0

đề thi môn năng khiếu khối m năm 2012

Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Ngữ văn

... thương. GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC M N LỊCH SỬKHÓA THI NGÀY 09/07/2009Câu 1 (2 đi m) : T m tắt quá trình t m đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc từ n m 1911 đến n m 1920. Nguyễn Ái Quốc đã ... Chuẩn (3,0 đi m) : Hãy phân tích các giai đoạn của cách m ng Lào từ n m 1946 đến n m 1975 và t m tắt diễn biến của từng giai đoạn.- Các giai đoạn của cách m ng Lào từ n m 1946 đến n m 1975 và diễn ... cách m ng miền Nam từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công. - Nguyên nhân bùng nổ phong trào:+ Sau n m 1954, đế quốc M thay chân Pháp dựng lên chính quyền Ngô Đình Di m, thực hiện m mưu...
  • 6
  • 440
  • 1
Đề thi tuyển cao đẳng khối A năm 2012 môn Vật Lý ppt

Đề thi tuyển cao đẳng khối A năm 2012 môn Vật Lý ppt

Cao đẳng - Đại học

... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG N M 2011 M n: VẬT LÍ; Khối A Thời gian l m bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề M đề thi 142 Họ, tên ... này tỏa ra năng lượng Q. Biểu thức nào sau đây đúng? A. m A = m B + m C + 2Qc. B. m A = m B + m C. C. m A = m B + m C – 2Qc. D. m A = 2Qc – m B – m C. Câu 6: M t sóng ... Câu 55: M t vật rắn quay nhanh dần đều quanh m t trục cố định dưới tác dụng của m t momen lực M. Bỏ qua m i lực cản. Nếu tại thời đi m vật có tốc độ góc ω, ngừng tác dụng momen lực M thì vật...
  • 7
  • 324
  • 0
Đáp án đề thi môn Toán DH khối A năm 2010

Đáp án đề thi môn Toán DH khối A năm 2010

Toán học

... 2 đi m) 1) Gọi m là hoành độ của M ta có: M( m;4 -m) là trung đi m của AB.Gọi n là hoành độ của N ta có : N(n;4-n) là trung đi m của AC.⇒B( 2m- 6 ;- 2m+ 2), C(2n-6 ;-2n+2) ⇒ABuuur( 2m- 12 ;- 2m- 4) ... ⇔ABuuur.CEuur=0 ⇔ mn-2n- 3m+ 8=0 (1)Ta có : AMuuur (m- 6 ; -m- 2) ,ANuuur(n-6 ;-n-2) M t khác : = <=> 0(2)4(3) m n m né- =êê+ =ëTừ (1) và (2) ta có : 25 8 0 m n m mì=ïïÛíï- ... T m mụun ca s phc z iz+ Bi GiiI- Phn chung cho tt c cỏc thớ sinh: ( 7 im)Cõu 1: ( 2 im)1) Khi m= 1, ta cú y = x3 -2x2 + 1+ TX: D = Ă + lim , lim ,x xy yđ- Ơ đ+Ơ=- Ơ =+Ơ+ o hm...
  • 7
  • 483
  • 0
ĐỀ THI THỬ VẬT LÍ KHỐI A NĂM 2012

ĐỀ THI THỬ VẬT LÍ KHỐI A NĂM 2012

Trung học cơ sở - phổ thông

... thế:A.Ch m tia ló ở m t bên CA chỉ có m u lụcB .M i tia đơn sắc đều bị phản xạ toàn phần ở m t CA của lăng kínhC.Ch m tia ló ở m t bên CA chỉ có chứa m u t m D.Ch m tia ló ở m t bên CA chứa đủ các m u ... họcCâu 30: Nếu chiếu m t ch m tia hồng ngoại vào m t t m k m tích điện m thì t m k m: A .M t dần điện tích dương B .M t dần điện tích m C.Trở nên trung hòa điện D.Có điện tích m không đổiCâu 31: ... hòa, năng lượng bảo toànD.Con lắc dao động tuần hoàn, năng lượng bảo toànCâu 43: M c cường độ m do nguồn S gây ra tại M là L. Cho S tiến lại gần M một đoạn 6 2m thì m c cường độ m tăng thêm...
  • 6
  • 700
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2012 LẦN THỨ 1

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... trời của m i người”- Bài thơ “Tiếng hát con tàu” (1960) là bài thơ hay , c m hứng được gợi từ 3ĐÁP ÁN- THANG ĐI M ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D N M 2010 M n: Ngữ VănCâu Ý Nội dung Đi m I Trình ... riêng- ở m i nhân vật: Việt đ m chất Nam bộ ở ngôn ngữ, ở tính cách sôi nổi, bộc trực, tión nghĩa. Tnú là nhân vật đ m chất Tây nguyên với hình ảnh, vóc dáng v m vỡ chưa trong đó cái m nh mang, ... kể chuyện tự giấu m nh nhưng đi m nhìn, lời kể thì theo giọng điệu của nhân vật. Nói cách khác, Nguyễn Thi đã trao ngòi bút của m nh cho Việt để qua những dòng hồi ức miên man, đứt nối của...
  • 4
  • 442
  • 0
Đề thi chọn học sinh năng khiếu lớp 6 năm 2012 - 2013 môn tiếng anh ppt

Đề thi chọn học sinh năng khiếu lớp 6 năm 2012 - 2013 môn tiếng anh ppt

Anh ngữ phổ thông

... given1. Does your class have thirty students?2ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU LỚP 6 N M HỌC 2012 – 2013 M N: TIẾNG ANHI- Chọn m t từ m phần gạch chân được phát m khác với các từ còn lại.1. ... (rain) in summer.VII. Complete the following sentences with the correct form of the words in capital. (2ms) ( Em hãy cho dạng đúng của từ in hoa để hoàn thành m i câu sau) 1. We must be ____ ... that C. this D. those3. A. above B. glove C. love D. move4. A. has B. name C. family D. lamp5. A. use B. pupil C. number D. music6. A. city B. fine C. kind D. like7. A. bottle B. job C. movie...
  • 10
  • 949
  • 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- NĂM 2012 Môn: SINH HỌC; Khối B TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nh m máu ABO do m t gen có 3 alen IA, IB, IO qui định. Trong m t quần thể cân bằng ditruyền có 25% số người mang nh m máu O; 39% số người mang nh m máu B. M t cặp vợ chồng đều có nh m máuA ... trang)ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2- N M 2012 M n: SINH HỌC; Khối BThời gian l m bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Giả sử trong m t gen có m t bazơ ... vt?A. Khi m i trng khụng b gii hn, mc sinh sn ca qun th l ti a, mc t vong l ti thiu.B. Khi m i trng b gii hn, mc sinh sn ca qun th luụn ln hn mc t vong.C. Khi m i trng khụng b gii hn, mc sinh...
  • 5
  • 636
  • 9
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 LẦN THỨ 1  MÔN THI : NGỮ VĂN

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2010 LẦN THỨ 1 MÔN THI : NGỮ VĂN

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ĐI M ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI D N M 2010 M n: Ngữ VănCâu Ý Nội dung Đi m I Trình bày hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ và ý nghĩa nhan đề bài thơ Từ ấy2,01. - Bài thơ được viết vào tháng 7 n m 1938, ... riêng- ở m i nhân vật: Việt đ m chất Nam bộ ở ngôn ngữ, ở tính cách sôi nổi, bộc trực, tión nghĩa. Tnú là nhân vật đ m chất Tây nguyên với hình ảnh, vóc dáng v m vỡ chưa trong đó cái m nh mang, ... nhân vật được miêu tả, khắc họa, ngợi ca bằng c m hứng sử thi và có ý nghĩa điển hình. Ở họ có sự kết tinh sức m nh , tình c m, lý tưởng cao đẹp của cộng đồng qua các thế hệ.- Đi m khác biệt-...
  • 4
  • 345
  • 1
Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học khối B THPT chuyên KHTN-ĐHQG Hà Nội

Đề thi thử tuyển sinh đại học năm 2012 môn sinh học khối B THPT chuyên KHTN-ĐHQG Hà Nội

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... từ m t tế bào xôma, không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục.D. mang các đặc đi m giống hệt cá thể m đã mang thai và sinh ra nó.Câu 15: Ở m t loài bọ cánh cứng: gen A qui định m t ... thể xuất hiện ở cả nam và nữ khi người m m c bệnh.B. Bệnh chỉ xuất hiện khi kiểu gen ở trạng thái đồng hợp (aa).C. M t người chỉ m c bệnh khi cả ti thể từ cha và m đều mang đột biến.D. Bệnh ... thường, h qui định m u khó đông n m trên NST giới tính X. M t gia đình bố m đều bình thường sinh con trai m u khó đông và có hội chứng claifentơ. Nhận định nào sau đây là đúng?A. M XHXh ,...
  • 7
  • 666
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose