... dụng, Kinh tế lao động, Quản lý nguồnnhân lực. ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCMKHOA KINH TẾ & QUẢNTRỊ KINH DOANH ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN HỌC QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰCI. THÔNG TIN TỔNG ... HỌC :1. Tên môn học : QUẢNTRỊNGUỒNNHÂNLỰC 2. Mục tiêu, yêu cầu của môn học : - Giúp sinh viên hiểu rõ vai trò then chốt của nguồnnhânlực và quảntrịnguồn nhân lực trong các tổ chức. ... Dung, Quảntrịnguồnnhânlực , NXB Giáo dục năm 2001b) Tài liệu tham khảo :- Nguyễn Văn Điểm và Nguyễn Ngọc Quân, Quảntrịnguồnnhânlực NXB Lao động - Xã hội 2004- Nguyễn Hữu Thân , Quản trị...
... ngoài hay lựa chọn từ những nhân viên hiện có? Nhiều người cho rằng hoạch định nguồnnhânlực chỉ đưa ra những con số một cách cứng nhắc và áp đặt trong khi nhânlực ngày càng biến động. Nhưng ... động nhân sự, thực trạng về nguồnnhân sự, từ đó có những điều chỉnh phù hợp5) biện pháp giải quyết tình trạng thi ́u nhân lực của công ty Làm thêm giờ : tăng thu nhập cho nhân viên ... động+ phát huy được năng lực và tiềm năng lợi ích cho nhà quản lí +sử dụng được năng lực và tiềm năng của nv+ nv độc lập năng động và sang tạo hơn …nhà quản lí sẻ có nhiều thời gian để giải...
... biến động nhân sự, thực trạng về nguồn nhân sự, từ đó có những điều chỉnh phù hợp 4) biện pháp giải quyết tình trạng thi u nhânlực của công ty - Làm thêm giờ : tăng thu nhập cho nhân viên ... tiêu +ra quyết định +giải quyết các vấn đề +trong việc thi t kế và đổi mới tổ chức ĐỀ CƯƠNG QUẢN TRỊNGUỒNNHÂNLỰC + ... thái độ và kỹ năng cần thi t hay không? Doanh nghiệp sẽ tuyển dụng họ từ bên ngoài hay lựa chọn từ những nhân viên hiện có? Nhiều người cho rằng hoạch định nguồnnhânlực chỉ đưa ra những con...
... QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -22- –TS-NGUYỄN THANH HỘI 3. Đánh giá tài nguyên nguồnnhânlực cần có cho tương lai 3.1 Phân tích hiện trạng quảntrịnguồnnhânlực ... PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC I- MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC 1. Khái niệm về đào tạo và phát triển nguồnnhânlực Khái niệm đào tạo và phát triển nguồnnhânlựccó nhiều ... các quảntrị viên những kiến thức và kỹ năng quảntrịnguồnnhânlựcthi t thực nhất trong hoạt động của doanh nghiệp. Cụ thể : Sưu tầm bởi: www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC...
... bởi: www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -98- –TS-NGUYỄN THANH HỘI Chi Nhánh DVVL ,Q. 12 105/4 Quốc Lộ 1A Đông Hưng Thuận,Q.12 8918128 Chi Nhánh DVVL ,Q. Phú Nhuận 01 Nguyễn ... bởi: www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -101- –TS-NGUYỄN THANH HỘI Việc trả hồ sơ xin việc qua bưu điện có nhiều trường hợp bị thất lạc. Do đó nếu có nhu cầu, mong Anh/ Chị ... tầm bởi: www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -96- –TS-NGUYỄN THANH HỘI PHỤ LỤC 3: TRUNG TÂM GIỚI THIEU VIEC LAỉM TEN ẹễN Về ẹềA CHặ ẹT Ban quản lý các KCX Công Nghiệp TP...
... www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -80- –TS-NGUYỄN THANH HỘI Lập bảng quyết toán công từ danh sách thực tế của Bảng chấm công tháng HC-NS hàng tháng 4 Lập bảng quyết toán sản ... www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -86- –TS-NGUYỄN THANH HỘI Lý do thứ năm : Không còn cách nào khác để giữ nguyên chi phí sao ? Trả lời : Có- Nhưng ban quản lý không có thói quen đưa ... quyền lực và điều khiển toàn bộ thời gian sử dụng lao động khi không có công đoàn. Tuy nhiên, trong hệ thống quản lý có thể đặt ra yêu cầu kỹ luật Những người lao động chán nãn có thể đề nghị...
... ra rằng người có nhu cầu quyền lực mạnh và nhu cầu thành tựu có xu hướng trở thành các nhà quản trị. Một số người còn cho rằng nhà quảntrị thành công là người có nhu cầu quyền lực mạnh nhất, ... bởi: www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -62- –TS-NGUYỄN THANH HỘI Việc động viên nhân viên đòi hỏi phải giải quyết thỏa đáng, đồng thời cả hai nhóm nhân tố duy trì và động viên, ... www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -65- –TS-NGUYỄN THANH HỘI Môi trường công việc Sơ đồ 4 : Môi trường thị trường sản phẩm 3. Các chiến lược quảntrị nhằm tăng cường...
... www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -56- –TS-NGUYỄN THANH HỘI những cách vận động mới và có khả năng đáp ứng lại các chiến lược quảntrị khác nhau. 2.Các giả thi t về bản chất ... www.daihoc.com.vn QUẢN TRỊNGUỒNNHÂN LỰC -46- –TS-NGUYỄN THANH HỘI nhân viên hành chánh văn phòng, các nhân viên hưởng lương theo thời gian. Phương pháp này có trình tự sau đây: ... triển nguồnnhânlực Những mục tiêu cơ bản của đào tạo và phát triển nguồnnhânlực trong một doanh nghiệp gồm 5 mục tiêu sau : Xây dựng và thực hiện một kế hoạch phát triển nguồnnhân lực...
... Phỏng vấn lãnh đạo trước+ Phỏng vấn nhân viên sau+ Có thể kết hợp đi chung với nhân viên để nhận xét cách làm ( nếu là nhân viên Sales – Marketing – Quảng caùo) 04/07/14 2 04/07/14 6CÂU ... được đào tạo về kỹ năng quản lý.Câu 2: Khóa học bán hàng dành cho nhân viên cửa hàng công ty Điện thọai XXX. Nhân viên đã được đào tạo cơ bản về giao tiếp khách hàng và bán haøng 04/07/14 ... phút)2.2.2 Tìm hiểu phương pháp xử lý tình huống của học viên: Đề ra một vài tình huống, có thể cho thảo luận và đưa ra đápán (20-30 p)2.2.3 Tóm tắt nội dung, thời gian và hình thức đào tạo...
... TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian ... Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005 Đề số 6Câu 1: Thù lao lao động là gì? Phân tích các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến thù lao lao động của tổ chức? Câu 2: Phân tích các triết lý quảntrịnhân lực? ... LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài:...
... xét, đánh giá nhu cầu và thực trạng của nhânlực không?đánh giá nhu cầu và thực trạng của nhânlực không? Có Ko Có Ko Có Ko Có Ko Có Ko 6. kết quả đánh giá thực trạng NNL có 6. kết ... không có đủ năng lực Doanh nghiệp không có đủ năng lực để cải tiến các hoạt động quảntrị để cải tiến các hoạt động quảntrị NNL.NNL. Nhân viên và nhà quản lý Nhân viên và nhà quản ... 7. Các nhân viên có năng lực giỏi có 7. Các nhân viên có năng lực giỏi có được quy hoạch cho những vị trí chủ được quy hoạch cho những vị trí chủ chốt không?chốt không?8. nếu có yêu cầu...
... tiên và có quyết định mang tính ảnh hưởng trong nhóm chức năng duy trì nguồn nhânlực của hệ thống quảntrịnguồnnhân lực. Xây dựng một quy trình đánh giá hiệu suất công việc của nhân viên ... KHẢO1. PGS. TS Trần Kim Dung (2011). Quảntrịnguồnnhân lực. Nxb Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh. 2. PGS. TSKH Phạm Đức Chính. Bài giảng môn Quảntrịnguồnnhânlực .3. Các thông tin về Công ty ... khi đánh giá, đồng thời cá nhân cũng được tự đánh giá mình.Trang 19 / 22 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬTKHOA QUẢNTRỊ KINH DOANHĐỀ TÀI MÔN HỌC QUẢNTRỊ NGUỒN...
... chức tuyển dụng đểcó thể bù đắpnguồnnhânlực bị hao hụt- Đối với những người mà công việc được giao dễ dàng, không phát huy hết khảnăng. Họ sẽ bị nhàm chán và cũng có xu hướng tìm công ... xin việc có thể trình bày y’ tưởng một cách thoải mái, ko bị ràng buộc- việc im lặng giúp người phỏng vấn có thể đoán được phần nào tính cách, năng lực của người trả lời. đồng thời có thể hiểu ... xin việc là đi thẳng vào vấn đề saiGây đường đột cho người xin việcKhông đánh giá hết được khả năng, năng lực, tính cách của người xin việc đểcó thể quyết định có phù hợp với công việc không...