểu hình A 9:3:3:1 B 3:3:1:1 C 1:1:1:1 D 3:1 1 Trang 2/3 - Mã đề thi 146 Câu 27: Cơ chế di truyền cấp độ phân tử sinh vật tóm tắt theo sơ đồ: A Gen → tính trạng...
  • 3
  • 296
  • 0
Đề thi thử TNTHPT của BỘ KPB

Đề thi thử TNTHPT của BỘ KPB

Sinh học

... qua mô sống D kích thích không ion hóa nguyên tử xuyên qua mô sống , Trang 2/ - Mã đề thi 306 Câu 25: Nếu hệ F tứ bội là: ♂ AAaa x ♀ AAaa, trường hợp giảm phân, thụ tinh bình thường tỷ lệ kiểu gen ... hoá sinh giới A tổ chức ngày cao B ngày đa dạng C thích nghi ngày hợp lý D ngày hoàn thi n m Trang 3/ - Mã đề thi 306 m Câu 39: Hiện tượng sau thường biến? A Cây rau mác cạn có hình mũi mác, mọc ... : AAAa : 18 AAaa : 8Aaaa : 1aaaa Câu 26: Dạng song nhị bội hữu thụ tạo cách A gây đột biến nhân tạo 5-brôm uraxin B lai xa kèm theo đa bội hoá C gây đột biến nhân tạo tia phóng xạ D gây đột biến...
  • 4
  • 351
  • 0
Đề thi thử ĐH của Bộ

Đề thi thử ĐH của Bộ

Toán học

... thành đa thức : C5 C3 −C1 C1 = −10 5 0,25 0,25 0,25 Đề trích từ cuốn: “Cấu trúc đề thi môn TOÁN, VẬT LÍ, HÓA HỌC, SINH HỌC dùng để ôn thi tốt nghiệp thi tuyển sinh đại học cao đẳng năm 2009” Nhà xuất ... điểm) Với m = 0, ta có hàm số y = – x3 – 3x2 + Tập xác định: D = ¡ Sự biến thi n:  x = −2 y’ = ⇔  x = • Chiều biến thi n: y’ = – 3x2 – 6x, 0,50  x < −2 y’ < ⇔  x > y’ > ⇔ – < x < Do đó: ... biến khoảng (0 ; + ∞) ⇔ y’ = – 3x2 – 6x + m ≤ 0, ∀ x > ⇔ 3x2 + 6x ≥ m, ∀ x > (*) Ta có bảng biến thi n hàm số y = 3x + 6x (0 ; + ∞) x y Từ ta : (*) ⇔ m ≤ II (2,0 điểm) 0,25 +∞ +∞ 0,50 (1,0 điểm)...
  • 5
  • 416
  • 3
đề thi thử chuyên phan bộ châu 2013 môn toán

đề thi thử chuyên phan bộ châu 2013 môn toán

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN NĂM 2013 Môn: TOÁN; Khối A, A1, B (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ... 2; lim  y  , lim  y   x x x1 x1 0,25 Tiệm cận: TCĐ: x  1, TCN: y  Bảng biến thi n: x  y'  1 + +  y 2 0,25  Đồ thị: y –1 O 0,25 x 3 (1,0 điểm) Tìm m để … Phương trình ... 1 Trang 3/4 k 1 , chọn x  ta 0,25 www.VNMATH.com www.VNMATH.com Câu Đáp án Điểm Kết hợp giả thi t ta có: 256n  n.2 n1  n  9 3 Khi ta có khai triển (2 x  )9   C9k (2 x )9 k ( ) k ...
  • 5
  • 567
  • 9
Đề thi thử lý của bộ giáo dục và đào tạo

Đề thi thử lý của bộ giáo dục và đào tạo

Vật lý

... v1 + v2 C v1 D v1 − v Câu 35: Trong trình dao động điều hòa lắc lò xo Trang 3/5 - Mã đề thi 483 A động biến thi n tuần hoàn tần số, tần số gấp đôi tần số dao động B sau lần vật đổi chiều, có thời ... hóa lẫn C Cứ sau thời gian chu kì dao động, lượng điện trường lượng từ trường lại Trang 2/5 - Mã đề thi 483 D Năng lượng điện trường cực đại lượng từ trường cực đại Câu 23: Đặt vào hai đầu đoạn ... ϕ1 + ϕ2 = Độ tự cảm L cuộn dây xác định biểu thức: A L = B L = C L = D L = Trang 4/5 - Mã đề thi 483 Câu 47: Con lắc vật lý mảnh, đồng chất, khối lượng m, chiều dài ℓ, dao động điều hòa (trong...
  • 5
  • 778
  • 31
Đề thi thử Tốt nghiệp Bộ GD-ĐT

Đề thi thử Tốt nghiệp Bộ GD-ĐT

Hóa học

... 19 Chn mt dóy dung dch cỏc cht s cỏc dóy sau m mi dung dch cht ú dóy u cú kh nng lm mm nc cng tm thi : A NaOH, HCl, Na2CO3, Na3PO4 B NaOH, Ca(OH)2, K2CO3, K3PO4 C NaCl, Ca(OH)2, K2CO3, Na3PO4 D...
  • 3
  • 206
  • 0
Đề thi thử ĐH-CĐ (Bộ GD-ĐT)

Đề thi thử ĐH-CĐ (Bộ GD-ĐT)

Hóa học

... Câu 10 Cao su lưu hóa (loại cao su tạo thành cho cao su thi n nhiên tác dụng với lưu huỳnh) có khoảng 2,0% lưu huỳnh khối lượng Giả thi t S thay cho H cầu metylen mạch cao su Vậy, khoảng mắt ... Na2O.CaO.6SiO2 C Na2O.2CaO.6SiO2 D Na2O.CaO.5SiO2 Câu 23 Hoà tan hoàn toàn 3,76 gam hỗn hợp Z dạng bột gồm Fe, FeS, FeS2 dung dịch HNO3 thu 0,48 mol NO2 dung dịch X Cho X tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 ... chứa, cân chuyển dịch sang chiều thuận B Tăng nhiệt độ, cân chuyển dịch sang chiều nghịch C Thêm bột Fe(chất xúc tác) vào bình phản ứng, cân chuyển dịch theo chiều thuận D Thêm H2SO4 vào bình phản...
  • 5
  • 194
  • 0
de thi thu chuyen phan boi chau - co dap an

de thi thu chuyen phan boi chau - co dap an

Sinh học

... không thay đổi qua nhiều hệ Điều kiện cần thi t để tợng xảy ra? A Giao phối ngẫu nhiên B Một số alen có hệ số chọn lọc cao alen khác C Di c nhập c diễn cân D Nội phối thờng xuyên xảy động vật Cõu ... nuclờụtit ca mt gen cha tt t bo ca mt ging C Lm bin i nh hng trờn vt liu di truyn cp phõn t D Cn cú thit b hin i, kin thc di truyn hc sõu sc Cõu 27 : Trong việc tạo u lai, lai thuận lai nghịch dòng ... khỏc qun th C Quy nh chiu hng nhp bin i thnh phn kiu gen ca qun th D tớch lu cỏc bin d cú li, o thi cỏc bin d cú hi Cõu 40 : Khỏi nim bin d cỏ th ca acuyn tng ng vi nhng loi bin d no quan nim...
  • 8
  • 555
  • 2
Đề thi thử  ĐH (của bộ) 3

Đề thi thử ĐH (của bộ) 3

Tư liệu khác

... Cỏc nhúm thi n h hp thnh Siờu nhúm thi n h hay i thi n h B Siờu nhúm thi n h a phng cú tõm nm nhúm Trinh N C Nhúm thi n h a phng chỳng ta l Nhúm ln nht Siờu nhúm thi n h a phng D Nhúm thi n h ... chỳng ta nm Siờu nhúm thi n h a phng Cõu17:Chn phng ỏn SAI núi v cỏc thi n thch A Thi n thch l nhng ỏ chuyn ng quanh Mt Tri vi tc ti hng chc km/s theo cỏc qu o rt ging B Khi mt thi n thch bay gn ... ang gión n, tc lựi xa ca mt thi n h t l vi khong cỏch d gia thi n h ú v chỳng ta B Bc x nn ca v tr, phỏt t mi phớa khụng trung, tng ng vi bc x nhit ca vt 5K C Sau thi im Plng v tr gión n rt nhanh,...
  • 6
  • 240
  • 0
Tổng hợp đề thi thử hà nội 2010 và đáp án

Tổng hợp đề thi thửnội 2010 và đáp án

Toán học

... − z + − i = 10  ( d) : BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn thi: TOÁN, khối A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ THI THỬ I PHẦN CHUNG CHO TẤT ... TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN _ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Ngày thi: 28 – – 2010 Câu ... đỉnh (E) TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN IV NĂM 2010 TRƯỜNG THPT CHUYÊN – ĐHSP Môn thi: TOÁN _ Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Ngày thi: 18 – – 2010 Câu (...
  • 16
  • 411
  • 0
Đáp án đề thi thử hà nội cực hay

Đáp án đề thi thửnội cực hay

Toán học

... (****) suy f(t)=0 có nghiệm thực phân biệt nghĩa phương trình cho có nghiệm thực ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐỢT CHÙA BỘC Câu I: HS tự giải 27  x1 = −1 2 y ' = x + ( m − 1) x + ( m − ) = ⇔   x2 = − m + ... −1 x +1 Kết hợp với ĐK ta x>3/2 ⇔ …ĐỀ BỘ GDĐT Câu Phần Nội dung I Làm đúng, đủ bước theo Sơ đồ khảo sát hàm số cho điểm tối đa (2,0) 1(1,0 ) 2(1,0) Từ giả thi t ta có: (d ) : y = k ( x − 1) + ... ab − bc ) + ( bc − ca ) + ( ca − ab ) ] ≥ Bất đẳng thức suy điều Pcm Dấu xảy a=b=c=1/3 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ LẦN TRƯỜNG CHUYÊN NGUYỄN HUỆ Câu 1: HS tự giải Giả sử đường thẳng d qua I(1;2) cắt C điểm...
  • 41
  • 513
  • 0
Một số đề thi thử ĐH của Bộ GD số 4

Một số đề thi thử ĐH của Bộ GD số 4

Vật lý

... tiếp với cuộn dây cảm có độ tự cảm L = 4àH Tụ xoay có điện dung biến thi n liên tục từ C1 = 10pF đến C2 = 490pF góc quay tụ biến thi n từ 00 đến 1800 Để bắt đợc sóng = 25 m phải xoay tụ góc (kể ... bút thử điện D Ngọn lửa đèn dầu Câu 22: Tia t ngoi b hp th mạnh bi A thy tinh; B giy; C g; D kim loi Cõu 23: Thc hin giao thoa ỏnh sỏng nh khe I õng vi a = 1,2mm, D = 1,8m Ngun S phỏt ng thi ... Sóng điện từ truyền môi trờng kể chân không; B Sóng điện từ trình lan truyền điện từ trờng biến thi n; C Vận tốc sóng điện từ phụ thuộc vào môi trờng truyền sóng; D Sóng điện từ có tần số lớn...
  • 8
  • 355
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25