... tay chấtlượng
MÔN QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNG
Đề 1:
Câu 1/
Trong chu trình chất lượng, khâu nào có tính quyết định đến chấtlượng sản phẩm, giải thích??
Trả lời:
Khâu thi t kế, phát triển có tính ... niệm về quản lý chất
lượng có hiệu quả.
Quản lý chấtlượng là các hoạt động có phối hợp nhằm định hướng và kiểm soát một tổ chức về chấtlượng
Việc định hướng và kiểm soát về chấtlượng thường ... chính sách chất
lượng và mục tiêu chất lượng, hoạch định chất lượng, kiểm soát chất lượng, đảm bảo chấtlượng và cải tiến
chất lượng.
Quản lý chấtlượng ngày nay không chỉ được áp dụng trong...
... trắc
nghiệm.
Thi vấn đáp được áp dụng trong nhiều trường hợp. Đây là cách thức thay
cho thi viết. Thi vấn đápcó thể giúp đánh giá nhanh hơn thi viết và đánh giá thực
chất của người dự thi. Tuy nhiên ... khi một tổ chức nào đó có một số lượng nguồn vốn rất lớn, có
máy móc thi t bị, có tài sản lớn … muốn nhập về một dây chuyền công nghệ
hiện đại, tân tiến nhưng lại không có người điều khiển dây ... đầy đủ khả năng để thu hút đủ
số lượng và chấtlượng lao động để đạt được mục tiêu của mình, chấtlượng của
việc tuyển chọn, bổ sung nguồn nhân lực cho tổ chức sẽ có nghiã quan trọng,
quyết định...
... tự xã hội.
Về kinh tế: Vấn đề hàng đầu của công cuộc đổi mới là sự thay đổi cơ chế quản lý bằng mệnh
lệnh, tập trung, hành chánh bao cấp sang cơ chế thị trường, có sự quản lý của nhà nước theo ... chế độ không có áp bức, bóc lột, con
người được tự do, bình đẳng có cuộc sống ấm no hạnh phúc và có nền dân chủ gấp triệu lần
dân chủ tư sản trước đó.
Các nhà kinh điển còn dự đoán thi n tài về ... Đảng ta đã đề ra
đường lối đổi mới xây dựng đất nước đi lên CNXH, trong đó có việc đổi mới về đường lối đối
ngoại. Trên cơ sở xác định, nhận thức đúng đắn vấn đề của thời đại hiện nay, đánh giá...
... thống quản lý chấtlượng và một số tiêu chuẩn hệ thống quản
lý chấtlượng phổ biến hiện nay
1
1.11 Các nguyên lý vận hành của một hệ thống quản lý chấtlượng 2
1.12 Hệ thống quản lý chấtlượng ... tiên quyết:……QUẢN TRỊ HỌC,NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ .
2. Tóm tắt nội dung học phần
Học phần Quảntrịchấtlượng cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về chấtlượng
và quản lý chấtlượng bao gồm ... lượng và chi phí chất lượng
2.Phương pháp quản lý chấtlượng và các công cụ thống kê để kiểm soát quá trình
3. Đánh giá chất lượng
4. Một số tiêu chuẩn về hệ thống quản lý chấtlượng phổ biến...
... .
-Chất lượng là trước hết, ko phải lợi nhuận là trước hết
+Nó phản ánh niềm tin vào chất lượng, lợi ích của chất lượng. Chấtlượng
được coi là lợi thế cạnh tranh của dn, nếu quan tâm đến chất ...
4. Đánh giá chi phí của chất lượng: XĐ các yếu tố cấu thành giá của chất
lượng. Cần đo lường chi phí của chấtlượngđể cân đối giữa chi phí và lợi
nhuận cho công ty
5.Sự nhận thức chất lượng: ... việc thi u khả năgn quản
lý để xdựng các mức độ về chấtlượng dịch vụ nhằm đáp ứng các cảm nhận
về trông đợi của khách hàng và tác nghiệp cụ thể
-Biện pháp quản trị
*Cam kết của nhà quản trị: ...
... dục
10
Học viên: Cao Anh Cường
10
Quản trịchấtlượng GVHD: TS. Tạ Thị Kiều An
Bộ Giáo Dục và Đào Tạo
Trường đại học dân lập Lạc Hồng
Tiểu luận cá nhân môn: Quảntrịchất lượng
Đề tài:
Liệt kê, phân loại ... trường. Có những
đánh giá kết quả làm việc từng bộ phận, phòng ban. Kết quả này được gữi lên hội đồng
quản trị đánh giá.
III/ Chi phí sai hỏng
11
Học viên: Cao Anh Cường
11
Quản trịchấtlượng ... Cường
3
Quản trịchấtlượng GVHD: TS. Tạ Thị Kiều An
1/Chi phí sữa chữa trang thi t bị hỏng
Nhà trường thành lập luôc một bộ phận chuyên lắp đặt, sữa chữa các thi t bị hư hỏng cho
trường. Các trang thi t...
... ĐỘNG VÀ DÂN SỐ
BỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ
QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006
MÔN QUẢNTRỊ NHÂN LỰC – SỐ ... Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006
MÔN QUẢNTRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Cho ngành (chuyên ngành):
Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005
Đề số ... Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006
MÔN QUẢNTRỊ NHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Cho ngành (chuyên ngành):
Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005
Đề số...
...
ñạo.
Hiệu quả của Quảntrịchấtlượng lúc này sẽ ñược ñảm bảo.
Giải bài tập tình huống mônQuảnTrịChấtLượng Trường ðH KTKTCN
Chu Minh Tuân QT52A-HN
Tất cả các phương án trên là ñể giải ... Giáo dục về quảntrịchấtlượng nói riêng, Giáo dục nói chung,
là xác ñịnh những gì ñã có sẵn từ ñó xây dựng nên kế hoạch, phương án thích
hợp ñể nâng cao chấtlượng từ những cái có sẵn ñó. ... của
chất lượng khi sản phẩm hoàn thành.
Giải bài tập tình huống mônQuảnTrịChấtLượng Trường ðH KTKTCN
Chu Minh Tuân QT52A-HN
1. Người ta cho rằng, ở ñây là vấn ñề quản lý, vậy yếu tốt quản...