đề thi thpt năm 2016 địa
Đề thi THPT năm 2009 - 2010 tỉnh Quảng Bình
... giảm Câu 17: ánh sáng gây số biến đổi định sinh vật, lượng ánh sáng biến đổi thành dạng lượng cần thi t cho thể chúng Đó tác dụng A Sinh học ánh sáng B nhiệt sáng C quang điện sáng D Hoá học ánh...
- 2
- 384
- 0
Đề thi THPT Nam Định Môn Văn có Đ.Án
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI TUYỂN SINH 10 NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN : NGỮ VĂN - Đề chung Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Câu Đáp án B D A C B A C B Trả lời ... sâu nặng, trở thành ấn tượng ám ảnh suốt đời người Đó kỉ niệm nạn đói năm 1945 - Nhà thơ vừa kể chuyện (Lên bốn tuổi… Năm năm… ) vừa tả (Đói mòn đói mỏi, khô rạc ngựa gầy, khói hun nhèm mắt) lại ... lại đến sống mũi cay!” Đó dòng hồi tưởng mãnh liệt sau mười chín năm xa cách Đấy cảm xúc chung người dân Việt Nam nhớ lại nạn đói năm Ất Dậu - Hình ảnh bếp lửa, khói mùi khói với hinh ảnh người...
- 4
- 529
- 1
ĐỀ THI THPT NĂM 2013
... TRƯỜNG THCS DÂN CHỦ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi gồm : 01 trang Ngày thi 02 tháng năm 2013 Câu 1(2 điểm): Cho đoạn ... cảnh sáng tác b.Phân tích giá trị điệp ngữ đoạn thơ Câu 2(3 điểm): Với tiêu đề “Cảm thông chia sẻ” viết nghị luận bàn vấn đề Câu 3(5 điểm): Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai đoạn trích Làng Kim...
- 2
- 154
- 0
đề thi THPT năm 2011
... b c ab ac bc nhận giá trị nguyên dương 1.10 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 1994(cho thí sinh chuyên toán chuyên tin)13 1.10 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 1994 (cho thí sinh chuyên toán chuyên tin) ... phương trình √ x − y = √ y− z=1 √ z− x=1 1.15 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 1997 1.15 (cho thí sinh) 17 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 1997 (cho thí sinh) Bài Cho x= √ √ 10 + 3( − 1) √ √ ... điểm ma khoảng cách chúng nhỏ 1.21 Bài Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2000 (cho thí sinh) www.vnmath.com Bài Giải phương trình 1.22 Đề thi tuyển sinh lớp 10 năm 2000(cho thí sinh chuyên toán chuyên...
- 127
- 199
- 0
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn Địa lí – Lớp 10 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 10 – Môn: Địa lí Câu Ý Nội dung a) - Bề mặt TĐ chia thành 24 múi giờ, múi rộng 15 độ kinh tuyến Các địa phương nằm múi thống giờ, múi - ... HN Bắc Kinh ngày Oasintơn 20 giờ, ngày 13/03/2012 a) - Khái niệm: QL địa đới thay đổi có quy luật thành phần địa lí cảnh quan địa lí theo vĩ độ (từ XĐ hai cực) - Nguyên nhân: + Do dạng hình cầu ... nhận thay đổi theo + Sự phân bố theo đới lượng BXMT gây tính địa đới nhiều thành phần cảnh quan địa lí TĐ b) Chứng minh biểu quy luật địa đới: - Lượng mưa TĐ phân bố không theo vĩ độ : + Mưa nhiều...
- 4
- 2,491
- 1
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn Địa lí – Lớp 10 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 10 – Môn: Địa lí Câu Ý Nội dung a) - Bề mặt TĐ chia thành 24 múi giờ, múi rộng 15 độ kinh tuyến Các địa phương nằm múi thống giờ, múi - ... HN Bắc Kinh ngày Oasintơn 20 giờ, ngày 13/03/2012 a) - Khái niệm: QL địa đới thay đổi có quy luật thành phần địa lí cảnh quan địa lí theo vĩ độ (từ XĐ hai cực) - Nguyên nhân: + Do dạng hình cầu ... nhận thay đổi theo + Sự phân bố theo đới lượng BXMT gây tính địa đới nhiều thành phần cảnh quan địa lí TĐ b) Chứng minh biểu quy luật địa đới: - Lượng mưa TĐ phân bố không theo vĩ độ : + Mưa nhiều...
- 4
- 2,955
- 4
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2011- 2012 Môn Địa lí Lớp 10 CỤM TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH – TÂY HỒ
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI OLYMPIC LỚP 10 – Môn: Địa lí Câu Ý Nội dung a) - Bề mặt TĐ chia thành 24 múi giờ, múi rộng 15 độ kinh tuyến Các địa phương nằm múi thống giờ, múi - ... HN Bắc Kinh ngày Oasintơn 20 giờ, ngày 13/03/2012 a) - Khái niệm: QL địa đới thay đổi có quy luật thành phần địa lí cảnh quan địa lí theo vĩ độ (từ XĐ hai cực) - Nguyên nhân: + Do dạng hình cầu ... nhận thay đổi theo + Sự phân bố theo đới lượng BXMT gây tính địa đới nhiều thành phần cảnh quan địa lí TĐ b) Chứng minh biểu quy luật địa đới: - Lượng mưa TĐ phân bố không theo vĩ độ : + Mưa nhiều...
- 4
- 1,292
- 12
Hướng dẫn chấm đề thi chính thức môn Địa tốt nghiệp THPT năm 2003
... Yêu cầu: - Vẽ đủ năm, xác - Có đủ: đơn vị trục, số liệu cột, tên biểu đồ Triệu 20 16,7 15 12,5 10 5,5 7,6 0,7 1988 1992 1995 1998 2001 Sản l-ợng dầu thô Việt Nam thời kì 1988-2001 Năm b Nhận xét: ... hàng trăm bãi cá nhiều loại hải sản quý khác, mạng l-ới sông ngòi dày đặc, khí hậu nắng nóng quanh năm 0,75 điểm - Đ-ợc trọng đầu t- , khuyến khích thành phần kinh tế phát triển ngành thuỷ sản 0,25...
- 3
- 392
- 0
Tài liệu Hướng dẫn chấm đề thi chính thức môn Địa lý (GD THPT) năm 2010 pdf
... giám khảo đối chiếu tương quan tỉ lệ cột với số liệu năm cho Nếu thấy phù hợp cho điểm cột vẽ theo biểu điểm Nhận xét (0,5 điểm) Từ năm 1995 đến năm 2007, sản lượng cao su nước ta: - Tăng liên tục ... lượng sống, tâm lí dân cư ) Câu II (2,0 đ) 0,25 0,25 Vẽ biểu đồ (1,5 điểm) - Vẽ biểu đồ cột đơn, năm cột Các loại biểu đồ khác không cho điểm - Vẽ yêu cầu biểu đồ cột, có đủ yếu tố: cột, tên biểu ... (0,25 điểm) - Thuận lợi phát triển dịch vụ: du lịch hoạt động khác (0,50 điểm) Tại thủy lợi vấn đề quan trọng hàng đầu việc phát triển nông nghiệp Đông Nam Bộ ? (1,5 điểm) - Xuất phát từ đặc điểm...
- 3
- 463
- 0
Tài liệu Hướng dẫn chấm đề thi chính thức môn Địa lý (GD THPT) năm 2009 pdf
... tròn, năm biểu đồ Bán kính biểu đồ năm năm 2005 lớn năm 2000 - Có đủ yếu tố, tương đối xác đối tượng biểu - Tên biểu đồ - Chú giải (có thể ghi trực tiếp biểu đồ) - Vẽ biểu đồ hình tròn cho năm ... biểu đồ năm 2000 lớn biểu đồ năm 2005 trừ 0,25 điểm.Vẽ loại biểu đồ khác không cho điểm Trường hợp giải giải sai giám khảo đối chiếu tỉ trọng biểu hình quạt biểu đồ với số liệu năm cho đề Nếu ... Nhận xét (0,50 đ) Cơ cấu giá trị sản xuất công nghiệp nước ta phân theo nhóm ngành năm 2005 có thay đổi so với năm 2000 : - Tăng tỉ trọng nhóm ngành chế biến (dẫn chứng theo bảng số liệu) - Giảm...
- 3
- 538
- 0
đề thi tốt nghiệp môn dia năm 2012 - hệ giáo dục thpt
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2012 Môn thi: ĐỊA LÍ - Giáo dục trung học phổ thông ĐỀ CHÍNH THỨC HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản Hướng dẫn chấm thi gồm 03 trang) A Hướng ... cầu Hướng dẫn chấm thi, cho đủ điểm Hướng dẫn quy định Việc chi tiết hoá điểm số (nếu có) so với biểu điểm phải đảm bảo không sai lệch với Hướng dẫn chấm thi thống Hội đồng chấm thi Sau cộng điểm ... ĐÔNG NAM BỘ VÀ ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG QUA CÁC NĂM b) Nhận xét: (theo biểu đồ theo bảng số liệu) - Giá trị sản xuất công nghiệp hai vùng tăng qua năm (dẫn chứng) - Giá trị sản xuất công nghiệp...
- 4
- 531
- 0
Thi thử THPT quốc gia tại TP.HCM Đề thi, đáp án môn Địa lý năm 2015
... ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH Câu Ý KÌ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 Đề thi môn Địa lí ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Nội dung Chứng minh biển Đông giàu tài nguyên thi n tai a Tài nguyên vùng biển ... đông đảo loài sinh vật khác b Thi n tai - Bão: năm trung bình có 3-4 bão qua biển Đông trực tiếp đổ vào nước ta tượng thi n tai bất thường, khó phòng tránh, làm thi t hại nặng nề người tài sản, ... + gây khó khăn cho giải nhà ở, vấn đề việc làm vấn đề xã hội khác - Sức ép lên chất lượng sống + GDP/người thấp + gây sức ép cho y tế, giáo dục + việc cải thi n đời sống nhân dân, nâng cao tuổi...
- 5
- 360
- 0
Đề thi THPT Quốc Gia năm 2015 môn địa lý(có đáp án)
... GỢI Ý BÀI GIẢI ĐỀ THI MÔN ĐỊA Câu I (2,0 điểm) Đặc điểm sông ngòi Việt Nam Đặc điểm trội sông ngòi nước ta là: nhiều ... sa: tổng lượng nước 839 tỉ m 3 /năm (60% lượng nước ta lãnh thổ); tổng lượng phù sa hàng năm tất sông ngòi nước ta khoảng 200 triệu ü Chế độ nước sông theo sát nhịp địa mùa: mùa lũ sông tương ứng ... động nước ta Số lượng: · Nguồn lao động dồi dào: 42,53 triệu người, chiếm 51,2% dân số (năm 2005) · Trung bình năm số lao động lại tăng thêm khoảng triệu người - Chất lượng lao động ngày nâng lên...
- 3
- 567
- 0
Thi thử THPT quốc gia tại TP. HCM_ Đề thi, đáp án môn Địa lý năm 2015
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2015 TP HỒ CHÍ MINH Đề thi môn Địa lí ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu Ý Nội dung Chứng minh biển Đông giàu tài nguyên thi n tai a Tài nguyên ... đông đảo loài sinh vật khác b Thi n tai - Bão: năm trung bình có 3-4 bão qua biển Đông trực tiếp đổ vào nước ta tượng thi n tai bất thường, khó phòng tránh, làm thi t hại nặng nề người tài sản, ... + gây khó khăn cho giải nhà ở, vấn đề việc làm vấn đề xã hội khác - Sức ép lên chất lượng sống + GDP/người thấp + gây sức ép cho y tế, giáo dục + việc cải thi n đời sống nhân dân, nâng cao tuổi...
- 5
- 187
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25