đề thi quản trị học
Đề thi Quản trị học - Trắc nghiệm
... trên70) Quản trị học theo thuyết Z là:a. Quản trị theo cách của Mỹb. Quản trị theo cách của Nhật Bảnc. Quản trị theo cách của Mỹ và Nhật Bảnd. Tất cả câu trên đều sai71) Lý thuyết quản trị cổ ... đời quá lâu72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào:a. Trường phái quản trị hiện đạib. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điểnd. Trường ... các cấp bậc quản trị và kỹ năng quản trị là:a. Cấp bậc quản trị càng cao, kỹ năng kỹ thuật càng quan trọngb. Cấp bậc quản trị càng thấp, kỹ năng tư duy càng quan trọngc. Các kỹ năng đều có tầm...
- 11
- 2,108
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 1
... TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐH Chính quy 20A1 Ngày thi: 13/07/2006- Thời gian làm bài: 105 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .- ... sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (3 điểm ): Trắc nghiệm. Hãy chọn đáp án ... không rõ ràng18. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao...
- 4
- 1,633
- 27
Đề thi Quản trị học - Đề 2
... HỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN TP.HCMĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp Đại học chính quy _____ Ngày thi: _____/07/2003- Thời gian làm ... gian đọc hay phát đề) .- Sinh viên được sử dụng tài liệu tham khảo (ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I ( 4 ... cần có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò đượcB. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản tròC. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 898
- 22
Đề thi Quản trị học - Đề 3
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐH Tại chức 30A1 Ngày thi: 31/03/2005- Thời gian ... gian đọc hay phát đề) .- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (2 điểm ... cần có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò đượcB. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản tròC. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 651
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 4
... con người16. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trò và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trò, lý thuyết về bản chất ... phù hợp với những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanhD. Khá thu hút người khác tham gia ý kiến12. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác...
- 2
- 587
- 15
Đề thi Quản trị học - Đề 5
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp VB2 Ngày thi: 23/06/2004- Thời gian làm ... gian đọc hay phát đề) .- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được làm bài hay ghi chú bất cứ gì trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I ( 4 điểm ... cần có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò đượcB. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản tròC. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 664
- 11
Đề thi Quản trị học - Đề 6
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐHTC30A1 Ngày thi: 31/03/2005- Thời gian làm ... thời gian đọc hay phát đề) .- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (2 điểm ): Trắc ... quả, hay còn gọi là hiệu quả, của một quá trình quản lý là đầu ra của quá trình đó, theo nghóa chưa đề cập gì đến chi phí bỏ ra trong quá trình đóD. Quản trò gắn liền với hiệu quả vì nếu không...
- 2
- 579
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 7
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCMKHOA QUẢN TRỊ CÁC ĐỊNH CHẾ TÀI CHÍNHĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp ĐHTC 30A Ngày thi: ____/03/2005- Thời gian ... thời gian đọc hay phát đề) .- Được sử dụng tài liệu (thí sinh nhớ ghi rõ trên bài làm đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I (2 điểm ): Trắc ... biến của quản trò: A. Hoạt động quản trò thể hiện rõ nét và đầy đủ ở các doanh nghiệpB. Ở các cơ quan quản lý nhà nước như các cơ quan Bộ, Sở, Tổng Cục, Ủy ban, hiển nhiên có hoạt động quản trò1/2...
- 2
- 622
- 15
Đề thi Quản trị học - Đề 8
... A, B và C17. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... cho các cấp dưới quyền hạn của mình D. Sự chia đều quyền hạn giữa các nhà quản trò với nhau18. Cơ sở để thi t kế bộ máy tổ chức sẽ không nhất thi t đòi hỏi phải là:A. Mục tiêu và chiến lược ... Tùy theo mỗi tổ chức D. Cả ba đáp án A, B, C đều sai15. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác dụng là:A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trò và có những giải pháp thích hợpB....
- 2
- 532
- 12
Đề thi Quản trị học - Đề 9
... " ;Quản trò" như sau:A. Quản trò là quá trình quản lý B. Quản trò là sự bắt buộc người khác hành độngC. Quản trò là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhânD. Quản ... quản trò cấp cơ sở cần thi t phải có kỹ năng kỹ thuật, chuyên môn cao hơn các nhà quản trò cấp cao và cấp giữa vì họ phải gắn liền với những công việc mang tính chuyên môn nghiệp vụD. Nhà quản ... không rõ ràng18. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao...
- 2
- 567
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 10
... con người16. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trò và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trò, lý thuyết về bản chất ... phù hợp với những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanhD. Khá thu hút người khác tham gia ý kiến12. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác...
- 2
- 492
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 11
... " ;Quản trò" như sau:A. Quản trò là quá trình quản lý B. Quản trò là sự bắt buộc người khác hành độngC. Quản trò là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhânD. Quản ... con người19. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanh16. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác dụng là:A. Đánh giá được toàn bộ quá trình quản trò và...
- 2
- 508
- 7
Đề thi Quản trị học - Đề 12
... con người16. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... đổi vai trò của những người quản trò và những người thừa hànhD. Sa thải nhân viên cũ và tuyển dụng nhân viên mới một cách đều đặn15. Khi bàn về động viên trong quản trò, lý thuyết về bản chất ... phù hợp với những tập thể thi u kỷ luật, không tự giác, công việc trì trệ, cần chấn chỉnh nhanhD. Khá thu hút người khác tham gia ý kiến12. Chức năng kiểm tra trong quản trò sẽ mang lại tác...
- 2
- 481
- 8
Đề thi Quản trị học - Đề 13
... ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP.HCMĐỀ THI HẾT MÔN QUẢN TRỊ HỌC – LẦN THỨ I oOo - Dùng cho lớp Cao đẳng chính quy 17B1 Ngày thi: 15/01/2004- Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc hay phát đề) .- ... đề A hay B).- Phải nộp lại đề thi (không được ghi chú hay làm bài trên đề thi) ĐỀ THI: Câu I ( 4 điểm ): Trắc nghiệm 1. Phát biểu nào sau đây đúng:A. Khi nói về kết quả của một quá trình quản ... có lý thuyết quản trò, người ta vẫn có thể quản trò được. B. Lý thuyết quản trò ra đời là một tất yếu đối với xã hội loài người vốn từ lâu đã có hoạt động quản trò.C. Lý thuyết quản trò chẳng...
- 2
- 425
- 10
Đề thi Quản trị học - Đề 14
... " ;Quản trò" như sau:A. Quản trò là quá trình quản lý B. Quản trò là sự bắt buộc người khác hành độngC. Quản trò là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhânD. Quản ... con người19. Phân cấp quản trò là:A. Sự phân chia hay ủy thác bớt quyền hành của nhà quản trò cấp trên cho các nhà quản trò cấp dướiB. Duy trì quyền hạn của những nhà quản trò cấp trên C. Giao ... B. Mọi người đều làm chủ tập thể, nên hiển nhiên đạt hiệu quả caoC. Người ta chưa được học quản trò nên không biết hiệu quả là gìD. Mọi ngưồn lực...
- 2
- 488
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu