đề thi olympic hóa học quốc tế tiếng việt
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 01 đến 05
Ngày tải lên :
06/04/2014, 15:41
...
excess of a 10 % sodium hydroxide solution. In this case 0.896 dm
3
of a gas were also
evolved but 0.96 g of an undissolved residue remained.
In the third experiment, 1.52 g of the initial mixture ... as hydrogen. This mixture with a volume of 16.8 dm
3
was
hydrated and 350 g of the solution were obtained when the products of hydration were
absorbed in water. Ten grams of this solution ... anniversary of this international competition.
Not less than 125 theoretical and 50 practical problems were set in the ICHO in the
mentioned twenty years. In the elaboration of this collection...
- 64
- 3.4K
- 10
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 06 đến 10
Ngày tải lên :
06/04/2014, 15:41
... weighed. After subtracting the weight of the empty flask, the mass of the gas inside
was determined. This procedure was repeated with nitrogen. Thus the following Table of
data was obtained:
Gas ... assumption: Only hydrogen is evolved at the cathode and at the same
time oxygen at the anode. On this assumption the amounts of substances of the
evolved oxygen and hydrogen are as follows:
2
559.6 ... mol
4
n = =
The molar ratio is:
720.1
mol9.139
mol63.240
)O(
)H(
)O(
)H(
2
2
2
2
===
V
V
n
n
This value is different from that given in the task. Thus, beyond the mentioned
reactions also...
- 110
- 1.5K
- 8
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 11 đến 15
Ngày tải lên :
06/04/2014, 15:41
... Diphenyl 70 -
Anthracene 216 - Styrene - 146
MERCAPTANS – THIOPHENOLS
n-Amylmercaptan - 126 p-Thiocresol - 200
Thiophenol - 169 p-Bromothiophenol 74 -
PHENOLS
p-Cresol 36 200 o-Nitrophenol ... colouration
Name: The above reactions, the solubility behaviour and the melting range indicate that
this substance is D-fructose, a building block of cane sugar.
CH
2
OH
CH
2
OH
OH
HC
HO-CH
OH
HC
C
O
When ... decomposition of water
H
2
O H
2
+ ½ O
2
can be traced (
α
= 10
-3
) at temperature above 1700 K. This process can be realized at
temperatures 800 – 900 K as well as through subsequent stages carried...
- 124
- 1.4K
- 2
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 16 đến 20
Ngày tải lên :
06/04/2014, 15:42
... thoroughly. Fill the burette with
the standard sodium thiosulphate solution using one of the beakers provided. (The exact
concentration of the thiosulphate is given on the label of the bottle.) ...
4.3
Calculate the rate constant for this reaction at the four temperatures given in the
table.
4.4
Calculate the average value of the activation energy for this reaction. You should
take the ...
N-CH
2
-CH
2
-N
HOOC-CH
2
HOOC-CH
2
CH
2
-COOH
CH
2
-COOH
The anion of this acid, C
10
H
12
N
2
O
8
4-
, forms a stable complex CaC
10
H
12
N
2
O
8
2-
with
calcium ions. The stability constant of this complex ion is given by:
...
- 110
- 1.2K
- 1
Đề thi chọn học sinh giỏi dự thi olympic hóa học quốc tế năm 2005
Ngày tải lên :
16/08/2013, 20:42
... tạo
Đề thi dự bị
Thí sinh phải kiểm soát kĩ:
Đề thi có 03 trang.
kì thi chọn Học sinh vào đội tuyển
dự thi olympic hoá học Quốc tế năm 2005
Thời gian : 240 phút ( không kể thời gian giao đề ... c. Lập một tế bào điện hoá làm việc trên cơ sở phản ứng trên. Hãy viết các nửa phản
ứng ở anôt và catôt. Đó là tế bào ganvani hay tế bào điện phân?
d. Tính sức điện động cực đại của tế bào điện ... tuyển
dự thi olympic hoá học Quốc tế năm 2005
Thời gian : 240 phút ( không kể thời gian giao đề )
Ngày thi thứ nhất : 09 / 5 / 2005
Câu 1
1. Cho dòng khí clo đi từ từ và liên tục qua dung dịch KI đựng...
- 3
- 1.8K
- 36
Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất
Ngày tải lên :
17/08/2013, 12:10
... ra hoa của cây ngày ngắn và cây ngày dài?
HẾT
Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất (đề
dự bị)
TẾ BÀO HỌC
Câu 1: Khi bổ quả táo để trên đĩa, 1 lúc sau ... truyền tế bào người, các nhà khoa học thường nuôi cấy invitro loại
tế bào nào?
A. Tế bào bạch cầu lympho
B. Tế bào hồng cầu
C. Tế bào niêm mạc miệng
D. Tế bào da
4. Cấu trúc nào có ở tế bào ... tác động ở giai đoạn nào của chu kì tế bào để tạo thể đa bội? Giải
thích.
Câu 3: Chọn phương án trả lời đúng
1. Một gam mỡ được oxi hoá bằng con đường hô hấp tế bào sẽ tạo ra một lượng ATP gấp...
- 4
- 3K
- 86
Đề thi chọn đội tuyển dự thi Olympic sinh học quốc tế năm 2006 ngày thứ nhất1
Ngày tải lên :
14/09/2013, 23:10
... lực của hemoglobin đối với oxi bị giảm đi trong điều kiện
A. Máu bị nhiễm axit
B. Bị sốt
C. Thi u máu
D. Thích nghi với môi trường ở vùng cao
E. Tất cả các lý do trên
4. Erythropoietin do ... mạch
D. Proton trong dịch não tủy do cacbonic trong máu tạo ra
9. Cả 2 hoocmon ADH và Aldosteron đều tác dụng tới
A. Sự tăng nước tiểu
B. Tăng thể tích máu
C. Tăng toàn bộ sức cản ngoại vi (do ... tim
A. Tăng khi tâm thu
B. Tăng khi tâm trương
C. Giữ ổn định trong suốt chu kì tim
SINH LÝ HỌC THỰC VẬT
Câu 10: Hãy trình bày 2 con đường tạo thành ATP trong hô hấp ở thực vật. ATP được sử...
- 4
- 1.6K
- 19
Đề thi olympic hóa học lớp 11
Ngày tải lên :
16/08/2013, 21:28
... có công thức
phân tử là A3. Viết công thức cấu tạo dạng đơn chất đó và cho biết
trạng thái lai hóa của nguyên tử trung tâm.
c/ Một dạng đơn chất khác của A có công thức phân tử là A2. Hãy
giải ... NaOH 0,2 M; C là dung
dịch CH3COOH 0,2 M (có hằng số axit Ka = 1,8 x 10 - 5). Các thí
nghiệm sau đều thực hiện tại 25°C.
a/ Tính pH của mỗi dung dịch A, B, C.
b/ Tính pH của dung dịch X là dung ... H2SO4 loãng, nhưng phản ứng với HCl cho kết tủa
trắng tan trong dung dịch NH3. Nếu sau đó axit hóa dung dịch tạo
thành bằng HNO3 lại có kết tủa trắng xuất hiện trở lại. Cho Cu vào
dung dịch...
- 2
- 3K
- 55
- đề thi olympic hóa học quốc tế 2012
- đề thi olympic hóa học quốc tế
- đề thi olympic toán học quốc tế
- các đề thi olympic toán học quốc tế
- đề thi olympic sinh học quốc tế 2010
- đề thi olympic sinh học quốc tế 2011
- đề thi olympic sinh học quốc tế 2012
- đề thi olympic hóa học quốc tế 2014
- đề thi olympic hóa học quốc tế 2013
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2