đề thi sinh học lớp 10 nâng cao
Đề thi sinh học lớp 10 Nâng cao
... TẠOTrường THPT Kim sơn AGV ra đề: Trần Chí TrungĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌCThời gian làm bài: 45 phút; (16 câu trắc nghiệm)Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I- Tr¾c nghiÖm ... cấp bé làA. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Tế bào > Phân tử > Nguyên tử.B. Sinh quyển > Quần thể > Cơ quan > Bào quan > Tế bào > Nguyên tử .C. Sinh quyển > ... ngoài việc giữ ổn định nhiệt độ cho tế bào, nó còn có khả năng sinh công.C. Tế bào tiếp xúc nước > xảy ra quá trình co nguyên sinh > khí khổng mở.D. Khi có enzim xúc tác, tốc độ phản ứng...
- 2
- 2,251
- 30
De thi Toan vao lop 10 nang cao Truong THPT Dong Quan
... Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 4 Đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2 010 Môn: ToánThời gian làm bài: 150', không kể thời gian giao đề. Câu I.(2,5 điểm)Cho )121(:)1211(+++++=aaaaaaaaP1. ... coi thi không giải thích gì thêm.Họ và tên: Số báo danh: Phòng thi: Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 1 đề chính thứcĐáp án - thang điểm đề thi vào lớp 10 nâng ... Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 1 đề chính thứcĐáp án - thang điểm đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2 010. Môn: Toánđáp án - thang điểmCâu Đáp án ĐiểmI(2,5 điểm)1. Rút gọn P(1,5 điểm)+...
- 4
- 1,380
- 10
ĐỀ THI TOÁN HKI LỚP 10 NÂNG CAO
- 1
- 3,327
- 24
618 câu trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao
... nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 11A. chúng đều có nguồn nguyên liệu dự trữ năng lượng cho tế bào. B. đều tham gia cấu tạo nên màng tế bào. C. đều có ... nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 25Câu 108 . Không bào trong đó chứa nhiều sắc tố thuộc tế bào A. lông hút của rễ cây. B. cánh hoa. C. đỉnh sinh trưởng. ... nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao (¯`°-:Ư: Nguyễn Trung Tiến :Ư: °´¯) 21Câu 221. Plasinit không phải là vật chất di truyền tối cần thi t đối với tế bào nhân sơ vì A- chiếm tỷ lệ rất ít. B- thi u...
- 76
- 7,473
- 20
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)
... sinh viên trường ĐH sư phạm. 54. Đặng Thị Oanh ( chủ biên ) (2007) , Bộ đề kiểm tra – đánh giá môn Hóa học cơ bản và nâng cao lớp 10. i hm 55. Petrovxki A.V (1982), Tâm lí học ... CÓ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO Nhc ch o vic thi t k ni c phn phi kim lp 10 theo tip c - m bo phn ... 2. Gic 10 ng c c 10 c C. Hƣớng dẫn học sinh tự học Học sinh đọc tài liệu ở các...
- 15
- 588
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... môn, góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh nên chúng tôi đã chọn vấn đề “Xây dựng hệ thống bàì tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hoá học 11 nâng cao làm đề tài nghiên ... trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. - Đối tượng: bài tập hoá học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị. 4. Phạm vi nghiên cứu Bài tập hoá học 11 nâng cao chương ... thích dài dòng. - Gây chú ý cho HS. - Bài giảng hấp dẫn, HS hứng thú học tập, làm cho lớp học sinh động, nâng cao kết quả học tập của HS. 1.4.3.2. Bài tập có sử dụng sơ đồ Bài tập có sử dụng...
- 105
- 6,982
- 33
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao
... dạy học tương tác cũng như các khuynh hướng dạy học khác đều nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. Dạy học có sự phân hoá phù hợp với từng đối tượng học sinh, và quan trọng hơn là dạy học sinh ... trang web hỗ trợ việc học cho học sinh cũng dần xuất hiện . Tuy nhiên, những trang web về hoá học cho học sinh THPT còn ít. Có một số trang web hỗ trợ cho việc học của học sinh có tính chuyên ... tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; …tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh Trong khi trước đây theo các phương pháp dạy học truyền...
- 156
- 1,675
- 6
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen- hóa học lớp 10 nâng cao
... Tuy nhiên, trong một lớp học có nhiều đối tượng học sinh với các trình độ khác nhau: học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình và cả những học sinh yếu kém. Dạy học còn đảm bảo phải ... sẽ được khắc phục. Trường học, lớp học là một môi trường giao tiếp cho học sinh với học sinh, giáo viên với giáo viên; giáo viên với học sinh; rèn luyện được học sinh kĩ năng giao tiếp. Giáo ... các hoạt động chủ động của học sinh. - Tăng cường động cơ học tập cho học sinh, khuyến khích học sinh tự gánh vác trách nhiệm học tập của mình. - Học sinh có thể học tập theo tốc độ phù hợp...
- 156
- 1,070
- 0
Đề thi Sinh học lớp 12-2
... lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinh học trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 14: Cơ thể đa bội có đặc điểm: A. Cơ quan sinh trưởng to. B. Sinh trưởng, ... là nhu cầu và thị hiếu C. A = T = 840; G = X = 510 D. A = T = 890; G = X = 510 ĐÁP AN ĐỀ 2Câu A B C D1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x 10 x11 x12 x13 x14 x15 x16 x17 x18 x19 x20 ... nhà tự nhiên học, và triết học người nước nào? A. Pháp B. Mỹ C. Đức D. Anh Câu 34: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác là: A. Chưa giải thích được tính thích nghi của sinh vật. B....
- 5
- 627
- 0
Đề thi Sinh học lớp 12-3
... điểm thích nghi của sinh vật. Câu 38: Điểm thành công nhất của học thuyết Đác-Uyn là: A. Giải thích đựợc tính thích nghi của sinh vật. B. Giải thích được tính đa dạng của sinh vật. C. Nêu được ... gen đồng hợp về đặc tính mong muốn. C. Nâng cao năng suất vật nuôi, cây trồng. D. Tạo giống mới. Câu 18: Theo quan niệm của Đác-Uyn về sự thích nghi ở sinh vật là: A. Sự thích nghi hợp lí được ... D. Cung cấp vật chất và năng lượng cho sinh vật. Câu 36: Mặt chưa thành công trong học thuyết của La-Mác là: A. Chưa giải thích được tính thích nghi của sinh vật. B. Chưa giải thích được chiều...
- 5
- 509
- 2
đề thi tin học lớp 10
... nghĩ là gì:a Chỉ số dưới; b Chọn phông chữ; c Chọn kiểu chữ; d Chỉ số trên ; ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN TIN HỌC -LỚP 10 ĐỀ 31/ Phát biểu nào dưới đây là sai khi nói về mạng kết nối kiểu đường thẳng? ... mạng; b Để tăng tốc độ tìm kiếm;c Để biết được tổng số máy tính trên Internet; d Cả a,b,c đều đúng. 10/ Để gạch dưới một từ hay cụm từ,sau khi chọn cụm từ đó ta cần sử dụng tổ hợp phím nào dưới ... dụng được thực hiện; d Cả a,b,c đều sai. 16/ Phát biểu nào là sai khi nói về hệ điều hành UNIX:a Các môdun của hệ thống được viết trên ngôn ngữ lập trình bậc cao D;b UNIX là hệ điều hành đa...
- 4
- 3,911
- 114
Hỗ trợ khả năng tự học hóa học lớp 10 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng e book
... hóa học lớp 10 nâng cao phần cơ sở hóa học chung trong dạy học là cần thi t. Nên sử dụng e-book hóa học lớp 10 nâng cao này theo hướng có giáo viên hướng dẫn và có sự phản hồi của học sinh ... chương: Học e-book hóa học 10 nâng cao chương 1, học sinh nghiên cứu trước e-book ở nhà, giáo viên sử dụng e-book để dạy học trên lớp sau đó làm bài kiểm tra. Học e-book hóa học 10 nâng cao chương ... việc thi t kế e-book hóa học lớp 10 Nâng cao phần cơ sở hóa học chung, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học, hỗ trợ tự học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, nâng cao...
- 24
- 621
- 1
Tài liệu Ôn thi vật lý lớp 10 nâng cao pdf
... Lấy g = 10 m/s2. Vận tốc của vật ở chân dốc là: A. 10. 2 m/s B. 10 m/s C. 5.2 m/s D. Một đáp số khác 73. Một vật rơi tự do từ độ cao 10 m so với mặt đất . Lấy g = 10 m/s2. Ở độ cao nào ... lượng 100 0 kg chuyển động với vận tốc 72 km/h. Động năng của ôtô có giá trị: A. 25,92 .10 5 J B. 10 5 J C. 51,84 .10 5 J D. 2 .10 5 J 31. Thế năng của vật nặng 2 kg ở đáy 1 giếng sâu 10m so ... đất tại nơi có gia tốc g=10m/s2 là bao nhiêu? A. -100 J B. 200J C. -200J D. 100 J 32. Một vật rơi tự do từ độ từ độ cao 120m. Lấy g=10m/s2 .Bỏ qua sức cản .Tìm độ cao mà ở đó động năng của...
- 6
- 1,212
- 6
Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao
- 242
- 3,173
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25